ONDERZOEK EN DIAGNOSTIEK 10; MEETINSTRUMENTEN 12 DEC 2017
Doelstellingen:
Kennis en begrip van:
- Participatie en activiteiten van kinderen
- Diverse meetinstrumenten bij kinderen op participatie en activiteitenniveau
- Praktisch gebruik van meetinstrumenten
- Client-centered en de waarde van selfassessments
- De Child Occupational Self-Assessment (COSA)
Meten is weten:
Maar nog geen begrijpen!
Weten wat en hoe je moet meten is nog niet zo gemakkelijk
Hoeveel w(M)eet jij?
Kiezen voor meten:
- Waarom meet ik? doel
- Wat meet ik? vraagstelling
- Waarmee meet ik? kwaliteit
- Hoe maak ik zinvol gebruik van een meetinstrument? afhankelijk van doel
Kiezen voor een meetinstrument:
Wordt bepaald door o.a.
1) De psychometrische eigenschappen van een instrument
a. Betrouwbaar
b. Valide
c. Responsief
d. Gestandaardiseerd
2) De praktische toepasbaarheid
Tip:
Meten in de praktijk: Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg; (Sandra
Beurskens et al, 2008)
httprps.hva.nl:2246/content/978-90-313-5074-2:///#section=45296&page=1
1
, Onderzoek & Diagnostiek, T3
International classification of functioning, disability and health for children and youth (ICF-CY):
Gebaseerd op internationale verdragen over rechten van kinderen, zoals de UN Conventions on the Rights of the
Child (1989)
- Activiteitenniveau
- Omgeving
- Participatieniveau
Pleiten voor participatie:
- Waar participeren kinderen in?
- Wat doet ergotherapie ermee en wat zou belangrijk kunnen zijn voor andere disciplines?
- Enabling participation
• Strenghts-based approach
• Client-centered & family-centered
• Advocacy & community building
• Empowerment
• Maximizing person-environment-occupation fit
PEO-model (Law et al, 1996) top-down benadering (Geelen, 2006):
Kinderergotherapie:
Interactie tussen
- Kind
- Omgeving
- Handelen
Kinderassessments gericht op participatie- en activiteitenniveau:
Adviesrapport & Onderzoeksrapport
http://scriptiesonline.bib.hva.nl/document/164197
Aanleiding:
Welke assessments geschikt voor kinderen zijn er beschikbaar op participatie- en activiteitenniveau?
Vraagstelling:
‘Ontwikkel een overzicht met geschikte ergotherapeutische assessments in de kinderrevalidatie op participatie- en
activiteitenniveau.’
Onderzoeksresultaten:
- 255 assessments geschikt voor kinderen
- 88 kinderassessments op participatie- en activiteitenniveau
- 45 van deze assessments zijn betrouwbaar en valide
- 9 van de 88 zijn nog niet betrouwbaar en valide, maar wel veelbelovend
Na de beoordelingen op betrouwbaarheid, validiteit en praktische toepasbaarheid:
- 14 assessments die betrouwbaar, valide en praktisch toepasbaar zijn
- 9 veelbelovende assessments
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Juull39. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
