100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting nabespreking probleem 5 €2,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting nabespreking probleem 5

 31 keer bekeken  0 keer verkocht

PABO: samenvatting probleem 5 van pgo 2.1 handelingsgericht werken

Voorbeeld 1 van de 2  pagina's

  • 3 juni 2018
  • 2
  • 2017/2018
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (8)
avatar-seller
bbetuul
Nabespreking probleem 5

Wat is dyscalculie en welke verschillende opvatngen zijn er?
(Desoete, 2013)
 Dyscalculie = niet goed rekenen. Een aangeboren of vroeg verworven storing van de hersenstructuren die met
rekenvaardigheden te maken hebben.
 Komt het meest voor bij meisjes dan bij jongens. Het is vaak erfelijk bepaald: de zus of een van de ouders hebben ook
last van dyscalculie.
 Als normaal begaafde kinderen, met een IQ tussen 85-115, op het gebied van rekenen een achterstand t.o.v. hun
leefijdsgenoten laten zien, dan spreekt men van dyscalculie.

(Menne, 2004)
 Vier opvattiet vat Nelisset:
1. Nelissen: dyscalculie is een rekenstoornis die bij alle kinderen kunnen voorkomen en zijn dus orthodidactsch te
behandelen.
- Desoete: als kinderen, ondanks veel ondersteuning, ernstg uitvallen zonder dat er een aanwijsbare reden voor is. De zes
verschijningsvormen van dyscalculie:
- 6 verschijningsvormen:
1. Geheugendyscalculie: moeite met onthouden van tafels, formules
2. Procedurele dyscalculie: fouten in rekenprocedures (42+3=72, 4 en 3 worden bij elkaar opgeteld)
3. Getallenkennisdyscalculie: door elkaar halen van cijfers tjdens het lezen of het plaatsen van getallen op de getallenlijn
4. Dyscalculie uit de niet-verbale leerstoornis (NLD): moeite met meten en meetkunde en contextopgaven. Optellen,
vermenigvuldigen is nog redelijk te doen. Maar ook problemen met oplossingen vinden en omgaan met andere kinderen
5. Dyscalculie met een algemene aandachtstoornis: optellen i.p.v. afrekken.
6. Dyscalculie in het logisch deductef denken: moeite met vraagstukken oplossen, redeneren, meten en meetkunde
- Ruijssenaars & Braams: inzicht speelt geen rol bij dyscalculie.

2. Van Luit: er is een verband tussen dyscalculie en problemen met het lange termijngeheugen op een specifek
kennisdomein.
- Na uitvoerige behandeling blijf het ernstge rekenprobleem bestaan.

3. Professor Gravemeijer: een van de leerlingen in de klas zullen altjd moeite hebben met rekenen vanwege de
normaalverdeling. Zolang er geen aantoonbaar verband tussen hersenfunctes en rekenproblemen is gevonden, wordt er de
voorkeur aangegeven de term dyscalculie te vermijden.

4. Nelissen: dyscalculie komt alleen voort bij kinderen met een IQ tussen 115-145. De rest heef rekenproblemen, omdat
het zwakke rekenaars zijn.



Wie mag een dyscalculie verklaring afgeven en wat is het?

(Vedder & Groenestin, 2011)
 Als het kind ondanks intensieve begeleiding geen aantoonbare vooruitgang laat zien, volgt de fase rood van het ERWD-
protocol.
- De leerling wordt aangemeld voor extern onderzoek.
- Dit wordt uitgevoerd door een externe diagnostcus, die tevens rekenexpert is of nauw samenwerkt met een rekenexpert.
- Na dit onderzoek en de daarvoor geplande behandeling geen vooruitgang laat zien, dan komt de leerling vanaf groep 6 in
aanmerking voor een dyscalculieverklaring.

 Dyscalculieverklariti: geldig gedurende de schoolcarrière om specifeke begeleiding mogelijk te maken.

(Dyscalculie.org)
 In de dyscalculieverklaring staat welke hulp en voorzieningen de deskundige adviseert.
 Een dyscalculieverklaring kan een leerling recht geven op bepaalde faciliteiten, zoals het gebruik van een rekenmachine
en extra tjd bij het maken van toetsen en schoolexamens.
 Het is belangrijk dat er getest wordt door een GZ-geregistreerde psycholoog. Deze kan de dyscalculieverklaring afgeven.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bbetuul. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd