Scriptie
afstudeeronderzoek pabo
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
afstudeeronderzoek pabo. Onderwerp: Drama
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 40 pagina's
Voorbeeld 4 van de 40 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Datum: 12 april 2016Naam: Hilde Leenderts
Studentnummer: 2206867
DRAMA Studieloopbaanbegeleider: Jan
Beijers
Onderzoeksbegeleider: Dorien
Kappen
INTEGREREN
,Samenvatting
Drama, een vak waar extra leerkrachtvaardigheden bij komen kijken en wat tevens veel tijd in
beslag neemt. Hoe kan dit vak nu passend, vanuit een vaste leerlijn, binnen de basisschool
geïntegreerd worden? In dit onderzoek wordt kernachtig het probleem van de school
weergegeven. De school wil er namelijk achter komen hoe zij als school met het team drama
passend kan integreren. Hierbij is duidelijk dat zij een vaste leerlijn nodig hebben om drama
te kunnen integreren, maar niet weten hoe zij dit moeten vormgeven. Vanuit hier zijn
relevante bronnen geraadpleegd waarin drama en het integreren ervan ruimschoots aan bod
komen. De belangen, leerkrachtvaardigheden en het integreren van drama zijn verwerkt zijn
te vinden in het theoretisch kader.
Onderzoek is gedaan naar het beschikken over de leerkrachtvaardigheden voor drama binnen
het team. Uit de resultaten van de enquêtes is gebleken dat per leerkrachtvaardigheid veel
verschillen zijn over het wel of niet beschikken van een vaardigheid. Na het afnemen van de
enquête is bij het onderbouw- en bovenbouwteam een interview afgenomen. Hieruit blijkt dat
leerkrachten duidelijke, structurele lessuggesties nodig hebben bij het integreren van drama.
Deze lessuggesties zullen wel zodanig vorm moeten krijgen dat ze binnen meerdere vakken in
te zetten zijn. Een van de aanbevelingen die in dit onderzoek te vinden is, is om een
werkgroep op te starten die lessuggesties ontwerpt m.b.t. de eisen van het team.
Inhoud
Samenvatting......................................................................................................... 1
Onderzoeksverslag Hilde Leenderts – Drama
1 integreren
,Hoofdstuk 1 Probleemanalyse................................................................................ 4
1.1 Aanleiding en context................................................................................ 4
1.2 Probleemstelling:........................................................................................ 5
Hoofdstuk 2 Theoretisch kader............................................................................... 6
1 Drama en het belang ervan.............................................................................. 6
2 Leerkrachtvaardigheden.................................................................................. 7
2.1 Taken van de leerkracht............................................................................. 7
2.2 Drama voor dove en slechthorende kinderen............................................8
2.3.Welke rollen kunnen leerkrachten aannemen?...........................................9
3 Drama integreren............................................................................................. 9
3.1 Waarom drama integreren?......................................................................10
3.2 Hoe kan geïntegreerd worden?................................................................10
2.1 Onderzoeksvragen...................................................................................... 11
Deelvragen..................................................................................................... 11
Hoofdstuk 3 Onderzoeksopzet.............................................................................. 12
3.1 Beschrijving en verantwoording van dataverzameling................................12
3.2 Respondenten............................................................................................. 12
3.3 Instrumenten............................................................................................... 13
3.4 Wijze van data-analyse............................................................................... 14
Hoofdstuk 4 Resultaten........................................................................................ 14
4.1 Over welke van de tien leerkrachtvaardigheden, die volgens Janssens
(2011) belangrijk zijn op het gebied van drama, beschikken de leerkrachten?.15
4.2 Hoe willen de leerkrachten de spelvormen inzetten bij een doorgaande
leerlijn van drama-integratie binnen de school?...............................................16
4.3 Wat hebben de leerkrachten nodig bij een doorgaande leerlijn van drama-
integratie binnen de school?............................................................................. 17
Hoofdstuk 5 Conclusies en aanbevelingen...........................................................18
5.1 Conclusie..................................................................................................... 19
5.2 Kritische reflectie........................................................................................ 20
5.3 Aanbevelingen............................................................................................. 21
Literatuurlijst........................................................................................................ 23
Bijlagen................................................................................................................ 24
Bijlage 1............................................................................................................ 25
Enquête 30 oktober (beginsituatie)................................................................25
Bijlage 2............................................................................................................ 26
Kerndoelen en leerlijnen................................................................................. 26
Bijlage 3............................................................................................................ 28
Enquête leerkrachtvaardigheden...................................................................28
Onderzoeksverslag Hilde Leenderts – Drama
2 integreren
, Bijlage 4............................................................................................................ 33
Resultaten enquête........................................................................................ 33
Bijlage 5............................................................................................................ 35
Interviewvragen............................................................................................. 35
Bijlage 6............................................................................................................ 36
Uitwerking van de interviews.........................................................................36
Bijlage 7............................................................................................................ 39
Bronnen aanbeveling 2.................................................................................. 39
Onderzoeksverslag Hilde Leenderts – Drama
3 integreren
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper keesfransen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,48. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64257 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
Laatst bekeken door jou
Samenvatting ·
Samenvatting Seksueel Grensoverschrijdend gedrag
Samenvatting ·
Samenvatting Seksueel grensoverschrijdend gedrag (geslaagd 1e zit)
College aantekeningen ·
Advanced Pharmacology: Smoking Cessation Medications
Tentamen (uitwerkingen) ·
NUR 212 HEALTH AND WELLNESS NCLEX-RN Prep-U Questions with Answers Question 1 See full question 4m 25s Which task may be delegated to a nursing assistant (unregulated care provider) in an acute care m
Tentamen (uitwerkingen) ·
Unlock Success with the [Strategic Management and Competitive Advantage Concepts,Barney,5e] 2023-2024 Test Bank
Samenvatting ·
A.T.I TEAS PRACTICE TEST: SCIENCE, Complete 100% Score, Latest Summer 2022/2023.
Tentamen (uitwerkingen) ·
ATI Proctored Review 2022 Graded A
Tentamen (uitwerkingen) ·
TEST BANK For Nursing for Wellness in Older Adults, 9th American Edition by Carol A. Miller
