Samenvatting literatuur
Onderzoeksdesigns
H4 Ethics and Research
Ethiek refereert naar vragen over goed en fout. Ethisch gaat vooral over hoe je
gedragscodes in groepen/bedrijven/uitvoeringen. Statement over wat ethisch is:
- Onderzoekers hebben de verantwoordelijkheid om voorzichtig alle ethische zorgne te
evalueren.
- Risico’s moeten worden afgewogen
- Onderzoeker moet ervoor zorgen dat een studie ethisch wordt uitgevoerd.
- Voor het onderzoek moet er een duidelijke overeenkomst tussen onderzoeker en
participant worden afgesloten.
- Als een studie verhulling van bepaalde elementen in de overeenkomst vraagt, moet
de onderzeoeker besluiten of dit gerechtvaardigd is, of er andere alternatieve
procedures mogelijk zijn en verzekeren dat participanten alsnog zo snel mogelijk de
informatie krijgen.
- De onderzoeker moet het recht om deelname aan het onderzoek te weigeren
accepteren en respecteren.
- De onderzoeker beschermt alle participanten van psychische en mentale schade
- Na dataverzameling voorziet de onderzoeker alle participanten van informatie over
de studie
- Als de procedure voor onwenselijke consequenties voor de participant zorgt, moet de
onderzoeker deze gevolgen herkennen en verwijderen.
- Informatie over een participant is vertrouwelijk.
Kortom, er zijn drie belangrijke zaken die iedere onderzoeker moet aanpakken: participanten
van schade beschermen (oa met informed consent), vertrouwelijkheid van de data
verzekeren (dataset goed beveiligen, geen namen gebruiken/niets om te herleiden naar
individu, participanten hebben het recht zich uit het onderzoek terug te trekken) en de vraag
over verhulling van factoren in onderzoek. Informed consent is hierbij noodzakelijk.
Onderzoek met kinderen is ethisch gezien extra lastig. De volgende richtlijnen zijn belangrijk:
- Informed consent van ouders/verzorgers is vereist. Informatie moet voor hen in hun
taal beschikbaar zijn en ze moeten de kans hebben om deelname te weigeren.
- Onderzoekers presenteren zichzelf niet als diagnosticus om resultaten aan ouders te
geven.
- Kinderen mogen nooit gedwongen worden te participeren in onderzoek
- Beloning mag ethische principes rond deelname niet beïnvloeden
Institutional Revew Boards (ethische commissies) evalueren of een onderzoek uitgevoerd
mag worden. Ze moeten uit minimaal 5 leden bestaan (zowel man als vrouw) en minimaal 1
niet-wetenschapper bevatten. Individuen met een dubbel belang mogen niet deelnemen.
Criteria voor IRB-approval:
- Risico’s minimaliseren
- Risico’s zijn redelijk ten opzichte van de voordelen
, - Passende selectie
- Beschermen van kwetsbare individuen
- Informed consent
- Partcipanten hebben het recht om zich terug te trekken zonder boete
- Informed consent wordt gedocumenteerd
- Monitoren van data verzekert de veiligheid van de participant
- Privacy
IRB classificeert onderzoeksvoorstellen in drie categorieën:
1. Exempt review: geen mogelijk risico, vrijgesteld van informed consent
2. Expedited review: niet meer dan minimaal risico (bv observatie zonder
psychologische interventie), mondelinge informed consent is genoeg
3. Full review: bevat twijfelachtige, risicovolle elementen, duidelijke informed consent
nodig
Plagiaat is het gebruiken van iemands anders werk en dit voordoen als je eigen werk.
, H7 Instrumentation
Data is de infomratie die uit het onderzoek wordt verkregen. Dit wordt verzameld met een
instrument. Het hele proces van dataverzameling heet instrumentatie. Het is zowel het
design van het instrument als de procedures en de omstandigheden waaronder de
instrumenten worden toegediend. Enkele vragen rondom instrumentatie:
- Locatie (waar?)
- Tijd (wanneer?)
- Frequentie (hoe vaak?)
- Administratie (wie?)
Validiteit: meet je wat je wil meten op de juiste kenmerken?
Betrouwbaarheid: een instrument is betrouwbaar als het consistent gelijke resultaten geeft.
Objectiviteit: afwezigheid van subjectieve oordelen
Informatie kan komen van:
- Onderzoeker zelf (geen/weinig invloed anderen)
Observatie, veldnotities
- Direct van onderzochte participanten
Wekelijkse spellingtest, vragenlijst, dagelijks logboek bij laten houden
- Anderen, vaak informanten, hebben kennis over onderwerp
Leraren rating scale laten bijhouden over leerlingen, anekdotes bijhouden door ouders,
interviewen van iemand over andere mensen.
Twee manieren om een instrument te vinden:
a. Bestaand instrument
b. Persoonlijk ontwikkelen
Written-response instruments: objectieve testen, korte vragen, vragenlijst,
interviewleidraden, rating scales en checklists.
Performance instruments: procedures (manieren om dingen te doen, zoals een chemishe
oplossing, probleem in auto ontdekken, brief schrijven) meten of een product (eindresultaat
procedure).
Written-response wordt geprefereerd, want kost minder tijd.
Researcher-completed instruments: interpretatie bij onderzoeker, dit beïnvloedt het
onderzoek. Voorbeelden:
- Rating scale: Statements over gedrag (bv legt materiaal duidelijk uit 1 2 3 4 5)
- Gedragsschaal: numeriek, probleem is dat mensen verschillende ideeën
hebben over de betekenis van wat de nummers representeren (excellent bv).
Dit kan je opvangen door het specifieker te omschrijven (altijd, frequent, soms
e.d.).
- Productschaal: voordeel is dat het ieder moment kan worden gedaan. Gaat
over eindresultaat
- Interviewprotocol: zelfde ideeën als vragenlijst, maar kan ook
worden doorgevraagd. Nadeel is dat hte analyseren lang duurt en
