College aantekeningen

Samenvatting alle HC's methodologie 1 VU (behalve HC6)

0 keer verkocht

Vak
Methodologie 1 (P_BMETHOD_1)

Instelling
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)

Dit is een samenvatting met de aantekeningen van alle hoorcolleges (behalve HC6) van methodologie 1. Ik heb hier veel gebruik van gemaakt tijdens het leren voor het tentamen. Er staat namelijk veel belangrijke en handige informatie in die niet in het boek staat of op de slides van het hoorcollege...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 35 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 9 november 2023
Aantal pagina's 35
Geschreven in 2023/2024
Type College aantekeningen
Docent(en) Sander los
Bevat Alle hoorcollege's, behalve hoorcollege 6

€5,98

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Hoorcollege 1
4 sep 2023

Philosophy of science / wetenschapsfilosofie
wat is wetenschap?

verschil tussen arts en science studies is vaag, er is overlapping → het is een pragmatische
indeling

Een argument kan fout zijn doordat een argument empirisch onjuist is, maar je kan wel
ervan uitgaan dat de argumenten kloppen, dan kan de conclusie formeel juist zijn.
- empirisch: feiten
- formeel: redenering

de wetenschappelijke methode verbind vakken, zo kunnen ze goed met elkaar praten
→ wat valt er niet onder:
- volharding / vasthoudend → “ja dat heb ik zo geleerd”
- intuïtie → “ik heb zo’n voorgevoel”
- autoriteit → “zo zit het omdat deze grootheid (bijv. einstein) het zo heeft verteld
→ waar gaat het wel om:
- empirisme → volgens plan data verzamelen, op basis van nauwkeurige observatie
- rationalisme → correct redeneren met de data
dus… wetenschap is een manier van denken, bij een continue process tussen een rationaal
denkproces en empirische observatie.

Geschiedenis van wetenschap:
waarom → dieper begrip over wetenschap waarom zo iets is & begrijpen dat we
wetenschap moeten koesteren

van nu tot 1700: voelt de wetenschap ‘modern’ aan, de manier van denken en redeneren
voelt modern

vanaf 1600 voelt de wetenschap ouderwets aan

tussen 1600 en 1700 = wetenschappelijke revolutie in europa

terug naar griekse tijd…
- bepalend voor denken in de volgende eeuwen
- plato → kenmerken als sterk rationalisme en geen empirisch
ideeën leer, observaties niet meteen geloven, nieuwe kennis door redenering
van ideeën

1

, cirkel tekenen, de perfect cirkel in je hoofd of degene die je kan tekenen
- aristoteles → kenmerkend als sterk rationalisme, maar beetje empirisme,
geen systematische empirisme
kennis komt door ideeën maar ook door observatie
deductie → nieuwe kennis uit zekere waarheden, leidt naar zekere nieuwe
kennis
inductie → nieuwe kennis baseren op observaties, leidt naar mogelijk
verkeerde conclusies
- alexander de groote → gelijkgestemde stelde hij aan in zijn veroverde
gebieden → hellenisme = verspreiding van griekse cultuur door veroverde
gebieden
- centrum van wetenschap was Alexandria, hielden zich bezig met zaken
waarvoor nauwkeurige observatie nodig was, sterk empirisme, beperkt
rationalisme
- claudius ptolemy → hij wilde de kennis kloppend maken over ons
zonnestelsel, maar de basis werd niet in twijfel genomen hij zette alleen neer
dat planeten in epicirkels draaiden
- islamitische civilisatie → kennis van getal 0, romeinse getallenstelsel werd
oud → nieuwe soort wiskunde: algebra
- vroege middeleeuwen → gebeurde niet veel op wetenschappelijk gebied,
veel werd gebaseerd op bijbel
- late middeleeuwen → herontdekking van aristoteles uit het arabisch

wetenschappelijke revolutie (rond 1600):
- ondersteund door technische ontwikkelingen → uitvinding van telescoop,
microscoop en boek printen
- nicolaus copernicus → na dood gepublished → zon midden van zonnestelsel
- galileo galilei → sprak zijn mening uit, dat zon in midden van zonnestelsel zat, werd
daardoor opgesloten. hij was veel bezig met observaties, alles in formules zetten en
kritisch nadenken. ging situaties manipuleren, vervolgens geobserveerd en bewees
dat verschillende gewichten net zo snel vallen, waardoor 2000 jarige natuurkunde
fout bewezen is
- begrijpen van valversnelling door formule opzetten, begin van
mathematisering van wetenschap
- johannes kepler → geen cirkels in zonnestelsel, maar ellipsen
- newton → geen aardige man, maakte veel aannames, stopte het in calculus, klopte
nie helemaal, vergeleek na een tijd zijn onderzoek met nieuwe observaties, zijn
formele theorie werd gezien als de bekroning van de wetenschappelijke revolutie van
de 17e eeuw → theorie gaat verder dan observatie, want er zijn ook ideeën nodig

2

,wat is er veranderd:
- athene → vooral theoretisch, niet observatie
- alexandria → vooral observatie, niet theoretisch
- moderne wetenschap → theorieën worden getest door observaties

theorie voorspelt bepaalde gegevens, met gegevens test je je theorie, als dat klopt is er
veel vertrouwen in de theorie

bijdragen aan de wetenschap:
saai, maar als je een interessant onderwerp hebt dan ontstaat passie
- einstein → e = m c^2
- loewi → neurotransmitter
publicatie → conferentie
echte bijdrage is een publicatie, via boek of een artikel in een tijdschrift → peer reviewed
journals

3

, Hoorcollege 2
6 sep 2023

Wetenschapsfilosofie

filosofie = moeder alle wetenschappen
- steeds meer specialisatie, dus valt niet meer onder filosofie, steeds meer los van elkaar
- meta-wetenschap = wetenschap achter wetenschap

fundamentele aanname van wetenschap:
- aanname = argument geaccepteerd zonder bewijs
- fundamentele aannames:
- bestaat een werkelijkheid die onafhankelijk van ons bestaat, en geordend is
(systematiek)
- we kunnen nooit zeggen dat onze hypotheses af zijn en vaste kennis zijn, het is altijd
“voorlopig…”

empirisme = door observaties aan gegevens komen

mogelijk te observeren niet mogelijk te observeren

data / gegevens / verschijnsel constructen = gebaseerd op observaties,
conclusies van onzichtbare wereld →
bijvoorbeeld:
- zwaartekracht
- intelligentie (goede cijfers kunnen
waargenomen worden, maar
intelligentie zelf niet)
- gender

in resultaat sectie van artikel in introductie en discussie sectie van artikel
- “we found…” - “we assume…”
- “we observed…” - “we postulate…”
- “there was an effect of..” - “the data are consistent with the
idea…”
- “we conclude…”

lijn tussen observeerbaar en niet observeerbaar erg belangrijk, is er sprake van construct of niet
- reïficatie = je observeert een construct alsof het waarheid is

inductie = vanuit observatie maken wij een conclusie naar abstracte begrippen

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper spost842. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,98. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66184 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis