Het vierstoelen model is een reflectiemodel gericht op het fysiek en visueel maken van je innerlijke dialoog en dient ter bevordering van het zelfvertrouwen en de zelfsturing. Ruijgrok en Kortas (2010, p. 3) zeggen:
Met het vierstoelenmodel kun je de kwaliteit van je innerlijke dialoog verruimen d...
Saskia Lotulung
Studentnummer: 1788605
Hogeschool Utrecht
B. leraar V.O. omgangskunde tweede graad
Cursus: OAOM-Pvakdid1-14
Datum: 28-01-2022
Docent: Corma Ruijgrok
Eerste kans
,Inhoudsopgave
Voorwoord ............................................................................................................................................... 3
Opdracht A............................................................................................................................................... 3
Kringgesprek ........................................................................................................................................ 3
PPP’tjes................................................................................................................................................ 4
Het vierstoelenmodel ........................................................................................................................... 4
Opdracht B1: omgangskunde onderwijs ontwikkelen en onderbouwen ................................................. 5
Thema .................................................................................................................................................. 5
Doelgroep............................................................................................................................................. 5
Verantwoording thema ......................................................................................................................... 5
Beginsituatie van de studenten ............................................................................................................ 5
Beginsituatie van mezelf ...................................................................................................................... 6
Lesdoelen............................................................................................................................................. 6
Verantwoording lesdoelen ................................................................................................................... 7
Persoonlijke leerdoelen ........................................................................................................................ 7
Verantwoording persoonlijke leerdoelen .............................................................................................. 7
Selectie en volgorde van de lesstof ..................................................................................................... 8
Toelichting lesfasering ......................................................................................................................... 8
Verantwoording werkvormen ............................................................................................................... 8
Oriëntatiefase ....................................................................................................................................... 9
Uitvoeringsfase .................................................................................................................................. 10
Evaluatiefase...................................................................................................................................... 11
Kenmerken van vakdidactiek omgangskunde binnen deze werkvorm: ............................................. 12
Feedback: .......................................................................................................................................... 12
Opdracht B2: omgangskunde onderwijs uitvoeren en evalueren. ......................................................... 14
Lesmoment: ....................................................................................................................................... 14
Doelen: ............................................................................................................................................... 14
Werkvorm: .......................................................................................................................................... 15
Uitvoering: .......................................................................................................................................... 15
Toegepaste vakdidactische kenmerken: ........................................................................................... 16
Reflectie over mijn les ........................................................................................................................ 16
Reflectie op basis van mijn eigen ervaringen:................................................................................ 16
Reflectie op basis van mijn leerdoelen: .......................................................................................... 17
Reflectie op basis van de ontvangen feedback: ............................................................................ 17
Opdracht C persoonlijke professionele ontwikkeling ............................................................................. 18
1. Actieve participatie in elke bijeenkomst ......................................................................................... 18
2. Wat houdt “jezelf als instrument inzetten” voor mij in? .................................................................. 19
3. Een voorbeeld hoe “jezelf inzetten als instrument” is toegepast tijdens de cursus. ...................... 19
4. Een voorbeeld hoe “jezelf inzetten als instrument” is toegepast in de praktijk (stageschool). ...... 20
1
, 5. Persoonlijk leerdoel ........................................................................................................................ 21
Bijlage I .................................................................................................................................................. 22
Proces analyse .................................................................................................................................. 22
Bijlage II Opdracht B1 ............................................................................................................................ 26
Lesmaterialen: ................................................................................................................................... 26
Bijlage III Opdracht B2 ........................................................................................................................... 26
Presentatie zie mail Corma ................................................................................................................ 26
Literatuur................................................................................................................................................ 27
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper saskialotulung. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
