100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting Artikel 4: Schaarste: Hoe gebrek aan tijd en geld ons gedrag bepalen - Mullainathan en Shafir €2,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Artikel 4: Schaarste: Hoe gebrek aan tijd en geld ons gedrag bepalen - Mullainathan en Shafir

4 beoordelingen
 1 keer verkocht

Dit is het vierdeartikel van de reader uit jaar 1, semester 2, blok 5. Inclusie 2: trias van armoede, Samenvatting Tekst 4. Deze artikelen staan ook veel voordeliger in een bundel!

Laatste update van het document: 6 jaar geleden

Voorbeeld 1 van de 2  pagina's

  • 19 april 2018
  • 19 april 2018
  • 2
  • 2017/2018
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (19)

4  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: divanaramossemedo • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: theakantar • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: bodinev • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: gigi_montana • 4 jaar geleden

avatar-seller
Miloudebaat
Artikel 4. Schaaartee Hoee gerrek aa tiijd e geljd oe t gejdrag reaale (rla. 53 em 44a
Lege jda voeoer alle eeke t
Teken Betekenis:
:
 Dus
=> Gevolg:
<= Door (/de oorzaak)
↑ Omhoog
↓ Omlaag
↔ Tussen
* (Tijd-/geld-/calorie-/etc.)Kofers verschillen van maat (groot-klein) en worden anders ingepakt (slordig-
zorgvuldig & in overleg)  dat wordt beïnvloedt door schaarste & zorgt ervoor dat kofers op verschillende
manieren worden ingepakt  Begrijp je dat?  inzicht in schaarste => schaarste

§ Calculerend denken (blz. 55 t/m 58)
* Schaarste dwingt je tot halhulere jd jde ke = De overweging om het ene te doen, met als gevolg het ander
daarvoor te laten (staan) (cocktail vs. toetje)
* Schaarste => calculerend denken (overwegingen met consequentes & concessies)  eist je aandacht op
(heeft weer te maken met bandbreedte (tekst ,, blz. , :eader))

§ Speelruimte (blz. 58 t/m 60)
* Kofermetafoor: schaarste => calculerend denken
- Een grote kofer biedt taeelrui ee (het onaangesproken deel van ons budget door onze manier van
inpakken) <= afwezigheid van schaarstedenkpatroon bij de overige inpakruimte: de speciale omgang met
middelen in overvloed)
* Speelruimte ≠ opzettelijk (aangebrachte) ongebruikte ruimte
* Speelruimte = het riiaroejduhe van inpakken in een overvloedtoestand
- Kenmerk van overvloed is het jde kaaeroeoe (bijv. een vakante boeken die je ruwweg kunt veroorloven i.p.v.
banksaldo nauwkeurig berekenen + dat op maken) => taeelrui ee

§ Arme bijen en rijke wespen (blz. 60 t/m 6 )
* Af e e jd gre t ue = hoe meer je hebt, hoe minder waarde elk extra object voor je heeft => ongebruikte
(speel)ruimte
* Arme mensen hebben minder speelruimte omdat ze zich daar minder van kunnen veroorloven
* De voorwerpen die niet in de kofer passen bij arme mensen die wel veel waarde voor hun hebben eisen de
aandacht op  Ze kijken met een tunnelvisie naar de resterende dingen  Constant bezig met inpakken: het
nog in kunne pakken van de belangrijke spullen eist de aandacht op
* Speelruimte <= minder in beslag worden genomen door het inpakken (rijke mensen)

§ Wat we kopen met speelruimte (blz. 6 t/m 66)
* Door speelruimte kan je kastvulling hebben: je hebt de ruimte om ‘’nutteloze’’ dingen te kopen 
oevereoellig reaie
* Speelruimte => vrijheid om je te omringen met overtollig bezit: je vraagt je (bij het kopen van iets) het nut
van iets niet af, omdat er niets voor ingeleverd hoeft te worden => i effihië tie & vertailli g  uren waarmee
je helemaal geen plannen had
* Tijd over => tjd verkwisten & verbeuzelen
* Geld over => dingen kopen & het bestaan vergeten
* :uimte over => volle voorraadkasten
* Speelruimte geeft ons de rui ee oe iee ee (aoeeve a kieae : ‘’Ik neem/doe het allebei wel’’

§ :uimte voor fouten (blz. 66 t/m 7 )
* Oati ittitha ala e = een denkfout maken in je planning  De consequentes daarvan zijn niet voor
iedereen gelijk:

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Miloudebaat. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 63950 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€2,99  1x  verkocht
  • (4)
In winkelwagen
Toegevoegd