100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Volledige samenvatting Pedagogiek - Bachelor Orthopedagogie AP '23-'24 €7,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
  4.  
  5. Orthopedagogie
  6.  
  7. Pedagogiek

Samenvatting

Volledige samenvatting Pedagogiek - Bachelor Orthopedagogie AP '23-'24

1 beoordeling
 7 keer verkocht
  • Vak
  • Pedagogiek
  • Instelling
  • Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)

Hey! Dit is mijn samenvatting van pedagogiek gegeven door lectoren Dona Rosseel en Joke Adriaensens in de eerste bachelor Orthopedagogie. Alle onderdelen vanuit de cursus en tijdens de lessen zijn er in verwerkt aan de hand van duidelijke schema's, afbeeldingen, illustraties en tabellen. Heel veel ...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 54  pagina's

Document informatie

  • 31 december 2023
  • 54
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • pedagogiek
  • orthopedagogie
  • bachelor
  • opvoeden
  • balansmodel
  • opvoedingskompas
  • ap
  • historische dimensie van opvoeden
  • modellen voor analyse van opvoedingscontexten
  • modellen voor analyse van opvoedingsvragen
  • g

Geschreven voor

  • Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
  • Orthopedagogie
  • Pedagogiek
Alle documenten voor dit vak (12)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: ameliedesmet55 • 2 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
lunaboudewyn

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING PEDAGOGIEK LUNA BOUDEWYN




H1 PEDAGOGIEK EN OPVOEDEN

1. Pedagogiek: een wetenschappelijk kennisdomein over
opvoeden
PEDAGOGIEK = zelf opvoeden of opvoeden v kinderen/jongeren
begeleiden/ondersteunen.


 Zelfstandige wetenschap met eigen theorieën en methoden over opvoeden
 Nauw verbonden met
- Levensloop psychologie (ontwikkelingsfasen)
- Sociologie (opvoedingscontext)
- Ethiek
o Is het wenselijk of haalbaar?
o Is het subjectief gekleurd door het moreel en ethisch kader?
o Is het vanuit een intrinsieke motivatie of vanuit een morele overtuiging


 Een pedagogische theorie kan w opgevat als een ‘bouwwerk met bouwstenen’ =
bouwwerken bestaan uit begrippen of concepten met onderlinge verbindingen (of
relaties) tot elkaar


PEDAGOGIEK PEDAGOGIE
= de wetenschap over opvoeding = de handelingspraktijk v/h opvoeden of het
opvoedend bezig z i/e context/ situatie


OPVOEDER PEDAGOOG
= personen die a/h opvoeden z = personen die over opvoeden onderwijzen,
onderzoek doen of over opvoeden schrijven


 Welk belang hebben ‘pedagogisch denken’ en ‘pedagogische theorieën’ over de
praktijkgerichte orthopedagoog of voor de opvoedingspraktijk?




2. omschrijven van opvoeden en algemeen pedagogisch handelen
OPVOEDEN = een bepaalde vorm van omgang tussen volwassenen en jeugdigen die erop
gericht is steun en richting te geven aan het proces van volwassenwording (Langeveld)
 Algemeen pedagogisch handelen = er w ook professioneel opgevoed (bv. in leefgroep,
school, jeugdwerk), niet enkel binnen het gezin
o Is gericht op het bevorderen v/h welzijn en de ontwikkeling van kinderen, zodat zij
opgroeien tot individuen die zelfstandig kunnen functioneren i/d samenleving




1

, SAMENVATTING PEDAGOGIEK LUNA BOUDEWYN


3. Pedagogische basisbegrippen


Opvoedingscontext Opvoeden vindt plaats i/h gezin, op school en i/d samenleving

Opvoedingsrelatie Relatie tussen opvoeder en kind
Pedagogisch leefklimaat Een klimaat met vaste regels en structuur geeft daardoor
voorspelbaarheid en rust
Opvoedingsmiddelen Handelingen, activiteiten en situaties die door de opvoeder worden
gebruikt om bepaalde doelen proberen te bereiken
Opvoedingsdoelen Opvoedingsondersteuning dat de opvoeders helpt op te voeden.
Zorgen voor regelmaat en orde en consistent handelen: het
overdragen van kennis en het bijbrengen van waarden en normen

Complementair en circulair proces Opvoeder en kind beïnvloeden elkaar wederzijds
Pedagogische verantwoordelijkheid Verantwoordelijkheid van de opvoeder voor het kind die afneemt
naarmate het kind ouder wordt
Pedagogische sensitiviteit Opvoeder moet kunnen inspelen op de noden van het kind
= afstemming v/h pedagogisch aanbod v/d opvoeder op de
pedagogische vraag v/h kind
Pedagogisch aanbod Het aanbod van activiteiten, spelmateriaal en de groepsregels
kunnen goed op de leeftijd en type kind worden afgestemd
Pedagogische vraag De opvoeder neemt de activiteit van vragen serieus en probeert deze
activiteit te stimuleren en te bevorderen
Keuzes De opvoeder moet keuzes maken i/d opvoeding die onder meer
beïnvloed w door normen en waarden
Normatief De professionele opvoeder/begeleider maakt deze keuzes vanuit een
professioneel denkkader ‘normatieve professional’



Opvoedingsdoelen
Opvoedingsdoelen hebben te maken met de mate waarin opvoeding bewust verloopt
 Intentioneel karakter = bewust iets willen bereiken met opvoeden
 Elke opvoeder streeft in bepaalde mate doelen na (vaak vrijheid en onafhankelijkheid)


Hoofgroepen van doelen
1. Zich leren handhaven in de maatschappij
2. Het dragen van verantwoordelijkheid voor eigen doen en laten
3. Zichzelf ontplooien
4. Mogelijkheden en kwaliteiten ontwikkelen
5. Het ontwikkelen van een eigen identiteit

 # doelstellingen hangen samen met maatschappelijke positie, culturele
achtergrond



2

,SAMENVATTING PEDAGOGIEK LUNA BOUDEWYN


Samenhang met culturele achtergrond
Cultuur = een patroon van gedrag, kennis en attitudes dat v generatie op generatie w
door-gegeven en dat v/d ene groep v/d andere onderscheidt of als onderscheidend w
ervaren


Culturele context = een kind groeit op i/e developmental niche die bestaat uit
- de materiële en sociale kenmerken v/d omgeving
- de ideeën die ouders hebben over de opvoeding en ontwikkeling van kinderen
- het gedrag van ouders als opvoeders
REGIO’S FOCUS OPVOEDINGSDOEL OPVOEDINGSSTIJL
Collectivistisc Niet-westers, Groep Gehoorzaamheid en Proximale interacties
h platteland respect - Relatiegericht
- Fysiek contact bela
Individualistis Westers, Individu Autonomie en prestaties Distale interacties
ch stedelijk - Minder fysiek conta
- Meer face-to-face


 Mengvorm = autonome-relatiegerichte culturele model
o Komt voor in gemigreerde populaties die collectivistisch (1) waren, maar
nu i/e individualistische (2) context wonen


Opvoedingsdoelen en opvoedingsoriëntaties uit een gezinsenquête uit 2016


OPVOEDINGSORIËNTATIE OPVOEDINGSDOELEN
S
Autonomie Gevoel voor verantwoordelijkheid trekken
Zelfstandig kunnen oordelen
Assertiviteit Voor zichzelf kunnen opkomen
Hun eigen doelen nastreven
Sociaal gevoel Rekening houden met anderen
Verdraagzaam zijn
Conformiteit Zich correct of gepast gedragen
Respect hebben voor andere mensen
Prestatie Goed opgeleid zijn
ijverig en ambitieus zijn
(Ouders kozen het vaakst deze opvoedingsdoelen)



 Opvoedingsdoelen hangen samen met historische ontwikkelingen/ m’ppelijke
context
 Het belang van opvoedingsdoelen is relatief: het concreet gedrag v/d opvoeder w
bepaald door kenmerken v/d situatie en het gedrag v/h kind


3

, SAMENVATTING PEDAGOGIEK LUNA BOUDEWYN




Als we een patroon vaststellen i/d manier waarop de ouder zich gedraagt in verschillende
opvoedingssituaties = opvoedingsstijl


Daarnaast is het belangrijk te weten welke vaardigheden nodig zijn in iedere
ontwikkelingsfase (het sociaal competentiemodel geeft daar een overzicht van)


Tenslotte is de context van ieder kind anders, bv. kwetsbare kinderen en ouders krijgen
meer te maken met uitsluitingsmechanismen



Opvoedingsstijlen
Opvoedingsstijlen betreffen gedragingen van opvoeders of ouders (die zichtbaar z voor
een buitenstaander) en hun cognities (die onzichtbaar zijn, om die te kennen moet een
buitenstaander deze aan de ouder of opvoeder vragen)
 Cognities = wat ouders over opvoeding weten, hoe ze erover denken, de gedachten
over hun eigen opvoeding …
 Samenhang tussen gedragingen en cognities v/d ouders is te zien overheen de hele
opvoedingssituaties waarin zij hun kinderen aan het opvoeden zijn


Diana Baumrind (1967) heeft een model ontwikkeld waarin 2 dimensies voorkwamen:
1. Autoriteit (= ouderlijke controle)
o Verwachtingen/eisen die ouders hebben van hun kind als deel v/h gezin
o Toezicht, disciplinering, gehoorzaamheid, sociaal gewenst gedrag
2. Affectie (= ouderlijke liefde/warmte)
o Aanvaarden/stimuleren v individualiteit, zelfstandigheid en
zelfverzekerdheid
o Ouders z gevoelig voor behoeften en noden v/d kinderen

 sensitiviteit = mate waarin ouders gevoelig z voor behoeften, gevoelens v
kind
 responsiviteit = mate van adequaat reageren op de signalen v/h kind


 Obv deze dimensies kwam Baumrind tot 3 categorieën van opvoedingsstijlen

Autoritatieve (= democratische ) Veel warmte, veel controle
Permissieve Veel warmte, weinig controle
Autoritaire Weinig warmte, veel controle
Verwaarlozende (niet door DB) Weinig warmte, weinig controle




- Jaren ’60 en ’70: verschuiving v/e bevels- naar onderhandelingshuishouden
- Recent onderzoek: gedrag v/d opvoeder contextafh. is (H4 opvoedingskompas)



4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lunaboudewyn. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64670 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

MCSE Ch. 1 - 5 FINAL Exam Study Guide- Questions with Correct Answers

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

BASIC GERIATRIC NURSING EXAM TEST 2023/2024 A+ GRADED WITH CORRECT ANSWERS

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

MN Cosmetology Manager Test Exam Questions With Verified Solutions

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

HOSPITALITY AND TOURISM EXAM QUESTIONS WITH CORRECT ANSWERS 100% 2024

College aantekeningen ·

(0)

Nederlandse college aantekeningen Overzicht van psychotherapie (PSB3N-M12)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

IFSTA Chapter 23: First Aid Provider question n answers graded A+ 2023/2024

Voordeelbundel ·

(0)

Infectie en afweer: partim immunologie, histologie en microbiologie

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

NC Building Contractor License Study Guide with Complete Solutions

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

ACCT 3100 Fin Acc - Baruch College, CUNY. MT2 Practice from Test Bank

€7,99  7x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd