100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Essay Management en Organisatie - eindcijfer 8,5 €15,49
In winkelwagen

Essay

Essay Management en Organisatie - eindcijfer 8,5

7 beoordelingen
 1580 keer bekeken  31 keer verkocht

Dit essay is de eindopdracht of moduleopdracht bij de Masterclass Organisatie en Mangement bij de NCOI. Herken jij veel modernistische kenmerken binnen jouw organisatie, terwijl de maatschappij en het eigen personeel andere behoeften lijken te hebben? Dan kan mijn essay je een eind op weg helpen vo...

[Meer zien]
Laatste update van het document: 6 jaar geleden

Voorbeeld 2 van de 16  pagina's

  • 27 december 2017
  • 27 december 2017
  • 16
  • 2017/2018
  • Essay
  • Onbekend
  • Onbekend
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (1)

7  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: geertjemagielsen-vaniperen • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: nonapanah • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: arjangoossen • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: pauladams • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: wkosten • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Leeney • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: aminajanssen29 • 5 jaar geleden

avatar-seller
debedrijfskundegroep
De professional
centraal
XXX op weg naar een lerende organisatie



Naam: M.
Studentnummer: XXX
Studie: MBA
Masterclass: Organisatie en Management
Docent: XXX
Organisatie: XXX.
Datum: 29­11­2017

, De professional centraal



De professional Samenvatting
centraal 
Het modernistisch denken heeft
zijn weerslag op de
XXX op weg naar een lerende organisatie zelfstandigheid en
verantwoordelijkheid van
medewerkers van XXX. De
zelfrefererende systemen binnen
de groepen medewerkers ervaren
Inhoudsopgav
verandering hierin als
systeembedreigend. Het is
Samenvatting..........................................................................................................................................................1
mogelijk om de dynamiek in het
zelfrefererende systeem te
1.Aanleiding...........................................................................................................................................................3
kantelen, door de groep zelf een
2.Nieuwe organisatiestructuur............................................................................................................................3
functie en ambitie te laten
verwoorden vanuit wat zij
2.1.Ketensamenwerking....................................................................................................................................3
teweeg willen brengen. Wanneer
XXX zich vrij kan waren van het
2.2.De pilot..........................................................................................................................................................4
modernistisch denken en
3.Bestaande perspectieven op management en organisatie.............................................................................5
daarmee de grens tussen denken
en doen oplost, ontstaat ruimte
3.1.Modernisme..................................................................................................................................................5
voor de medewerker als
professional. Deze professionals
3.2.Bureaucratie..................................................................................................................................................6
bezitten de intrinsieke motivatie
3.3.Mimetisch isomorfisme...............................................................................................................................6
om gezamenlijk te leren en te
innoveren en zullen zich op den
4.Teams in organisaties.........................................................................................................................................7
duur transactioneel gaan
4.1.Zelfrefererende systemen...........................................................................................................................7
organiseren, waarbij, in
samenwerking met stakeholders,
4.2.Beperkte waarneming.................................................................................................................................8
meer waarde wordt gecreëerd
voor zowel het collectief als de
4.3.Professionalisering.......................................................................................................................................8
individu.
5.Een lerende organisatie......................................................................................................................................9
5.1.Collectief leren..............................................................................................................................................9
5.2.Co­creatie....................................................................................................................................................10
6.Discussie............................................................................................................................................................10
7.Literatuurlijst.....................................................................................................................................................12
Samenvatting.........................................................................................................................................................1
1. Aanleiding......................................................................................................................................................2
2. Nieuwe organisatiestructuur.......................................................................................................................2
2.1. Ketensamenwerking..............................................................................................................................2
2.2. De pilot....................................................................................................................................................3


1

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper debedrijfskundegroep. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€15,49  31x  verkocht
  • (7)
In winkelwagen
Toegevoegd