Samenvatting voor het vak onderzoek
Boek: Wat is onderzoek? van Nel Verhoeven
Delen van 5e druk zijn ingevoegd. (behaald cijfer: 7.9).
Windesheim Zwolle
H1 – De functie van onderzoek
§1.1
3tal kenmerken waarop onderzoekers zich onderscheiden van niet-onderzoekers:
Houding > open voor feedback en rapporteren van conclusies;
- Persoonlijke voorkeuren spelen geen rol (onafankelijkheidd
- Openheid van het onderzoek
- Ontvankelijk voor commentaar van collega’s
- Je legt verantwoording af voor je resultaten
Kennis > zowel weet hebben van de diverse onderzoeksmethoden als kennis met betrekking
tot het onderwerp;
- Over de methoden
- Over het onderwerp
Vaardigheid > stappen van onderzoek ‘leren’’;
- In het doen van onderzoek
- Toepassen van aspecten
Soms heef het voordelen om ‘trucs’ te kennen met betrekking tot het doen van onderzoek, zoals
het beoordelen en begrijpen van kwanttateve resultaten.
§1.2
Typen onderzoek:
- Fundamenteel/empirisch onderzoek: Niet primair gericht op toepassing in de praktjk;
wetenschappelijk relevante
- praktijkgericht onderzoek: Houd je je bezig met het oplossen van problemen in de praktjk;
maatschappelijke relevante
(Overeenkomst: Beide typen onderzoek zijn gericht op het ontwikkelen van kennisd
- Kwalitatief: Word niet met cijfermatge gegevens gewerkt en open vragen; er kan in worden
gesprongen op onverwachte situates; gegevens worden in alle daagse taal verwerkt.
- Kwantitatief: Cijfermatge informate en gesloten vragen; statsche technieken worden
gebruikt om een beschrijving te maken van de resultaten en verwachtngen van de resultaten
te toetsen (meten is wetend.
Holisme: In een onderzoek worden onderzoekseenheden in hun omgeving als geheel onderzocht
Triangulatie: Verschillende kwalitateve en kwanttateve dataverzamelingsmethoden gecombineerd
in één onderzoeksopzet > verhoogd de geldigheid van de onderzoeksresultaten
§1.4
Kwaliteitscriteria van onderzoek:
Onafhankelijkheid van voorkeuren en meningen van betrokkenen en van de onderzoeker:
Onderzoek moet intersubjectef zijn. Onderzoek is dan herhaalbaar en de
uitkomsten stemmen overeen.
Toetsbaarheid van uitspraken: Resultaten krijgen die waarneembaar zijn in de
‘werkelijkheid’. Een onderwerp, vraag of uitspraak moet toetsbaar zijn.
Betrouwbaarheid: Wanneer je in een andere periode de zelfde resultaten behaald:
herhaalbaarheid. Het onderzoek is vrij van toevallige fouten*
Informativiteit: Nauwkeurig omschrijven wat het onderwerp is. Hierbij zijn de volgende
punten belangrijk: periode, situate, domein, groep en de grenzen.
Generaliseerbaarheid: Uitspraken gelden in het algemeen / voor een grote groep.
, - Statische generalisatie: door middel van statsche testen getoetst of een
bepaald resultaat generaliseerbaar is.
- Inhoudelijke generalisatie: vergelijkbaarheid van resultaten in soortgelijke
situates
Validiteit: Geldigheid en zuiverheid van de onderzoeksresultaten: we willen er zeker van zijn
dat we ‘meten wat we meten willen’. Geen systematsche fouten*.
- Externe validiteit: De uitkomsten gelden voor een groot percentage
- Interne validiteit: Mogelijk om de juiste conclusies te trekken
Praktische criteria:
- Onderzoek met efcicnt zijn: alle kosten in verhouding tot de resultaten
moeten staan, dat het tjdpad haalbaar is.
- Onderzoek moet bruikbaar zijn
*Toevallige fouten:
- verkeerde tjdwaarneming
- je zet per ongeluk een kruisje bij het verkeerde antwoord
- Bij het invoeren van de gegevens word een fout gemaakt
*Systematsche fouten:
- het expres geven van een verkeerd antwoord
§1.5
Twee reeksen (cyclid:
- Empirische cyclus: cyclus die alle fasen van empirisch onderzoek weergeef.
- PTO-schema: Probleem, theorie, onderzoek
- Cyclus praktijk onderzoek: Het bieden van een kader waarbinnen het oplossen van een
praktjkprobleem ondersteund word.
§1.6
Praktjkonderzoek KAN uit de volgende fasen bestaan:
1. Probleemanalyse > een goede afakening van je doel- en vraagstelling bereiken (doe je dit
niet, loop je risico dat je onderzoek alle kanten op zwabbert en dat je geen heldere en bruikbare conclusies meer
kunt trekkend
2. Onderzoeksontwerp > methoden, tjd, middelen, betrokkenen.
3. Dataverzameling > gegevens verzamelen voor het beantwoorden van je onderzoeksvraag
4. Data-analyse > het analyseren van de verzamelde gegevens
5. Rapportage > Je kijkt in zijn geheel terug en schrijf vervolgens een verslag
Werkcyclus: in grote lijnen de werkvolgorde van de onderzoeksopzet en uitvoering (praktjkgericht
onderzoekd
H2 - Aanleiding tot het onderzoek
§2.1
Voor praktjkonderzoek kies je niet vaak zelf het onderwerp, maar de opdrachtgever. Aantal
manieren om met de keuze voor een onderzoek te maken te krijgen:
- Studie
- Verzoek > onderwerp kies je niet, maar je kiest wel of je het doet of niet
Er is altjd een aanleiding om een onderzoek te doen: reden waarom je een bepaald onderzoek
opstart.
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper May1998. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.