Samenvatting nieuwe leeslijst - Cultuur en Beleven
1. De super dikke meester Jaap (2010) – Jacques Vriens
Genre: Hier en nu verhaal, kinderboek, fictie, schoolverhaal over meesters
en juffen
Thema’s: pesten, schuldgevoel, vriendschap, jaloezie, discriminatie
Dit is een bundel van vijf boeken over meester Jaap. Het is regelmatig een
puinhoop in zijn klas, maar de kinderen leren ook veel. De verhalen van
mees Kees zijn stuk voor stuk herkenbare situaties waarbij verschillende
gevoelens aan bod komen, zoals onder andere verliefdheid, pesterij,
jaloezie, discriminatie. Kinderen leren veel over allerlei onderwerpen. Hierdoor zijn de
verhalen goed in te zetten voor bijvoorbeeld een kringgesprek. Meester Jaap is realistisch
geschetst: hij doet af en toe gek, maar laat de situatie niet uit de hand lopen. Het taalgebruik
is vlot en de verhaaltjes lezen als een trein.
Meester Jaap is de allerleukste meester van Nederland. In zijn klas is het nooit saai: ze
houden een wc-rollen gevecht, halen een kip in de klas en beginnen zelfs een
appelmoesfabriek. Wanneer er iets minder leuks gebeurt in de klas, wordt dat altijd goed
opgelost door de meester. Door telkens met een rare oplossing te komen, laat meester Jaap
de kinderen realiseren wat voor stoms ze aan het doen zijn, en zo lost Jaap alle problemen in
de klas op. Hij zorgt er voor dat er niet gepest wordt en dat de kinderen respect hebben voor
elkaar.
In de klas van meester Jaap wordt veel geleerd, maar dan wel op een originele manier. Als bij
aardrijkskunde het hoofdstuk industrie aan de beurt is, bedenkt meester Jaap een
appelmoesfabriek. Daar moet ieder kind aan meewerken. En als een kubieke decimeter water
niet in een literfles past, mag de meester ter plekke nat gegooid worden.
2. Mees Kees: een pittig klasje (2007) – Mirjam Oldenhave
Genre: Kinderboek, fictie, schoolverhaal over meesters en juffen
Thema’s: gevoelens en relaties, humor, school
Prijzen: Kinderjury 2007
Hoofdpersonen:
- Mees Kees: de invalmeester (stagiar)
- Tobias: de verteller van het boek
- Dreus: het hoofd van de school
Er komt een nieuwe meester voor de groep. Deze moet invallen. Deze
invaller wordt zelfs nog naar school gebracht door zijn eigen moeder. De vorige juf is zwanger
en is met zwangerschapsverlof. Mees Kees heeft nog nooit voor een klas gestaan. De
kinderen moeten hem nog een beetje leren hoe dat moet, meester zijn. En dat doen ze graag!
Dit doen ze met spelletjes. Ze doen dit met voedselprojecten, topo (dit doen ze met hints en
uitbeeld spellen), moppen vertellen, spiegelwoorden, tafel van vier, woordspelletjes.
Ze leren hem dat je best om kwart over negen je pauzeboterhammen op mag eten, als je
maar op het bord schrijft dat het om een voedselproject gaat. En dat het heel handig is als
ieder kind maar één rijtje sommen van de taak maakt, zodat niet iedereen hetzelfde werk zit te
doen. De klas is fan van Mees Kees. Dreus komt elke dag controleren hoe het gaat in de klas.
Ze zijn allemaal een beetje bang voor Dreus. Als ze een filmpje gaan kijken plakken ze
bijvoorbeeld de ramen af. Als Dreus langs komt doen ze allemaal goed hun best en makene
, ze een rijtje sommen. Daarna schrijven ze de rest van elkaar over. Ook worden er spideman
films gekeken. Want ja dat zijn toch natuurfilms? De meester van de meester komt kijken hoe
Mees Kees het doet. Mees Kees is zenuwachtig, maar de klas helpt hem wel.
