Overig
blokopdracht 1.1 Sociaalwerk flex
- Vak
- Blokopdrachten
- Instelling
- Capabel Onderwijs Groep (cog)
Sociaalwerk flex blokopdracht 1.1 Met een voldoende afgerond
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Sociaal WerkerBlokopdracht 1.1
Reflectieverslag Communicatieverslag
Meiny Dunnewind
339180
Docent: Melike Yazici
, Gesprek 1
Dit gesprek voor ik met een kind van een BSO groep. Hij heeft moeite met gewenst
gedrag binnen de groep. Hij is gediagnosti seerd op auti sme en adhd. Hij reageert
heft ig op de prikkels binnen de groep en na een lange dag school is het voor hem
moeilijk om te functioneren binnen de groep.
Doel van het gesprek: Ik wil er graag achter komen hoe we heb het beste kunnen
ondersteunen, hoe kunnen we hem helpen? Ondersteunen
Het gewenste resultaat: Samen met het kind wil ik kijken of we een oplossing
kunnen vinden om het dragelijker te maken voor het kind en de leiding. Door zijn
beperking kunnen we het probleem niet geheel wegnemen maar mogelijk kunnen
we wel handvatten creëren voor zowel het kind als de leiding. Kleine aanpassingen
met goed resultaat.
Het bereikte resultaat: Het kind geeft goed aan waar de knelpunten vanuit zijn
ervaring liggen. Drukke groepen reageert hij sterk op. Van handenarbeid wordt hij
rusti g en hij vindt het fijn om te doen. Bij grote groepen kan de leiding de groep
opsplitsen en een gerichte activiteit aanbieden. Na een lange dag school kan de
leiding niet al te veel verwachten tijden spel/groepsacti viteiten. De concentrati e is
dan vrijwel niet aanwezig. Het kind geeft goed aan wat hij denkt dat goed voor
hem is, hij denkt actief mee om naar een oplossing te zoeken. Samen komen we
tot een plan van aanpak en ik beloof hem dit met de leiding te bespreken.
Ingezett e vaardigheden: Empathie getoond, acti ef luisteren, Non verbale
luisterende houding, Terug vragen, begrijp ik goed dat je dit bedoeld?
Gesprek 2
Met de beleidsmedewerken van de BSO heb ik de casus besproken en doelgericht
gekeken naar hoe we het binnen de groep haalbaar kunnen maken zodat en het
kind zelf en de kinderen er omheen een pretti ge tijd hebben op de groep.
Doel van het gesprek: Het in kaart brengen van de situati e op de groep en een
duidelijk plan van aanpak te maken voor de leiding. Onderzoeken, Informeren
Het gewenste resultaat: Een plan maken waarin zowel de leiding als het kind zich
in kunnen vinden, wat haalbaar is binnen de groep samenstelling.
Het bereikte resultaat: Samen hebben we een duidelijk plan gemaakt om de
situati e voor alle betrokken partijen werkbaar te maken. Een duidelijk in beeld
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Meiny85. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen