gebruiken we in de volksmond → doorzettingsvermogen, verlangen, drive,...
waarom ontbijten we, poetsen we onze tanden → geen vragen achter
enkel als er vreemd gedrag gesteld wordt denken we erover na
psychologische definitie:
alle processen die betrekking hebben tot:
- voelen van een behoefte/verlangen
- selecteren, sturen, volhouden van mentale/fysieke activiteiten ter bevrediging van een behoefte
- reductie van behoeften sensaties
veel in werksituaties, schoolomgeving,.. → veel onderzoek naar gedaan.
→ als we honger hebben/ drinken omdat we honger-dorst hebben (biologisch systeem in evenwicht)
→ drinken met mensen om sociale bonding te doen → psychologisch systeem
hetzelfde gedrag kan verschillende motieven hebben → biologisch psychologisch
= complexe combinatie van biologische en psychologische behoeften
extrinsieke motivatie:
= verlangen om activiteiten uit te voeren owv de externe consequenties.
→ een zware job maar het loon geeft me een goed gevoel
→ lopen omdat mijn conditie dan verbeterd en dit geeft me een fijn gevoel
→ ik drink omdat het me een goed gevoel geeft
kan iets positief toevoegen/negatief wegnemen
verwachtingstheorie:
→ gemotiveerd iets te doen wanneer ze verwachten succesvol in datgene te zijn en resultaten te
waarderen.
intrinsieke motivatie:
= verlangen om activiteiten uit te voeren owv de taak/activiteit zelf
we doen iets owv dat we het zelf leuk vinden (ongeacht de beloning)
→ lopen omdat we het leuk vinden om te lopen
, individuele verschillen in motivatie:
onderzoek effecten van beloning:
kinderen die tekenen → hoge niveaus van IM
→ groep in 2 gesplitst (zag in beide groepen even
hoog)
op einde van de 1e les kregen ze een diploma (=beloning), andere groep kregen dit niet.
dag erna, gevraagd hoe hard gemotiveerd ben je → de groep die beloning kreeg daalde de
IM, bij de andere groep steeg het!
= over rechtvaardiging→ goed uitkijken hoe je beloond, beloning vermindert intrinsieke
motivatie! (niet random doen (naar kwaliteit)!)
als personen die IM zijn en ze doen iets goed en beloont ze dan → stijgt het nog eens
prestatiedrang → need for achievement
= verlangen om moeilijkere en uitdagendere doelen te bereiken.
→ eerst 5 km lopen, dan 10 dan 20 → voortdurend de lat hoger leggen
correlatie met hard werken, meer doorzettingsvermogen, leiderschap en academisch succes.
culturele verschillen → individualisme (westers) vs collectivisme (oosters, in functie van de
gemeenschap)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margobroeckx. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.