Een boek met enorm veel humor, realistische en hilarische situaties waar ieder kind zich in
kan inleven. Het boek is leuk voor kinderen om zelf te lezen, maar ook om uit voorgelezen te
worden.
3. Voor wie doe jij een moord? Door IzzyLove (2012) –
Manon Sikkel
Genre: Kinderboek, fictie, detectiveroman, romantische verhalen
Thema’s: actie en avontuur, gevoelens en relatie
Leeftijd: 10-12, ouder dan 12
Hoofdpersonen:
- Izzy Love, ook wel Isa genoemd.
- Jules: Isa’s vriendje
- Jules moeder
Isa heeft verkering met Jules. Hij is de leukste en knapste jongen die ze kent. Als ze aan hem
denkt of bij hem is krijgt ze vaak een rare kriebel in haar buik. Ze is verlieft. De ouders van
Jules zijn gescheiden en normaal gesproken ziet ze hem wanneer hij bij zijn vader is. Nu mag
Isa echter een week bij Jules en zijn moeder logeren.
De moeder van Jules is een lief, maar vreemd mens. Heel anders dan andere moeders. Ze
kijkt de hele dag televisie en kookt heel vies. Het huis is slordig, er is geen lamp op het toilet
en het slot van de wc-deur gaat moeilijk open. Het maakt Isa niets uit. Zolang ze maar bij
Jules kan zijn wil ze elke dag wel vies eten.
Meteen aan het begin van de logeerweek wordt er - in de woonplaats van Jules en zijn
moeder - een zwerfster vermoord. Wanneer Isa op televisie een foto van de vrouw ziet, schrikt
ze zich een hoedje. Deze vrouw heeft ze gezien toen ze aankwam op het station. De
zwerfster bedelde om geld en bij gebrek aan muntgeld heeft Isa haar een zak autodrop
gegeven. Nu is de vrouw dood. Isa is ervan onder de indruk.
Jules blijkt het leuk te vinden om zijn buren met een verrekijker te bespieden. Zo kijkt hij vaak
naar een vrouw die de hele dag door poetst en een dame die altijd danst. Er is ook een enge
buurman. Jules noemt hem “Creep” omdat dat Engels is voor griezel. De man ziet er dan ook
griezelig uit met zijn zwarte lange haar. Wanneer ze door de verrekijker naar Creep kijken zien
ze dat hij visite heeft. Een zwerver. En dan valt de zwerver ineens zomaar op de grond. Jules
en Isa zijn overtuigd: Creep is een moordenaar. Hij heeft vast ook de zwerfster vermoord.
Maar hoe moeten ze dat bewijzen? Dan krijgt de moeder van Jules een nieuwe vriend.
Wanneer Jules en Isa zien wie het is krijgen ze de schrik van hun leven.
Recensie:
Dit boek is heel spannend. Meiden van tien tot twaalf zullen het met ingehouden adem lezen.
Ook gaat het over de liefde. Isa is helemaal weg van Jules maar Jules is tijdens de
logeerpartij vooral bezig met het bespieden van Creep. Isa zou liever willen gaan zwemmen.
Ze wordt onzeker door het gedrag van Jules en vraagt zich zelfs af of hij haar nog wel leuk
vindt. Ook al ben ik ruim twintig jaar ouder dan de doelgroep, van dit verhaal heb ik enorm
genoten. Als dit boek in mijn eigen jeugd al was verschenen had ik het verslonden. Vervolgens
had ik me onmiddellijk op de andere boeken van deze serie gestort. Het boek is vlot en
avontuurlijk geschreven en het vleugje liefde in het boek spreekt jonge meisjes ongetwijfeld
reuze aan. Ik vond het aandoenlijk.
, Dit boek behoort tot de serie IzzyLove. Onder deze naam houdt hoofdpersoon Isa – die voluit
Isabella Strombolov heet - een weblog bij op http://www.izzylove.nl. Het is een zeer
vermakelijk en uitgebreid blog. De bezoeker zou bijna vergeten dat het hier niet gaat om een
echt persoon maar om een creatie van schrijfster Manon Sikkel. Op haar website schrijft de
auteur dat ze van plan is tot 2030 door te gaan met schrijven – daarna gaat ze met pensioen -
en ik kan dat alleen maar van harte toejuichen. Wie een avontuurlijke dochter of een stoer
nichtje heeft, hoeft in de boekwinkel niet langer te twijfelen. Voor wie doe jij een moord? is een
aanrader.
Rustig voortkabbelend verhaal zonder echt spannende momenten. Vlot taalgebruik zonder
moeilijke woorden, met veel dialoog. Geen illustraties, alleen vignetten van pistooltjes bij elk
hoofdstuk. In dit deel zijn geen stukjes uit de weblog van Isa opgenomen. Achterin een
vriendschapstest en een verhaal uit de oudheid dat alles met moord en liefde te maken heeft.
Met nieuw, aansprekend omslag. Meiden vanaf ca. 10jaar zullen het boek verslinden.
4. Voor altijd samen, amen (1999) – Guus Kuijer
Genre: Hier en nu verhaal, kinderboek, fictie
Thema’s: familieverhalen, verliefdheid, grootouders, scheiden
Hoofdpersonen:
- Polleke
- Mimoen
Polleke en Mimoen zijn al twee jaar verliefd. Maar nu mag het niet
meer van zijn ouders. Polleke wordt te groot en dus is het geen
kinderspel meer. En Mimoen moet later met een Marokkaans meisje
trouwen. Polleke is er erg door aangedaan. Pollekes moeder heeft
het ook niet gemakkelijk. Met Pollekes vader die verslaafd is. En met Pollekes meester, ze wil
wel met hem trouwen, maar dat geeft hem nog niet het recht zich overal mee te bemoeien! De
arme Polleke weet zich soms geen raad met die mensen. Gelukkig heeft ze opa en oma die
op een boerderij wonen. En het kalfje dat naar haar is genoemd staat daar ook op de
boerderij. Bij opa en oma leert ze bidden, ook al is ze niks van haar geloof. Bidden kan ze
goed. Vooral als ze aan Mimoen denkt.
Polleke:
- Innerlijke kenmerken: Polleke is een meisje van elf. Ze is opzoek naar de waarden van het
leven. Ze denkt na over de dingen die er gebeuren thuis en op school. Ze begrijpt
volwassenen niet, ze maken ruzie om de stomste dingen en dan nog wel als ze erbij
staat… Ze is stapel op Mimoen, maar probeert hem toch te ontwijken. Heel die
omstandigheden over zijn geloof doen haar geen goed.
- Uiterlijke kenmerken: Over haar uiterlijk wordt niets gezegd.
- Relaties met andere personages: Ze kan goed om met haar moeder en met de meester.
Maar dat wil daarom niet zeggen dat zij het goed vindt dat zij een relatie moeten beginnen
met elkaar. Ze is enorm graag bij haar oma en opa. Ze heeft er zelfs leren bidden. Polleke
is geliefd bij haar familie en bij haar vriendinnetjes op school.
- Evolutie: Ze merkt dat ze ten opzichte van vroeger niet meer dat klein naïef meisje is. Ze
weet dat ze volwassen aan het worden is. Na veel verdriet te lijden om de verloren liefde,
Mimoen, komen ze toch weer bij elkaar. Mimoen is boos thuis vertrokken. Hij zegt dat hij
Polleke heeft proberen te vergeten, maar dat dit desondanks is mislukt. Zijn ouders waren
erg boos op hem toen ze dat hoorden. De relatie met haar vader verslechtert. Ze merkt
dat hij nu meer dan ooit verslaafd is aan drugs en dat hij de drugs boven haar verkiest.
Toch zal ze altijd van hem houden, maar ze weet dat ze geen staat meer op hem kan
maken.
, Thema’s
Verschillende culturen: Polleke is al 2 jaar met Mimoen. Nu mag het niet meer van zijn
ouders. Ze worden allebei groter en dus is het ook geen kinderspel meer. Bovendien
moet Mimoen later trouwen met een Marokkaans meisje. Er staat een Marokkaanse
vrouw bij de school. Ze heeft een jongetje aan haar hand. Het is Ghalid, het kleine
broertje van Mimoen. Als Ghalid mij ziet, zegt hij iets tegen zijn moeder en wijst naar
mij. De vrouw kijkt naar mij en wenkt. Ik loop naar haar toe. Als ik voor haar sta,
glimlacht ze. Ik word een beetje wiebel van haar glimlach. “Jij bent Polleke? Jij goed
naar mij luisteren. Jij bent geen kleine meisje meer. Goeie meisje maar geen klein
meisje. Morgen of overmorgen jij opeens oeps! borsten. Mimoen is goeie jongen,
maar grote jongen. Kan niet meer samen. Kan niet meer. Mimoen gaat trouwen met
Marokkaanse meisje. Jij begrijpt? Geen briefjes meer. Jij bent een lieve meisje. Ik
weet.”
Generatieconflict: Polleke komt in aanraking met het nare leven van de volwassenen.
Ze kan de volwassenen soms niet begrijpen al probeert ze er moeite voor te doen. Ze
vindt ook dat ze niet begrepen wordt door de volwassenen en zoekt daarom troost bij
haar kalfje die ook Polleke heet. … Toen was het etenstijd en ik vroeg of ik bij Polleke
mocht blijven eten. ‘Nee Polleke,’ zei opa. ‘Eten doen we aan tafel.’ ‘Aaaaaah,’ zeurde
ik. Maar het hielp niet. ‘Wil je bidden?’ vroeg opa aan tafel. ‘Ja’, zei ik… … Toen kwam
ik op een idee. Ik wist bijna zeker dat het niet mocht. Ik vroeg: ‘Mag ik bij Polleke
slapen?’ En dat mocht nou weer wel! Gek hè? … Weet je wie ik daarnet op de gang
tegenkwam? In een knalrode, gestreepte pyjama en zonder bril? Omdat ie net als ik
naar de wc moest? De meester. Wouter, zal ik maar zeggen. ‘Ha die Polleke,’ zei die.
Middenin de nacht! Denk je eens in! … … Daarna kon ik niet meer slapen omdat het
zondagnacht is. Wat een ramp! Wil de meester morgen vanuit ons huis naar school?
Daar wordt je toch niet goed van? Ik kan wel gillen! Waarom begrijpen die grote
mensen nooit wat wel en wat niet kan? Hebben ze dan geen fatsoen in hun donder?
…·
Drugsverslaving: Polleke haar vader is verslaafd aan drugs. Polleke wist ervan, maar
ze dacht dat het voor een goed doel was en heeft het dan ook aanvaard. ‘Ik kom voor
Spiek,’ zeg ik, ‘want die hebben ze per ongeluk opgesloten.’ ‘O ja?’ vraagt de portier.
‘Stom zeg. Wie is Spiek?’ ‘Me vader,’ zeg ik. ‘Hij heet eigenlijk Gerrit.’ ‘Ze hebben je
vader per ongeluk opgesloten?’ zegt de portier. ‘Wat rot voor je.’ ‘Ik kom hem halen,’
zeg ik, ‘want hij dielt wel, maar het is voor een goed doel.’ ‘O,’ zegt de portier. ‘Als hij
niet dielt,’ zeg ik, ‘heeft hij geen geld om hasj te kopen. Als hij geen hasj rookt kan hij
niet dichten. Spiek is dichter. Dus het is voor een goed doel. Daarom kom ik hem
halen, want hij kan niet opgesloten zitten… .’
Het verhaal is opgebouwd uit korte zinnen met makkelijke woorden, waardoor het vlot te lezen
is. Dit verhaal is een geloofwaardig verhaal. Zulke dingen komen zeker voor in het dagelijks
leven. Kinderen begrijpen de volwassenen niet altijd en andersom is dit ook wel het geval.
5. Robin en god (2001) - Sjoerd Kuyper
Genre: Kinderboek, fictie, kerstverhaal
Thema’s: hier- en nu verhaal, levensbeschouwing
