stage vrijstelling stagevrijstelling stagevrijstellingsverslag NTI HBO hogeschool maatschappelijk werk- en dienstverlening social work MWD kerncompetenties stagevrijstelling compleet gekoppeld aan casussen.
Mijn naam is XXXX en ik volg de HBO opleiding Maatschappelijk werk- en dienstverlening aan de hogeschool
van het NTI. In 2017 ben ik gestart met deze opleiding. Ik ben inmiddels 10 jaar werkzaam in het vakgebied
van social work en onderwijs. Ik ben de opleiding gestart omdat ik na het volgen van mijn andere opleidingen,
graag wilde doorleren en meer diepgang wilde krijgen in de werkzaamheden die ik dagelijks uitvoer, met als
doel mezelf te ontwikkelen en verdiepen in de facetten van de hulpverlening. Ik ben 24 uur per week werkzaam
bij XXXX, en ongeveer 12 uur per week als zelfstandig maatschappelijk werkster. In deze functie voer ik
werkzaamheden uit zoals kinderen en jongeren begeleiden in hun schoolkeuzes en problematiek die bij hen
heerst, zoals pesten, zelfontwikkeling en thuissituaties die niet volgens hun wensen zijn. Volwassenen
ondersteuning en begeleiding bieden op het gebied van schulden, relatieproblematiek en overige problematiek
waarin ik hen begeleid in mijn rol als coach. Ik bied een luisterend oor en waar nodig verwijs ik de persoon
door naar de juiste instantie.
Momenteel ben ik werkzaam bij XXXX. XXXX is een unieke organisatie die de opvang van vluchtelingen en
asielzoekers verzorgt. XXXX, ook wel genoemd XXXX, is een opvang met verschillende locaties. XXXX
verzorgd crisis noodopvang, opvang aan vluchtelingen, opvang voor statushouders en biedt woonbegeleiding
aan zelfstandige bewoners die ondersteuning nodig hebben. Ik zelf werk op de hoofdlocatie van XXXX. Hierbij
komen crisissituaties aan bod en bied ik hulp en ondersteuning aan bewoners van XXXX. Deze functie bekleed
ik vanaf mei 2022. In mijn huidige werkzaamheden richt ik me op het bieden van hulp en ondersteuning in het
dagelijks leven aan de bewoners van de noodopvang van XXXX, zowel individueel als collectief. Mijn functie
benoemt zich medewerker opvang. Een medewerker opvang verricht acties en geeft antwoord een de
fundamentele noden van de bewoners. Hierbij houdt de medewerker rekening met de persoon in kwestie en hun
noden. Je houdt rekening met de persoon als geheel, hun achtergrond, eventuele beperkingen en middelen en
stemt je hier op af. Dit gebeurt per individu en hun cliëntsysteem. Tevens richt ik me op het begeleiden en
coördineren van praktische zaken zoals onderwijs, geldbudget, vrijwilligerswerk, educatieve ontwikkeling en
activiteiten voor bewoners. Daarnaast onderhoud ik contact met ketenpartners, neem ik deel aan netwerk- en
afstemmingsberaden en voer ik werkzaamheden uit die horen tot mijn functie als medewerker opvang van
XXXX. Het team van medewerkers opvang is zeer zelfstandig en werken nauw samen met elkaar. Elke
medewerker opvang heeft naast het begeleiden van cliënten ook unieke neventaken. Mijn persoonlijke
neventaken zijn het coördineren van onderwijs en kinder- en jongerenactiviteiten, en signaleren en acties
ondernemen op het gebied van eerwraak gerelateerde problematiek. XXXX verhuist in oktober 2024 naar een
andere locatie. Buurtbewoners voeren protesten en zijn hier op tegen. Ik ben aangesteld als medewerker opvang
om (met de betrokken collega’s) een communityarts project op te zetten. Mijn rol zal hierin de aanjager zijn.
Door middel van de kennis die ik heb opgedaan tijdens mijn studie i.c.m. de praktijkervaring in mijn
voorgaande functies kan ik al deze werkzaamheden goed verrichten. Bij XXXX leer in de praktijk. Ik ben van
mening dat je in het vakgebied van maatschappelijk werk en dienstverlening nooit uitgeleerd bent. Ik blijf
, mezelf steeds ontwikkelen en pas de theoretische kennis die ik heb opgedaan toe in de
praktijk. De lesstof van mijn studie en de deskresearch die ik toepas helpen mij, in
combinatie met mijn werk in de praktijk, om mijn studie met een goed en voldaan gevoel af te ronden.
In 2009 ben ik gestart met werken als onderwijsassistent in het reguliere onderwijs. Ik ben afgestudeerd als
Sociaal pedagogisch medewerker niveau 4 – uitstroomprofiel onderwijs. Hierna ben ik deze functie gaan
uitoefenen in het speciaal onderwijs. Al snel merkte ik dat dit veel meer bij mij paste omdat in deze functie de
rol van begeleider meer naar voren kwam. Ik ondersteunde de groep van 16 t/m 21 jaar in het speciaal
onderwijs. Deze groep varieerde van LVB tot EGP i.c.m. verschillende gedragsstoornissen en overige
beperkingen waaronder ADHD, ODD en het syndroom van down. Omdat deze doelgroep mij zo aansprak en ik
het toepassen van didactische werkvormen bij mij aansluit en ik dit graag wil blijven ontwikkelen, ben ik de
functie van begeleider gaan uitoefenen bij een dagbesteding voor mensen met een beperking. Hier oefende ik de
dagelijkse begeleiding en ondersteuning uit waar nodig afgestemd op de cliënt. Ik ben toen gestart met het
volgen van de HBO opleiding SPH om mijn handelen uitgebreider toe te passen in het werkveld. Ik hou er van
om te werken met specifieke doelgroepen. Vanuit hier ben ik werkzaam geworden bij vluchtelingenwerk als
onderwijsassistent, en daarnaast als taalcoach waarin dit uitmondden als individuele begeleider. Ik kwam hier
veel in aanraking met het verwijzen van de hulpbehoevende naar de juiste instantie. Hierin heb ik de kennis van
mijn sociale kaart enorm ontwikkeld. Ik ben mijn eigen bedrijf gestart als maatschappelijk werkster. Ik pas
coaching en bemiddeling toe, help gezinnen met (complexe) problematiek, help bij loopbaanbegeleiding en
schoolkeuzes en verduidelijk de hulpvraag. Dit oefen ik tot heden uit. Hiernaast ben ik de functie als begeleider
EGP gaan uitoefenen. Doordat de hulpvragen en casussen die aan bod kwam tijdens mijn eigen werkzaamheden
als maatschappelijk werkster ben ik dit gaan uitbreiden. Vanuit hier kwam ik bij XXXX terecht, waar ik nu
werkzaam ben als social worker, Medewerker opvang.
Op basis van mijn werkervaring die ik op HBO niveau uitoefen, mijn zelfstandige functie als maatschappelijk
werkster in combinatie met het uitoefenen van de werkzaamheden van XXXX wil ik in aanmerking komen voor
vrijstelling van de stageperiode behorende bij deze opleiding. Gezien het feit dat ik inmiddels tien jaar
werkzaam ben in de hulpverlening waarin ik mijn taken op HBO niveau toepas ben ik er van overtuigt dat ik dit
alles op HBO niveau beheer en op dit niveau funcXXXXneer.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper NTIstudentMWD1234. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €14,49. Je zit daarna nergens aan vast.
