Dit is de volledige samenvatting van het mastervak Kwalitatieve Analyse (5 studiepunten) in de afstudeerrichting Sociologie aan de KULeuven, gegeven door professor Delphine Hesters tijdens het eerste semester van het academiejaar .
Kwalitatieve Analyse – samenvatting
LES 1: INLEIDING + INFERENTIE IN KWALITATIEF ONDERZOEK
KWALITATIEF ONDERZOEK
KENMERKEN
Tools data analyse kwali: de onderzoeker is het instrument van het onderzoek
WANT onderzoek gebeurt in het hoofd van de onderzoeker
→ zelfdiscipline is dus belangrijk, altijd checken en continu bezig zijn
• Epistemologie = wat we kunnen kennen, hoe we ons verhouden tot de werkelijkheid en wat we
daarvan kunnen kennen
o Positivisme = alleen de empirische wetenschappen van de objectieve werkelijkheid kunnen
kennis voortbrengen
o Sociaal constructivisme = kennis komt tot stand door een actieve constructie van hoe
mensen de werkelijkheid betekenis geven
o (in de plaats van door een passieve representatie van de werkelijkheid)
1
, Kwalitatieve Analyse – samenvatting
• Deductie = bepaalde theorie als begin, vandaaruit ga je dan hypothesen vormen, data verzamelen
en hypothesen toetsen
o Van theorie → data
o Hypothese/theorie testend
o Bevestigend /confirmatory
• Inductie = je begint vanuit je verzamelde data en gaat vanuit de analyse van je data een theorie
halen (induceren)
o Van data → theorie
o Theorievormend
o Verklarend/exlanatory
• Holistische benadering = dat je een case als geheel bekijkt die in een context zit, en die niet
kwantitatief gaat opdelen in variabelen om zo een populatie te kunnen bekijken
• Validiteit = geldigheid van je conclusies (veel meten en reduceren en zo dus afstand nemen van de
werkelijkheid)
→ meet jij de werkelijkheid nog wel?
Matcht het nog met de werkelijkheid?
Doe ik geldige uitspraken over de werkelijkheid?
• Betrouwbaarheid = kan een andere onderzoeker met dezelfde tools tot dezelfde conclusies
komen, is het repliceerbaar met dezelfde conclusies?
INFERENTIE VIA KWALITATIEF ONDERZOEK
BASISREGELS VOOR EEN GOED (KWALITATIEF) ONDERZOEK
1. Theorie/literatuur als vertrekbasis
2. Dataverzamelingsmethode in functie van de onderzoeksvraag
3. Steekproeftrekking weloverwogen en systematisch
4. Valide en betrouwbare behandeling van de data (codering)
5. Systematisch volgen van een analysetechniek of traditie
6. Gevolgtrekking uit de data op basis van analyse
DOEL KWALITATIEF ONDERZOEK
• Doel van wetenschappelijk onderzoek = inferentie
o “The process of using the facts we know to learn about facts we do not know”. “Part of the
descriptive task is to infer information about unobserved facts from the facts we have
observed.” “Descriptive inference is the process of understanding an unobserved
phenomenon on the basis of a set of observations.” (King, Keohane & Verba)
2
, Kwalitatieve Analyse – samenvatting
"Het proces van het gebruik van de feiten die we kennen om te leren over feiten die we niet
kennen". "Een deel van de beschrijvende taak is het afleiden van informatie over niet-
waargenomen feiten uit de feiten die we hebben waargenomen." "Beschrijvende gevolgtrekking
is het proces van het begrijpen van een niet-waargenomen fenomeen op basis van een reeks
waarnemingen."
o Inferentie = op het generaliseren van waarnemingen, kenmerken, eigenschappen uit
steekproeven naar de gehele populatie
▪ je onderzoekt een selectie van de werkelijkheid en o.b.v. Die beperkte werkelijkheid
ga je een vorm van veralgemening doen over de werkelijkheid die die bepaalde
cases gaan overstijgen
▪ Doen we aan de hand van methodologie
• Hoe? Methodologie! → Bepaalde procedures
• Standaarden van geldigheid en betrouwbaarheid
o Geldigheid/validiteit = de mate waarin een test meet wat deze zou moeten meten/ de
werkelijkheid meet
→ kijken naar de mate waarin de resultaten van een test en het te meten verschijnsel met
elkaar overeenkomen
• Interne geldigheid = data zijn afspiegeling van werkelijkheid die we onderzoeken
→ zorg voor strak onderzoeksopzet waarin alle stappen logisch
samenhangen
▪ Externe geldigheid = in hoeverre de resultaten van een onderzoek te
generaliseren zijn naar de populatie/werkelijkheid
DOOR kritisch te zijn t.o.v. Je onderzoeksopzet & meetinstrumenten
o Betrouwbaarheid = of je onderzoeksresultaten hetzelfde zouden zijn als je het onderzoek
op dezelfde wijze nogmaals uitvoert
→ slaat terug op de manier van meten
VERSCHILLENDE STAPPEN IN HET ONDERZOEK
0. Wat onderzoeken?
• Keuze voor onderzoeksonderwerp altijd een deel persoonlijk, individueel = wat je drijft!
• Criteria waaraan een onderzoeksproject moet voldoen
o ‘important’ in the real world → moet maatschappelijk relevant zijn irl
o contribution to identifiable scholarly literature, collective knowledge of the world → moet
academisch relevant zijn, moet bruikbare kennis opleveren
• ‘Vertaal’ je onderzoeksinteresse → in een onderzoeksvraag, probleemstelling,…
• Theorie als voorstudie - verken de literatuur
• Onderzoeksvragen o.b.v. observaties en literatuur
o Leiden de weg voor caseselectie en vervolg!
• Testbare hypothesen vloeien voort uit concrete theorieën
MAAR:
o Trade-off exploratory >< confirmatory onderzoek
▪ Trade-off explanatory onderzoek = minder hypothesen testen en bevestigen of niet,
eerder inductief, gewoon exploreren en info en kennis verwerven
~ volgens de Grounded Theory van Glaser & Strauss
→ wordt niet echt als zinvol gezien door meeste kwalitatieve onderzoekers
▪ Confirmatory onderzoek = bevestigen/verwerpen van hypothesen en theorieën
• Wel altijd:
o Voorstudie – wat bestaat al?
▪ niet gaan onderzoeken wat al uitgebreid onderzocht is
→ academische relevantie LAAG
o Articuleren/expliciteren van je assumpties en paradigma (zie Reader tekst Baker)
▪ Assumptie = van welke dingen je uit gaat
▪ Paradigma = stelsel van theorieën en modellen dat op een bepaald moment in de tijd
als standaard kan worden gezien
→ duidt aan hoe een wetenschapsgebied op dat moment naar de wereld kijkt
o Formuleren onderzoeksvragen
2. Dataverzamelingsmethode in functie van de onderzoeksvraag
• Dataverzamelingsmethode → afgeleid uit onderzoeksvraag
o Bij kwali: niet altijd het diepte-interview…
• Observeerbare consequenties van de theorie
• Interne geldigheid = data zijn afspiegeling van werkelijkheid die we onderzoeken
→ zorg voor strak onderzoeksopzet waarin alle stappen logisch samenhangen
→ Hier HEEL BELANGRIJK !!
• Externe geldigheid = in hoeverre de resultaten van een onderzoek te generaliseren zijn naar de
populatie/werkelijkheid
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper wautershannelore18. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
