100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
IBP Health and Medical Psychology Specialization Lecture Summary and Key Words from Chapters €8,49
In winkelwagen

Samenvatting

IBP Health and Medical Psychology Specialization Lecture Summary and Key Words from Chapters

 22 keer bekeken  1 keer verkocht

Full lecture summary along with keywords from chapters for health and medical psychology specialization. Received an 8 on the exam just from studying this document.

Voorbeeld 3 van de 29  pagina's

  • 19 januari 2024
  • 29
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (26)
avatar-seller
mariannedahler11
Health and Medical Lecture Summary


Lecture 1: Explaining Health Behaviors (Ch 1,3,4 &5)
Where do Health and Medical Psychologists work?

• Health care→ primary health care, private practice, organizational health/burnout prevention,
secondary health care, medical psychology department hospital
• Primary Prevention Training→ municipal health organizations, public health service, companies,
national health foundations and societies
• Research and Policy→ universities and research institutes, local, regional or federal government,
developmental aid organizations
Lay Perceptions of Health:

• Health as not ill- no symptoms and no doctor visits
• Health as reserve/resources- strong family, recover quickly
• Health as behavior- look after myself
• Health as physical fitness and vitality- energetic
• Health as psychological wellbeing- in harmony, balance, proud, enjoyment
• Health as function- to do what I want/have to do
Understanding Health and Illness:

• Biomedical Model→ underlying
pathology, neural and/or biochemical
activity
- Such as – exposure to contagious
agents or an insufficient immune
response
• Other predictors of health and illness→
health behaviors, stress/emotions,
social relations
• Biopsychosocial Model:
- Body and mind interaction
determine health and illness
- Interplay of biological,
psychological and social factors
- The different systems influence
each other continuously
Prevention:

• Primary prevention→ prevention of problem,
illness or casualty
- Target group is healthy people
• Secondary prevention→ tracing illness in an early
phase, for early treatment or for prevention of more
serious complaints
- Target group is healthy people with and increased risk for disease
• Tertiary prevention→ Prevention of complications and worsening of symptoms through optimal care
- Target group is sick people

,Health Behaviors:

• Alameda 7→ 7 health factors for longevity
1. Exercising
2. Drinking less than 5 drinks in 1 sitting
3. Sleeping 7-8 hours a night
4. Not smoking
5. Maintaining a desirable weight for height
6. Avoid snacks
7. Eating breakfast
• Matarazzo (1984)→ makes distinction between:
- Behavioral pathogens→ health risk behaviors like smoking, unsafe sex, drunk driving, no ear
protection, etc.
- Behavioral Immunogens→ Health protective behaviors like physical activity, eating vegetables,
sun protection, etc.
• Important to influence health behaviors as:
- Health behavior is related to morbidity and mortality
- Socio-demographical differences in health behavior increase socio-economic differences
- The prevalence of risk behaviors is high
- Health behavior is not always an informed
choice
3 Ways of Understanding and Explaining Health
Behavior:
1. Getting Motivated → Health Belief Model,
Social Cognitive Theory, theory of planned
behavior/reasoned action approach
2. Preparing for action and starting to change→
Self-determination Theory, Health Action
Process Approach
3. Staying On Track→ Dual Process Theories,
Reflective Impulsive Model
Getting Motivated:

• Health Belief Model (Becker, 1974)




• Social Cognitive theory (Bandura, 1977)




• Social Cognitive Theory revised (Bandura, 1989)

, • Theory of reasoned action/Theory of
Planned Behavior/Reasoned Action
Approach (Fishbein & Azjen,
1975/1988/2010)




Preparing for Action and Starting to Change:

• Self Determination Theory (Deci &
Ryan,
1985/2000)




• Health Action
Process
Approach
(Schwarzer,
1992)


Staying on Track:

• Dual process




Theory


• Reflective Impulsive Model (Strack & Deutsch, 2004)
- Systems of reflective and impulsive operate in parallel- asymmetry where impulsive is always
engaged
- The reflective system requires high cognitive capacity

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mariannedahler11. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,49  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd