100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Sapiens 4. Hoofstuk 3 (doorstroomfinaliteit): humanisme, renaissance en reformatie (gestructureerde en studeerbare samenvatting van p. 77 tem 100) €7,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. 1e Graad
  4.  
  5. 1e Graad
  6.  
  7. Geschiedenis

Samenvatting

Sapiens 4. Hoofstuk 3 (doorstroomfinaliteit): humanisme, renaissance en reformatie (gestructureerde en studeerbare samenvatting van p. 77 tem 100)
 2 keer verkocht
  • Vak
  • Geschiedenis
  • Instelling
  • 1e Graad

Dit is een gestructureerde en studeerbare samenvatting van het derde hoofdstuk uit Sapiens 4 voor de doorstroomfinaliteit. Het boek richt zich ook op heel wat opdrachten. Zelf gebruik ik het boek niet in mijn lessen, maar ik heb wel op alle opdrachten trachten een antwoord te geven.

Voorbeeld 2 van de 9  pagina's

Document informatie

  • 13 december 2023
  • 9
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • erasmus
  • petrarca
  • aetas nova
  • mercator
  • humanisme
  • luther
  • reformatie
  • protestanten
  • boekdrukkunst
  • aflaten
  • jeroen bosch
  • pieter brueghel de oude
  • thomas more
  • collectieve herinnering
  • sapiens
  • van in

Geschreven voor

  • Middelbare school
  • 1e graad
  • Geschiedenis
  • 4
Alle documenten voor dit vak (28)

Verkoper

avatar-seller
Maskeroen

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 3: Humanisme, renaissance en reformatie (Europa, 15e en 16e eeuw)
- afbeelding p. 77: - Leonardo da Vinci: Mens van Vitruvius (1490)
- Vitruvius: - architect uit de oudheid
- ‘de architectura’: - navel = centrum lichaam en cirkel
 de mens is de maat van alle
dingen
 inspiratie voor Da Vinci
 vanaf 15de eeuw ‘nieuwe wind’ = ‘aetas nova’ (nieuwe tijd)
= begin vroegmoderne tijd
 Waarom begon rond 1500 de vroegmoderne tijd?

I. Wat weet je al?

- Overlevering kennis klassieke oudheid: - via de Arabieren in West-Europa
 invloed Europese samenleving vanaf 15de E
- Opdrachten: - wetenschap = - doelgericht onderzoek
- opzettelijke verwerving van kennis
- klassieke oudheid = bv. Aristoteles: wetenschap via logica en
methodologie (focus leggen,
categoriseren, …)
- vernieuwing Arabieren: algebra, astrologie, nieuwe instrumenten, …
- naar Europa door Arabisch ‘Al-Andalus’ in het huidige Spanje

II. Wat weet je nog niet?
III. Op onderzoek

Historische vraag 1: Waarom noemden kritische denkers van de 15 de eeuw hun tijd een aetas nova of
nieuwe tijd?

- Wetenschappers 15de eeuw:- zien de tijd voor hen als tussentijd (aetas media)
= middeleeuwen
- zetten zich af tegen ‘donkere middeleeuwen’

- Opdrachten:
1. Thomas a Kempis: navolging van de Bijbel van belang
 Pico della Mirandola: de mens handelt volgens vrije wil (die komt van God)

2. Middeleeuws  aetas novae
- Madonna van Cimabue - Geboorte van Venus (Boticelli)
 religieuze kunst  inspiratie oudheid (klassieke myth)
 geen emotie  symbool voor aardse mens in natuur
 fout perspectief - Petrarca richt zich op klassieke oudheid (14 de E)
- OLV-kathedraal Antwerpen - Palazzo Farnese (16de E)
 gebouwd in de hoogte  horizontale lijnen / wiskundig evenwicht


1

,  gothische bouwstijl  klassieke geïnspireerd

- Thomas a Kempis - Pico Della Mirandola: vrije wil om te beslissen
 luisteren naar de Bijbel - Erasmus: gelovigen moeten geloof zelf vorm geven

3. De veranderingen waren merkbaar binnen:
Cultuur: - schilderkunst, bouwkunst, beeldhouwkunst
- religie: mens centraler, kritiek leveren op het geloof, …
4. Het verschil in denken is hier ook een voorbeeld van een cultureel verschil dat opkomt.

Historische vraag 2: Waarom beschouwen historici de aetas nova als het begin van de vroegmoderne
tijd?

2.1 Oude en nieuwe kennis

- Verspreiden van klassieke teksten door:

1. Arabieren die teksten tot in West-Europa brengen (middeleeuwen)
2. Ottomanen die Byzantium innemen in 1453:  geleerden vluchten naar W-Europa
 nemen teksten en kennis mee

- ontdekkingstochten  verruimen wereldbeeld
 mondialisering: proces waarbij steeds meer mensen op aarde
steeds meer contact hebben met mekaar

2.2 Mens- en wereldbeeld

- Humanisten: - filosofen, schrijvers en taalkundigen die klassieke teksten vertalen en bestuderen
- beschouwen de mens minder als lid van groep en meer als individu
- mensbeeld van een ‘maakbare’ mens in een ‘maakbare’ wereld
- afgeleid van humanitas = ‘menselijkheid’

- Hedendaags mensbeeld: - ontstaat volgens historici bij humanisme
- eerste stappen in richting vrij denken en handelen
- duurt nog even tot individuele vrijheden en mensenrechten

2.3 Kunst- en cultuuruitingen

- interesse kunst- en cultuuruitingen oudheid: - vooral in Italië (Romeinse rijk)
- plaatsen mens centraal
- inspiratie 15e en 16e eeuw

- ontstaan van artistieke stroming ‘renaissance’: - Italiaans ‘rinascita’ = ‘wedergeboorte’
- thema’s en vormgeving klassieke oudheid
- schilderkunst, beeldhouwkunst, architectuur, muziek
- verspreiding 15de eeuw Italië  Europa

- vb. Libische Sibille (Michelangelo): - 1512
- fresco plafond Sixtijnse kapel Rome
- kenmerken: - juiste verhoudingen, diepte, perspectief

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Maskeroen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€7,99  2x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd