Scriptie
Speciale beweegactiviteiten verslag, minor Speciaal bewegen
- Instelling
- Hogeschool Windesheim (HW)
Dit verslag is gemaakt tijdens de minor speciaal bewegen. Deze minor heb ik gevolgd op Hogeschool Windesheim in het jaar 2022.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
ModuulhandleidingSpeciale beweegactiviteiten
Naam: student
Studentnummer:
Klas:
Docent(en): Peter van den
Dool
Minor: Speciaal bewegen
VOE-code: HS-SB-SBA.V.17
Inleverdatum:
2022
Speciale beweegactiviteiten
SBA
Minor: Speciaal bewegen
Windesheim University of Applied Sciences
Domein Bewegen en Educatie
Calo
Inhoudsopgave
Voorwoord...............................................................................................................................................................3
, Inleiding................................................................................................................................................................4
Analyse met behulp van risico en beschermende factoren...................................................................................5
Risico en beschermende factoren.....................................................................................................................5
Geformuleerde (SMART-) doel met een korte toelichting..................................................................................7
Lessenreeks..............................................................................................................................................................8
les 1: groepsactiviteit...........................................................................................................................................8
Evaluatie les 1:.................................................................................................................................................8
Reflectie les 1:..................................................................................................................................................9
Conclusie les 1:.................................................................................................................................................9
Les 2: MRT les....................................................................................................................................................10
Evaluatie les 2.................................................................................................................................................11
Reflectie les 2.................................................................................................................................................11
Conclusie les 2................................................................................................................................................11
Les 3: groepjesles losse activiteit.......................................................................................................................12
Evaluatie les 3.................................................................................................................................................13
Reflectie les 3.................................................................................................................................................13
Conclusie les 3................................................................................................................................................13
Evaluatie van lessenreeks en resultaten.............................................................................................................14
Reflectie op mijn leerproces...............................................................................................................................15
Literatuurlijst........................................................................................................................................................16
bijlage Feedback medestudenten.........................................................................................................................17
Draaiboek voetbaldag Deventer.........................................................................................................................18
Sportdag 25 mei..................................................................................................................................................22
2
, VOORWOORD
Welkom bij dit verslag over mijn lessenreeks. Ik ben naam student, een
derdejaarsstudent aan de PABO op Hogeschool Windesheim. Momenteel volg ik
de minor Speciaal Bewegen. Als onderdeel van het vak Speciale
Beweegactiviteiten ben ik verantwoordelijk voor het ontwerpen van een
lessenreeks op mijn stageschool. Mijn inspiratie voor deze lessenreeks is
voortgekomen uit mijn persoonlijke uitdaging om duidelijke instructies te geven
en de les beter te organiseren. In reactie op deze verlegenheidssituatie heb ik
een lessenreeks ontwikkeld, bestaande uit drie lessen, die gericht is op het
verbeteren van mijn vaardigheden binnen de school, SBO de Bombardon.
De setting waarin ik mijn lessenreeks uitvoer is in groep 3 t/m 8 op mijn
stageschool, SBO de Bombardon in Almere. Dit is de school waar ik dit moment
stageloop. Gedurende mijn stage geef ik op de donderdag MRT-lessen aan
kinderen die moeite hebben met balans. Ook geef ik af en toe lessen aan
groepen, waarbij ik dan de leiding neem, de onderdelen uitleg en de activiteiten
organiseer, waarbij mijn stagebegeleider aanwezig is voor ondersteuning. Deze
lessenreeks is ontworpen om mijn vaardigheden te ontwikkelen in relatie tot mijn
verlegenheidssituatie.
De resultaten van deze lessenreeks zullen dienen als een leidraad voor mijn
persoonlijke ontwikkeling, waardoor ik hopelijk in de toekomst effectiever kan
handelen in vergelijkbare situaties.
Ik wil graag mijn stagebegeleider, de leerkrachten, en de leerlingen van SBO De
Bombardon voor hun medewerking en toestemming voor het uitvoeren van deze
lessenreeks bedanken. Daarnaast wil ik mijn medestudenten bedanken voor de
waardevolle feedback, die heeft bijgedragen aan de verbetering van dit verslag.
Naam student
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper laurapetiet. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52928 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen