College aantekeningen
Hoorcolleges opvoeden in historisch perspectief
- Instelling
- Haagse Hogeschool (HHS)
alle hoorcolleges uitgewerkt, met extra aanvulling van de docenten.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 30 pagina's
Voorbeeld 3 van de 30 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Wat is opvoeding?- Een intentionele handeling van de opvoeder tegenover de opvoedeling. Het kind kan inspraak
hebben, dit met betrekking tot emoties, behoeftes.
- Doel; zelfstandigheid en redzaamheid
Opvoedingsmiddelen
- Opvoedeling
- Opvoeder
- Omgeving
o Kleine omgeving
o Bredere omgeving (samenleving -> cultuurhistorisch perspectief)(de normen en
waarde die worden geëist)
Opvoedingsmilieu
- Primaire opvoedingsmilieu
o Kerngezin
Moeder vader kind
o Samengestelde gezinnen
Pleeggezinnen
Gescheiden ouders
Ect.
o Opa en oma
- Secundaire opvoedingsmilieu
o Doel; Beroepsgerichte opvoeding
o School
o Leerkrachten
o Sportclubs – coaches
o Kinderdagverblijf -> oppassers – pedagogen
- Tertiaire opvoedingsmilieu
o Vriendengroepen
o Groepen; gabbers/skaters/hippies/ect.
o Sociale omgeving
o Doel;
- Quartaire opvoedingsmilieu
o Multi media omgeving
Pedagogische visies zijn contigent -> niet noodzakelijk
Kindbeeld
- Algemene beeld dat jij als opvoeder hebt.
o Wat is een kind?
o Wat kan het kind?
o Wat wil een kind?
o Wat doet het kind?
o Wat zijn de behoeftes van het kind?
o Hoe ontwikkeld een kind?
1
, - Als je een kind als subject ziet -> als volwaardig persoon erkenning. Rekening houden met de
emoties van het kind. Competent, veerkrachtig, zelfbepalend, zelfontwikkeling vanuit nature
kant.
- Object-> je moet het kind constant stimuleren, zelf het kind vormen. Regels stellen, vastig.
Beeld van opvoeder en pedagogische relatie
- Is het beeld dat jij in zijn algemeenheid van opvoeders hebt, hoe dat moet. hoe de
pedagogische relatie eruit moet zijn -> relatie tussen de opvoeder en de opvoedeling. (dit kan
ook als pedagoog, je hebt een pedagogische relatie met het kind en niet met de ouders)
- Dit beeld hangt samen met het kindbeeld
o Object; opvoeder is allesbepalend in pedagogische relatie -> kind moet alleen
luisteren en gehoorzamen. Opvoeder is een beeldhouder, je geeft vorm aan je kind.
Tabula rasa
o Subject; opvoeder als tuinier, je ziet het kind als klein en voorwaardig mens. Rekening
houden met je kind, emoties en behoeftes. Het kind is het zaadje. Kind heeft eigen
inbreng
Opvoedingsdoelen
- Intentioneel proces
- Opvoedingsdoelen die je wilt bewerkstellen bij het kind. Doelen die voor kinderen worden
geformuleerd.
Opvoedingsmiddelen
- Dingen die jij als opvoeder doet of inzet om de doelen te bereiken.
- Belonen en straffen
- Dreigen met geen toetje na het eten bijvoorbeeld.
- Spelletjes spelen
Opvoedingsvoorwaarde
- Omstandigheden of condities die de door de opvoeders gecreëerd worden om de opvoeding
mogelijk maken
- Dit moet aanwezig zijn om überhaupt opvoeding te geven (voor optimale ontwikkeling)
- Bijvoorbeeld
o Veiligheid
o Liefde
o Warmte
o Uitdaging
Filosofische vragen in het pedagogisch werkveld
Filosofie gaat over het radicaliseren van verwondering.
Filosofische vragen bij pedagogische handelen
- Feitelijke vragen (wat vragen)
o Het antwoord kan je in principe waarnemen met je zintuigen
o Waar of onwaar
o Antwoorden zijn descriptief (beschrijvend)
- Technische-instrumentele vragen (hoe vragen)
2
, o Vraagt naar een instructie; hoe moet ik dit aanpakken? (kind kan zich niet bijbenen in
de lessen)
o Het antwoord is een handelingsrecept, gebaseerd op ervaring, intuïtie of
wetenschappelijk onderzoek (oorzaak-gevolg)
o Antwoord werkt of werkt niet
- Filosofische vragen (subversieve agelegenheid)
o Het zijn geen feitelijke vragen
o Een achterliggende vraag, bijvoorbeeld wat betekent vrijheid
o ‘het definitieve antwoord bestaat niet’
o Vragen die niet wetenschappelijk beantwoord kunnen worden
o Geen empirische antwoorden – je bent op zoek naar de fundamenten die onder de
vraag liggen. (geen feitelijke antwoorden, je kan het niet waarnemen)
o Vragen naar de fundamenten
o Onderzoek van de a priori’s (de vooronderstellingen)(wat gaat er vooraf aan jou
activiteit, assertiviteit)
o Vanzelfsprekendheden doorbreken
o Soorten vragen
Conceptuele vragen: vragen om verheldering van een begrip
Als een kind al een persoon is, wat bedoel je dan met een persoon?
Fundamentele vragen: vragen naar de fundamenten van onze kennis, onze
wereld en aannames
Begrijpen wij elkaar wel als we onze pedagogische visie uitwisselen?
Denk aan kleur – zien we dezelfde kleur geel of toch oranje?
Ethische vragen:
Moet of mogen
Waarden en normen
Kwaad en goed
Moet je kinderen streng opvoeden? – dat is een ethische vraag (kan
ook fundamenteel zijn)
Socrates begon met het vragen stellen, mensen zelf het juiste inzichten te baren. Inzichten kun je
vanuit jezelf krijgen. Socrates wilde dat de ander werd geprikkeld om zelf na te denken. Plato is een
leerling van socrates, hij schreef de ideeën van hem op. “ik weet dat ik niet weet”
Hoorcollege opvoeden in historische perspectief
Middeleeuwen (500-1500)
Kind als ‘kleine volwassene’ – volwassene in zakformaat -> deze gedachte ging door tot 1700.
Kinderen werden behandeld als kind tot hun 7 de jaar.
Kinderen zijn een sociaal construct, het is iets wat wij bedenken (het beeld) en gedurende de tijd
veranderd dat beeld.
Humanisme (1400-1650)
- Onderdeel van Renaissance (wedergeboorte)
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper floorbosman3. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,79. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen