Dit document bevat mijn stage portfolio voor mijn stageperiode in jaar 1. In dit document zijn de opdrachten 'klinisch redeneren' en 'onderzoekend vermogen' helemaal uitgewerkt. Ook zit de APA bronvermelding en de bijlagen (feedbackformulieren en beoordelingslijst wetenschappelijk artikel) erbij. ...
Wijkanalyse Integrale
Toets 2
De wijkanalyse & brief aan wethouder over Houten Noord-
West
Gemaakt door: Elise Hoefs: 1837972
elise.hoefs@student.hu.nl
Docent/examinator: Hedwig Kooijmans
Studiegroepscode: GVE-1.IT2-16
Naam cursus: Bachelor Verpleegkunde
Aantal woorden: 7924 (+ 11 A4’tjes van individuele opdracht)
Inleverdatum: 22-01-2023
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
...................................................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1................................................................................................................................................. 3
Voorbereidende opdracht 1: Terminologielijst......................................................................................... 3
Hoofdstuk 2.................................................................................................................................................. 5
Voorbereidende opdracht 2: Uiteenzetting............................................................................................... 5
Hoofdstuk 4.................................................................................................................................................. 8
Stap 2: Wijkobservatie (Windshield Survey).............................................................................................. 8
5.1 Bevolkingssamenstelling ............................................................................................................... 23
5.2 Sociaaleconomische status (SES)................................................................................................... 23
5.3 Informele netwerken in de wijk..................................................................................................... 24
5.4 Gezondheidsproblemen/gezondheidsrisico’s in de wijk................................................................25
5.5 Disciplines in de wijk..................................................................................................................... 26
6.1 Welzijnsvoorzieningen.................................................................................................................. 27
6.3 Sport & recreatie.......................................................................................................................... 29
Bijlage 1: Samenwerkingsovereenkomst..................................................................................................... 48
Inleiding
Dit document is het verslag ‘Wijkanalyse’ dat uitgevoerd is in opdracht van de Hogeschool Utrecht
voor de opleiding HBO-Verpleegkunde. Door het maken van een wijkanalyse kan er worden
geconstateerd wat de eventuele problemen en behoeften zijn in de wijk. Hier wordt bedoeld
problemen en behoeften voor de gezondheid van de bewoners. Nadat dit is vastgesteld, kan worden
bepaald welke interventies er plaats moeten vinden om deze problemen op te lossen of deze
behoeften te vervullen. Als verpleegkundige hebben wij een rol als gezondheidsbevorderaar. Om
deze rol goed te kunnen vervullen, moeten wij bepalen welke factoren de gezondheid negatief en
positief beïnvloeden. Nadat dit duidelijk is geworden, kan er een plan van aanpak worden opgesteld
om de gezondheid te bevorderen.
De wijkanalyse bestaat uit zeven hoofdstukken met daarin twee voorbereidende opdrachten en
daarna nog 5 belangrijke hoofdstukken. Door middel van de twee voorbereidende opdrachten en
eerste vier stappen, wordt een concreet beeld geschetst van de wijk. Hierdoor worden de negatieve
,en positieve invloeden op de gezondheid duidelijk.
Stap vijf is de laatste stap, het individuele advies aan de wethouder. Dit advies wordt gebaseerd op
het verkregen beeld uit de eerdere stappen. Het doel van dit advies geven is om de wijk positief te
beïnvloeden.
Deze opdracht is ten uitvoer gebracht door drie leerlingen: Elise Hoefs, Isabelle Bungener en Nomi
van den Hazel.
Hoofdstuk 1
Voorbereidende opdracht 1: Terminologielijst
In dit hoofdstuk worden 10 termen besproken die te maken hebben met het vakgebied van de
wijkverpleegkundige. Hier geven wij een definitie en maken we gebruik van bronnen. Ook wordt er
uitgelegd waarom ze belangrijk zijn bij het maken van een wijkanalyse.
1. Expertisegebied wijkverpleegkundige:
Het expertisegebied is primair bedoeld voor alle wijkverpleegkundigen. Het beschrijft welke
vaardigheden ze moeten hebben, wat ze moeten kennen en kunnen. Het is belangrijk dat cliënten en
hun naasten weten wat ze van hun wijkverpleegkundige kunnen verwachten. Ook is het belangrijk
dat andere zorgprofessionals weten wat de kwalificaties van wijkverpleegkundigen zijn (Rosendal,
2019).
Deze term is belangrijk in de wijkanalyse omdat het belangrijk is om te weten welke vaardigheden de
zorgverleners hebben. Ze kunnen dan mensen helpen in de gebieden waar ze gekwalificeerd voor
zijn.
2. Zelfmanagement:
, Zelfmanagement is het kunnen omgaan met de aandoening, symptomen en psychosociale gevolgen
van de aandoening. Het zelf kunnen omgaan met factoren die de symptomen kunnen verergeren en
zelf kunnen werken aan leefstijlveranderingen (GGZ Standaarden, z.d.).
Deze term is belangrijk in het maken van onze wijkanalyse, omdat we een wijk gaan analyseren en
moeten inschatten hoeveel zorg mensen nodig hebben en of veel mensen voldoende
zelfmanagement hebben. Als ze geen voldoende zelfmanagement hebben moeten we meer
hulp/zorg inzetten.
3. Shared decision making
Shared decision making is het gezamenlijk vormen van een besluit, dit besluit wordt gevormd door
een hulpverlener/andere professional en de patiënt. Dit zijn beslissingen over diagnostiek,
behandelingen of begeleiding gemaakt met kennis, ervaring en de voorkeuren van de patiënt (Elwyn,
2012).
Deze term is belangrijk in het maken van de wijkanalyse omdat je als wijkverpleegkundige de zorg in
een wijk moet gaan inschatten en samen met de zorgvragers een zorgplan moet gaan maken en
samen dus besluiten moet gaan maken over eventuele behandelingen of begeleiding die nodig is.
4. Wijkgezondheidsprofiel
Een wijkgezondheidsprofiel is een overzicht van gezondheidssituatie en beleving, behoeften en
wensen van de inwoners van een bepaalde wijk of een gebied. Dit zorgt ervoor dat je een beter
overzicht heb om afspraken te kunnen maken en prioriteiten kan stellen in die wijk (RIVM, z.d.).
Deze term is belangrijk om te kennen voor het maken van de wijkanalyse omdat wij in dit verslag zelf
een wijkgezondheidsprofiel moeten gaan maken over onze gekozen wijk en dus moeten gaan kijken
wat onze wijk nodig heeft en hoe wij de zorg kunnen verbeteren.
5. Informele zorg
Informele zorg omvat zorg die niet door een professional wordt verricht en waar ook geen loon
tegenover staat. Dit gaat over zelfzorg, mantelzorg, burgerinitiatieven en vrijwilligerswerk (Haasnoot,
2021).
Informele zorg is van belang bij de wijkanalyse omdat mensen die ondersteuning nodig hebben het
niet per se altijd ontvangen van de formele zorg. Het is de bedoeling dat mensen eerst in hun eigen
netwerk kijken voor welke hulp ze kunnen ontvangen uit hun eigen kring. Hierna kan er hulp worden
gezocht bij vrijwilligers of ondersteuning van de gemeente of welzijns- en zorgorganisaties mits de
hulp onvoldoende of niet te krijgen is in eigen kring. Goede samenwerking tussen informele zorg en
professionals kan ervoor zorgen dat mensen langer thuis kunnen wonen (Kenniscentrum WWZ,
2021).
6. Multimorbiditeit
Bij multimorbiditeit is er sprake van meerdere chronische aandoeningen waarbij de ene aandoening
niet meer in het middelpunt staat dan de andere (GGZ Standaarden, z.d.).
Multimorbiditeit is belangrijk bij de wijkanalyse, omdat hiervan wellicht sprake is bij inwoners van
onze wijk en dit relevant is voor de gezondheid van de wijk.
7. Selectieve preventie
Bij selectieve preventie wil je voorkomen dat mensen met een of meerdere risicofactoren voor een
bepaalde aandoening deze aandoening ook krijgen. Een bekende voorzorgsmaatregel is bijvoorbeeld
vaccinatie, en dan vooral als eerst voor de mensen met hoge risicofactoren om te voorkomen dat ze
ziek worden (Ros & Goessens, 2022).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elise22. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
