Uitgebreide samenvatting - de leraar in de maatschappij
32 keer bekeken 1 keer verkocht
Vak
De leraar in de maatschappij
Instelling
Hogeschool Gent (HoGent)
Uitgebreide samenvatting van de leraar in de maatschappij met alle informatie.
Cursus, powerpoints, leerpaden, oefeningen, verbeteringen,... worden behandeld in deze samenvatting.
De leraar in de maatschappij
Inhoudsopgave
Introductieles................................................................................................................................................ 4
1. Leertraject: OMA 1..................................................................................................................................... 6
1.1. Pretest OMA..................................................................................................................................................6
1.2. E-cursus OMA................................................................................................................................................7
1.3. E-bijlage 1......................................................................................................................................................8
1.4. E-bijlage 2......................................................................................................................................................8
1.5. Powerpoint algemene structuur....................................................................................................................8
1.6. Powerpoint grondrechten...........................................................................................................................12
1.7. Quizlet begrippentrainer.............................................................................................................................15
1.8. Thema-oefening OMA 1 in het vrij onderwijs.............................................................................................18
1.9. Thema- oefening OMA 1 in het officieel onderwijs.....................................................................................18
2. Leertraject OMA 2.................................................................................................................................... 19
2.2. Test OMA 2..................................................................................................................................................19
2.3. E-cursus OMA 2-5........................................................................................................................................21
2.4. Powerpoint OMA 2A....................................................................................................................................21
2.5. Powerpoint OMA 2B gewoon basis- en secundair onderwijs......................................................................23
2.6. Powerpoint OMA 2C modernisering secundair onderwijs..........................................................................25
2.7. Begrippentrainer Quizlet OMA 2.................................................................................................................30
2.8. Thema-oefening OMA 2 in het basisonderwijs...........................................................................................33
2.9. Thema- oefening OMA 2 het gewoon secundair onderwijs........................................................................33
3. Leetraject OMA 3..................................................................................................................................... 34
3.1. Trajectfiche OMA 3......................................................................................................................................34
3.2. Test OMA 3..................................................................................................................................................35
3.3. Powerpoint M decreet.................................................................................................................................37
3.4. Decreet leersteun........................................................................................................................................40
3.5. Powerpoint De Ba- Ma- structuur in Europa en in Vlanderen.....................................................................45
3.6. Begrippentrainer Quizlet.............................................................................................................................50
3.7. Thema-oefening OMA 3 het buitengewoon secundair onderwijs..............................................................53
3.8. Thema-oefening OMA 3 het hoger onderwijs.............................................................................................54
3.9. Thema- oefening OMA 3 Bachelor-Master-structuur hoger onderwijs......................................................54
4. Leertraject OMA 4.................................................................................................................................... 56
4.1. Trajectfiche OMA 4......................................................................................................................................56
4.2. Test OMA 4..................................................................................................................................................56
1
, 4.3. Powerpoint OMA 4......................................................................................................................................57
4.4. Begrippentrainer OMA 4.............................................................................................................................64
4.5. Oefeningen..................................................................................................................................................65
4.5.1. Thema- oefening OMA 4 centra voor leerlingenbegeleiding..............................................................65
4.5.2. Thema- oefening OMA 4 het gelijke onderwijskansenbeleid..............................................................66
5. Leertraject OMA 5.................................................................................................................................... 68
5.1. Trajectfiche OMA 5......................................................................................................................................68
5.2. Test OMA 5..................................................................................................................................................68
5.3. Powerpoint OMA 5......................................................................................................................................69
5.4. Begrippentrainer OMA 5.............................................................................................................................71
5.5. Oefeningen OMA 5......................................................................................................................................73
5.5.1. Thema- oefening OMA 5 participatie in het onderwijs.......................................................................73
1. Welke stellingen in verband met de participatie op Vlaams niveau zijn correct?.....................................73
5.5.2. Thema- oefening OMA 5 levenslang en levensbreed leren.................................................................73
6. Synthese- oefeningen OMA 1-5................................................................................................................ 75
6.1. Begrippen....................................................................................................................................................75
6.2. Thema’s.......................................................................................................................................................75
7. Vragen- en oefensessie OMA 1-5.............................................................................................................. 78
7.1. Thema 1: modernisering van het secundair onderwijs...............................................................................79
7.2. Van M-decreet naar leersteundecreet........................................................................................................82
7.3. Het GOK-beleid............................................................................................................................................84
7.4. Onderwijs aan anderstaligen......................................................................................................................85
7.5. Thema 5: BAMA- structuur Hoger Onderwijs (inclusief graduaatopleidingen)..........................................86
7.6. Thema 6: participatie in het onderwijs.......................................................................................................88
8. Grote herhalingstoets OMA 1-5................................................................................................................ 90
9. Leertraject LEV....................................................................................................................................... 104
9.1. Trajectfiche................................................................................................................................................104
9.2. Powerpoint................................................................................................................................................105
9.2.1. LEV 1: algemeen loopbaanstatuut.....................................................................................................105
9.2.2. LEV 2: Functiebeschrijving, -evaluatie en sanctionering...................................................................111
9.2.3. LEV 3: algemene en specifieke plichten.............................................................................................116
10. Maatschappelijk Bewuste Leraar.......................................................................................................... 119
10.1. Introductie...............................................................................................................................................119
10.1.1. Maatschappelijk bewust via systeemdenken..................................................................................119
10.1.2. Maatschappelijk bewust via referentiekaders.................................................................................120
10.1.3. Maatschappelijk bewustzijn via sociaal- cultureel bewustzijn........................................................122
10.1.4. Maatschappelijk bewust via transversale thema’s..........................................................................122
10.2. Maatschappelijk bewuste leraar 1: (Super)-diversiteit...........................................................................122
10.2.1. Wat is diversiteit?............................................................................................................................122
10.2.2. Waarom leren omgaan met diversiteit in het onderwijs?...............................................................123
10.2.3. Leren voor diversiteit.......................................................................................................................123
10.2.4. Leren in diversiteit...........................................................................................................................124
2
, 10.2.5. Superdiversiteit als nieuwe grootstedelijke realiteit.......................................................................126
10.3. Maatschappelijk bewuste leraar 2: educatie voor duurzame ontwikkeling (EDO).................................129
10.3.1. Wat is EDO?.....................................................................................................................................129
10.3.2. 17 duurzame ontwikkelingsdoelstellingen......................................................................................130
10.4. Maatschappelijk bewuste leraar 3: cultuureducatie...............................................................................130
10.4.1. Wat is cultuureducatie?...................................................................................................................130
10.4.2. De cultuurspiegel.............................................................................................................................131
10.4.3. CANON cultureelcel.........................................................................................................................131
10.5. Maatschappelijk bewuste leraar 4: actief burgerschap..........................................................................131
11. Tussentijdse les.................................................................................................................................... 132
11.1. Stellingen OMA 1-5.................................................................................................................................132
11.2. Onderwijslandschapspel.........................................................................................................................134
11.3. WAAR/ NIET WAAR + MOTIVERING OMA 1 tot 5....................................................................................136
12. Slotles.................................................................................................................................................. 146
12.1. Stellingen LEV..........................................................................................................................................146
12.2. EXAMEN casus rechtspositie van de leraar............................................................................................150
12.3. EXAMEN minicasus deontologie.............................................................................................................152
12.4. Maatschappelijk bewuste leraar.............................................................................................................153
12.5. Stellingen OMA........................................................................................................................................154
3
, Onderwijs en maatschappij (OMA)
Leraar en verantwoordelijkheden (LEV)
Maatschappelijk bewuste leraar (MBL)
Inhoud
• OMA 1 : globale structuur van onderwijs en vorming in Vlaanderen, de bronnen van
onderwijsrecht, de grondrechten in het onderwijs
• OMA 2 : de beleidscyclus op onderwijsvlak, het basisonderwijs, het secundair
onderwijs
• OMA 3 : buitengewoon onderwijs, leersteundecreet (opvolger M-decreet), structuur
en organisatie hoger onderwijs
• OMA 4 + 5 : gelijke onderwijskansenbeleid, participatie in het onderwijs, permanente
vorming
• LEV 1-3 : statuut leraar/deontologie/aansprakelijkheid
• MBL 1-4 : diversiteit, EDO, cultuureducatie, burgerschap
Sleutelcompetenties als vertrekpunt voor de eindtermen/ minimumdoelen secundair
onderwijs
• competenties op het vlak van lichamelijk, geestelijk en emotioneel bewustzijn en op
vlak van lichamelijke, geestelijke en emotionele gezondheid;
• competenties in het Nederlands;
• competenties in andere talen;
• digitale competentie en mediawijsheid;
• sociaal-relationele competenties;
• competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie;
• burgerschapscompetenties met inbegrip van competenties inzake samenleven;
• competenties met betrekking tot historisch bewustzijn;
• competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn;
• competenties inzake duurzaamheid;
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nikita_maes. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
