Voor deze opdracht heb ik de wensen en behoeften van de groep geïnventariseerd. Op basis van deze gegevens heb ik een aantal ontwikkeldoelen opgesteld. Ik heb de kinderen betrokken bij het kiezen van activiteiten die aansluiten bij deze ontwikkeldoelen.
Dit examenverslag is afgerond met een GO...
Examen PMK06: Begeleid de groep vanuit een
activiteitenprogramma
Naam:
Opleiding: Pedagogisch medewerker kinderopvang niveau 3
Datum: 17 april 2023
Locatie: Nieuwegein
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Inventariseren wensen en behoeften kinderen ...................................................................................... 4
Ontwikkelingsfase ............................................................................................................................... 4
De aard en gewoontes ........................................................................................................................ 4
Wensen en behoeften ......................................................................................................................... 4
Interesses en talenten ......................................................................................................................... 5
Ontwikkeldoelen voor thematisch activiteitenprogramma .................................................................... 5
Thematisch activiteitenprogramma ........................................................................................................ 6
Aanvullend verslag ................................................................................................................................ 17
Aansluiting activiteiten ...................................................................................................................... 17
Lente speurtocht ........................................................................................................................... 17
Poortbal ......................................................................................................................................... 17
Stoelendans met een twist ............................................................................................................ 17
Bevroren yoghurt reep maken ...................................................................................................... 17
Alcohol vrije cocktails maken ........................................................................................................ 17
Pannenkoeken bakken .................................................................................................................. 18
Just dance ...................................................................................................................................... 18
Trefbal ........................................................................................................................................... 18
Laat de plant (bal) niet vallen ........................................................................................................ 18
Uitvoerbaarheid binnen de groep/organisatie ................................................................................. 18
Slot ......................................................................................................................................................... 20
Bronnen ................................................................................................................................................. 21
Bijlagen .................................................................................................................................................. 22
,Inleiding
Voor deze opdracht heb ik de wensen en behoeften van de groep geïnventariseerd. Op basis van
deze gegevens heb ik een aantal ontwikkeldoelen opgesteld. Ik heb de kinderen betrokken bij het
kiezen van activiteiten die aansluiten bij deze ontwikkeldoelen.
Ik heb een thematisch activiteitenprogramma opgesteld, waarbij ik een dagprogramma heb gemaakt
voor elke dag van de week. Verder heb ik een aanvullend verslag gemaakt waarin ik heb beschreven
hoe de ontwikkeldoelen aansluiten op de wensen en behoeften van de kinderen. En ik heb hierbij de
uitvoerbaarheid van het programma binnen de organisatie toegelicht.
3
, Inventariseren wensen en behoeften kinderen
Het is belangrijk om de behoeften en wensen te inventariseren van de kinderen. Zo kan je een
omgeving creëren voor de kinderen die aansluit bij hun interesses, talenten, ontwikkelingsfase en
vaardigheden. Hieronder heb ik deze inventarisatie per onderdeel toegelicht.
Ontwikkelingsfase
Ik werk op een BSO. Hierbij is er sprake van leeftijden die variëren van 4 tot 12 jaar. De kinderen
worden opgedeeld in drie stamgroepen: klein, midden en groot. Stamgroep klein bestaat uit
kinderen van 4 tot 6 jaar. Stamgroep midden bestaat uit kinderen van 5 tot 7 jaar. De kinderen van 7
tot 12 jaar komen terecht in stamgroep groot.
Voor deze opdracht heb ik mij gericht op stamgroep midden, namelijk kinderen van 5 tot 7 jaar.
Kinderen in deze leeftijd worden over het algemeen steeds sterker en leniger. Zo wordt hun
coördinatie beter en kennen hun motorische vaardigheden een groei waardoor ze beter kunnen
springen en rennen.
Op vlak van sociale ontwikkeling leren ze steeds beter contacten leggen met andere kinderen en dit
contact ook onderhouden. Hun inlevingsvermogen ontwikkelt zich steeds beter en ze leren omgaan
met conflicten.
Op deze leeftijd beginnen kinderen ook beter hun emoties te begrijpen en te beheersen. Ze leren ook
te begrijpen wat goed en fout is en begrijpen dat er regels zijn.
De aard en gewoontes
De aard en gewoontes bij de kinderen variëren afhankelijk van hun persoonlijkheid, omgeving en
ervaringen. Elk kind is uniek en heeft zijn/haar eigen gewoontes.
Hieronder heb ik de meest opvallende gewoontes beschreven.
- Nieuwsgierigheid: De kinderen zijn vaak nieuwsgierig en willen graag nieuwe dingen
ontdekken. Ze stellen veel vragen en zijn steeds meer op zoek naar nieuwe uitdagingen.
- Creativiteit: De kinderen genieten van het creëren van knutselwerkjes, tekeningen en
experimenten. Ze vinden het leuk om nieuwe dingen te proberen.
- Spel: Kinderen vinden het belangrijk om veel te kunnen spelen. Het liefst bedenken ze zelf
welk spel er gespeeld mag worden waarbij ze samen met andere kinderen spelen.
- Routine: Een vaste routine is heel belangrijk voor de kinderen. Zo krijgen ze meer structuur in
hun leven en weten ze ook waar ze aan toe zijn. Ze kunnen zich hierdoor beter concentreren
en voelen zich emotioneel veilig. Hierdoor zijn ze meer op hun gemak en weten ze wat er van
hen wordt verwacht.
Wensen en behoeften
De wensen en behoeften van de groep heb ik kunnen inventariseren door de groep te observeren
tijdens speelmomenten, eetmomenten en tijdens het uitvoeren van activiteiten.
De kinderen vinden het belangrijk om de wereld om zich heen te ontdekken. Ze willen graag nieuwe
dingen leren en ervaren en zijn vaak erg nieuwsgierig. Tijdens een activiteit ‘lavalamp maken’ zag ik
dat de kinderen heel enthousiast werden bij de gedachte dat ze een bepaald mengsel mochten
maken wat daarna een soort van reactie veroorzaakt van bubbels. Dit vonden ze heel leuk om te
doen doordat ze heel uitbundig reageerden toen de lavalamp zijn werk deed. Hieruit kan ik
waarnemen dat kinderen de behoefte hebben aan nieuwe dingen ontdekken door te proberen.
Hierbij is uitdaging heel belangrijk voor ze.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper chamael. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,34. Je zit daarna nergens aan vast.
