Boek communicatiewetenschappen in perspectief door Stijn Joye (UGEnt). Samengevat aan de hand van het boek, lesopnames en powerpoint. Voldoende voorbeelden gegeven en aanwijzingen naar pagina's waar je eventueel nog voorbeelden kan vinden. Sommige kleine stukjes op het einde zitten er niet bij (ein...
Needing help with (introduction to) communication studies? Here's a full list of the most important concepts and terms!
Summary Introduction to Communication Studies
introduction to communication studies: summary of chapter 2: approach-paradigm-theory
Alles voor dit studieboek
(20)
Geschreven voor
Universiteit Gent (UGent)
Bachelor in communicatiewetenschappen
Communicatiewetenschap
Alle documenten voor dit vak (25)
Verkoper
Volgen
hvandewalle
Voorbeeld van de inhoud
Communicatiewetenschappen
Hoofdstuk 1: bouwstenen – deel 1
1.1 Het teken als basis voor betekenisvol communiceren
- Het kleinste component van een communicatieproces = het teken
1.1.1 Semiotiek
- Het wetenschappelijk veld rond teken, betekenis en taal is heel ruim
Laat zich samenvatten onder de algemene noemer van semiotiek
- Semiotiek bestudeert de wijze waarop tekens functioneren en hoe ze betekenis doen
ontstaan
- Grondleggers:
o Zwitserse taalkundige Ferdinand de Saussure
o Amerikaanse filosoof Charles Sanders Pierce
- De Saussure semiologie en beklemtoonde sociale functie en relevantie van een teken
- Pierce semiotiek en had meer aandacht voor de logische, formele en ‘technische functie van
een teken, zonder de sociale context uit het oog te verliezen
= synoniemen van elkaar
- 3 centrale domeinen van een studie:
1. De tekens zelf en hun indeling in soorten
2. Codes of systemen waarbinnen tekens georganiseerd zijn
3. De bredere cultuur waarin de tekens en codes opereren
- Semiotiek: overkoepelend veld, de leer van tekens
- Subdomeinen: focussen elk op een aspect van de relatie tussen tekens en betekenis
a. Fonologie (klanken en de kleinste eenheden)
b. Syntaxis (structuren, betekenisvolle patronen in communicatie)
c. Semantiek (relatie tussen teken en betekenis die aan een teken wordt gegeven)
d. Pragmatiek (relatie tussen teken en gebruiker)
, - Carnap maakt onderscheid tussen
o Intensie van een woord: geheel van criteria of kenmerken
o Extensie van een woord: klasse van zaken waarop een term correct is toegepast
vb democratie, romantische komedie
1.1.2 Teken, tekensysteem en tekenindeling
- Centraal in het wetensschappelijke veld van de semiotiek: teken
- Saussure onderscheidt hier 2 kernelementen:
o Betekenaar: materiële tekenvorm of verschijningsvorm van een teken Sa
= beeld, klank, neergeschreven woord, foto
= betekenisdrager
o Betekende: hetgeen waar de tekenvorm naar verwijst Se
= betekenis, concept, beeld of idee
Relatie tussen beide: AFSPRAAK (sociale behoefte) betekenisvol com
- Referent is het eigenlijke fysieke object waar het teken naar verwijst
Door de functie ven betekende kan een teken als betekenisvol zijn
- Stoel, chaise = Sa (materieel)
- Het begrip en het concept van een stoel = Se
- Sa vb muzieknoot, materieel teken dat tot uiting kan komen
- Se klank van de noot
- Se ‘de’ definitie
- Auto:
o Sa: combinatie van tekens en klanken van auto
o Se: voortuig gedreven door motor
- Significatie of betekenis bepalen(Roland Barthes):
o Primair betekenisniveau: denotatie de letterlijke betekenis van een woord
o Secundair betekenisniveau: connotatie de figuurlijke betekenis van een woord,
bijbetekenis (2 componenten):
Evaluatieve lading (verwijst naar iets wat goed, slecht of neutraal is)
Referentiële lading (woorden kunnen een variabele betekenis of verwijzing hebben)
naargelang tijdstip of culturele context
o Ideologie (verwijst naar de verschillende manieren waarop de samenleving de betekenis
van communicatieboodschap en media stuurt en organiseert)
, concept van mythe
- Onderscheid in tekens bij het studeren van tekens:
o Tekensysteem
o Tekenindeling
- Tekensysteem: focus ligt op organisatorisch en rationeel component
- Tekenindeling: indeling van de soorten tekens die je allemaal hebt
Tekensysteem
- 2 grondleggers semiotiek:
o Charles Sander Pierce (filosofisch en psychologisch)
o Ferdinand de Saussure (taalkundige dimensie van het teken)
Ze vertrekken elk vanuit een ander perspectief op het teken
a. Tekensysteem van Pierce
- Betekenis ontstaat door verhouding tussen teken en object
- 3 componenten in tekensysteem van Pierce:
1. Representamen of tekenvorm
2. Object waar het teken naar verwijst
3. Interpretant of de betekenis die aan het teken gegeven wordt
- Relatie tussen object en representatie interpretatie
- Interpretant = NOOIT PERSOON
- Interpretant wordt bepaald door ervaringen
b. Tekensysteem van de Saussure
- Geïnteresseerd in de onderliggende relaties tussen tekens
- Maakte onderscheidt tussen betekenaar en betekende
- De betekenis ontstaat door de verhouding van een teken tot een ander teken
Betekenis van teken/woord in tegengestelden
o Vb we weten wat ‘warm’ betekend koud is tegengestelde
- “betekenaar” = drager van betekenis van een teken
- Se
Extra Sa voor
, Se van een ander
Teken.
o Relaties tussen tekens:
- Twee soorten relaties:
1. Syntagma
= een betekenisvolle combinatie van tekeneenheden volgens een bepaalde volgorde (hrzn)
Drink koffie ik NIET, WEL ik drink koffie
Niet altijd taalkundig, kan ook vb volgorde van maaltijden
2. Paradigma
= selectie, verticale relaties tussen tekens
Ik drink koffie KAN ik drink limonade worden, NIET ik drink tafel
Betekenis kan geconstrueerd worden door vervanging en afwezigheid
Koffie, bier, limonade: zelfde paradigma
Tekenindelingen
- Pierce onderscheidt 3 soorten tekens op basis van de
relaties tussen het teken en object
- 3 soorten tekens (Pierce):
1. Icoon
= een teken dat betekenis haalt uit een relatie van gelijkenis
= herken je meteen, vaak imitaties
= op visueel, auditief of olfactorisch vlak een gelijkenis met het object naar waar het
verwijst
= met andere woorden een teken dat betekenis haalt uit een relatie van gelijkenis
Landkaart, klanknabootsing
2. Index
= een teken dat betekenis haalt uit een relatie van oorzaak en effect
= verwijst naar een teken met een rechtstreeks of natuurlijk verband met een object
= “wijzen op” “horen bij” “gepaard gaan met”
= aanleren met ervaring of kennis
= herinnert ons over bestaan van iets
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hvandewalle. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.
