Pedagogiek College 1: Geheugen
07-09-2023
Leeractiviteiten:
- Elementair leren > Geautomatiseerde kennis en handelingen
- Strategisch leren > Strategieën gebruiken om kennis te verwerven
- Construerend leren > leren leren, sociaal leren
Werking van het geheugen:
Principes van interventies voor het werkgeheugen:
- Herken problemen met het werkgeheugen
- Observeer het kind
- Onderzoek de belasting van het werkgeheugen
- Beperk zo nodig de belasting van het werkgeheugen
- Herhaal belangrijke informatie
- Moedig het gebruik van geheugensteuntjes aan
- Help het kind zelf ondersteunende strategieën ontwikkelen
Directe instructie & geheugen:
LESFASE KOPPELING GEHEUGEN
INLEIDING Aandacht trekken, activeren voorkennis >
uit lange termijn geheugen
INSTRUCTIE Nieuwe informatie > Kortetermijngeheugen
VERWERKING Informatie bewerken, automatiseren >
werkgeheugen
EVALUATIE/ TOETS Controle of informatie is opgeslagen
Motivatie:
BASISBEHOEFTEN (STEVENS, 2004) MOTIVATIE
RELATIE > VEILIGE SFEER Intrinsieke motivatie > Ik doe het omdat ik
het ZELF wil
COMPETENTIE > IK KAN HET Extrinsieke motivatie > motivatie vanuit
iemand buiten jezelf > Beloning
AUTONOMIE > IK MAG HET
,Pedagogiek College 2:
Intelligentie
15-09-2023
Wat is intelligentie:
- Latijnse werkwoord Intellegere: zien, verstaan, begrijpen
- “Het kunnen toepassen van oude kennis in nieuwe situaties”
- “Verbanden kunnen zien”
- “Op basis van bestaande kennis voorspellingen kunnen doen”
- “Oplossingsgericht kunnen denken”
- “De uitkomst van een intelligentietest”
Wat is van invloed op intelligentie:
- Nature > Aangeboren kenmerken (van grotere invloed dan Nurture)
- Nurture > Aangeleerde kenmerken
Ontwikkeling van kijk op intelligentie:
1. Hoe groter de schedel hoe slimmer de mens (P. Broca 1824-1880) (F. Galton 1822-
1911)
2. Het vermogen van de mens om te reflecteren als maat voor intelligentie. (W. Wundt
1832-1920)
3. 1904: Eerste moderne intelligentie test (A. Binet 1857-1911) (T. Simon 1872-1961)
4. Benamingen als idioten, imbicielen, debielen.
5. Tegenwoordig: IQ-classificatie: > 140: extreem/ uitzonderlijk hoog. 130-139: zeer
hoog. 120-129: hoog. 110-119: hoog in het gemiddeld gebied. 90-109: gemiddeld. 80-
89: Laag in het gemiddelde gebied. 70-79: laag. 60-69: zeer laag. < 60: extreem/
uitzonderlijk laag
,Waarom wel een intelligentie test:
- Nagaan waarom interventies niet het beoogde effect hebben (gehad)
- Diagnostiek door school geeft onvoldoende antwoord op hulpvraag
- Sluit lesaanbod aan bij intelligentie van de leerling?
- Handelingsadviezen
- Duiden kenkerken leerling
- Ouders/school verschillen van inzicht in onderwijsaanbod en begeleiding leerling
Waarom geen intelligentie test:
- Intelligentie is geen waarborg voor prestaties
- School gaat pas handelen na resultaat
- Kans dat school zich neerlegt bij uitslag
- Intelligentieonderzoeken zijn genormeerd voor leerlingen zonder stoornissen. Kan
vertekend beeld geven.
IQ-Testen:
DL, DLE, Leerrendement:
- DL > Didactische leeftijd > Aantal maanden onderwijs. Gerekend vanaf groep 3.
Uitgaande van 10 onderwijsmaanden per jaar.
- DLE > Didactische leeftijd equivalent > Functioneringsniveau uitgedrukt in
onderwijsmaanden.
- Leerrendement > Effect van leer interventies
, Pedagogiek College 3: HGW
21-09-2023
Driehoek met onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van HGW
Uitgangspunten Handelingsgericht werken:
- HGW is doelgericht
- HGW gaat om wisselwerking en afstemming
- Onderwijsbehoeften staan centraal
- Leerkrachten maken het verschil, ouders doen er evenzeer toe
- Positieve aspecten van leerlingen, leerkrachten en ouders zijn van groot belang
- De betrokkenen werken constructief samen
- De werkwijze is systematisch en transparant
HGW-cyclus:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper s1182655. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
