Samenvatting

Samenvatting SV morele oordeelsvorming 3.2 - A brief history of ethics

Name: SV morele oordeelsvorming 3.2 - A brief history of ethics
SKU: doc_433986
Rating: 3.00 (1 reviews)
Author: verpleegkundestudentjessaxion

1 beoordeling

1 keer verkocht

Vak
Morele oordeelsvorming

Instelling
Saxion Hogeschool (Saxion)

Boek
Conflicthantering en diversiteit

Samenvatting morele oordeelsvorming 3.2 - A brief history of ethics Saxion hogeschool deventer Leerjaar 2017/2018 periode 4 theorie: • Pinto, D & van Doremalen, H (2009). Conflicthantering en diversiteit. Bohn Stafleu van Loghum. Hst. 2. [Mijn BSL]

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 4 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Hoofdstuk 2
Geupload op 11 juni 2018
Aantal pagina's 4
Geschreven in 2017/2018
Type Samenvatting

deventer
pinto
doremalen
mov
saxion
conflicthantering en diversiteit

1 beoordeling

Door: nienkeotten • 6 jaar geleden

Volgen

verpleegkundestudentjessaxion Lid sinds 7 jaar 62 documenten verkocht

€2,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €15,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (2)

samenvattingen morele oordeelsvorming KT 4.1 VZ+OI+T

€ 11,96 € 7,99

1x verkocht

4 items

1. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.1- beeld van de mens
2. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.2 - a brief history of ethics
3. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.3 - vooraf achteraf
4. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.4 - who cares
Meer zien

KT 4.1 VZ+OI+T

€ 80,28 € 15,49

6x verkocht

22 items

1. Samenvatting - Sv gk 4.1 - ouder worden hoe doe je dat?
2. Samenvatting - Sv gk 4.2 - geriatrie dementie en delier
3. Samenvatting - Sv gk 4.3 - dokter, ik verlies wat druppeltjes urine
4. Samenvatting - Sv gk 4.5 - anatomie en fysiologie van het zenuwstelsel (1)
5. Samenvatting - Sv gk 4.6 - anatomie en fysiologie van het zenuwstelsels (2)
6. Samenvatting - Sv gk 4.7 - pathologie van het zenuwstelsel symptomen en onderzoek bij neurologische ...
7. Samenvatting - Sv gk 4.8 - pathologie van het zenuwstelsel (2) cerebrovasculaire aandoeningen
8. Samenvatting - Sv gk les 4.4 - pathologie spijsverteringsstelsel
9. Samenvatting - Sv klinische redeneren 4.1, 4.2, 4.3 ,4.5 en 4.6
10. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.1- beeld van de mens
11. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.2 - a brief history of ethics
12. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.3 - vooraf achteraf
13. Samenvatting - Sv morele oordeelsvorming 3.4 - who cares
14. Samenvatting - Sv ergonomie 3.1 - ergonomie mentale belasting en belastbaarheid
15. Samenvatting - Sv basistechnologie 4.1- sensoren
16. Samenvatting - Sv toegepaste technologe 3.2 - ehealth en zelfredzaamheid
17. Samenvatting - Sv toegepaste technologie 4.1 - domotica en ondersteunende technologie
18. Samenvatting - Sv verpleegkundige zorgverlening 4.1 - wat weet jij over dementie
19. Samenvatting - Sv verpleegkundige zorgverlening 4.2 - schei uit over uitscheiding
20. Samenvatting - Sv zorginnovatie en ondernemerschap 4.1 - acceptatie van innovatie
21. Samenvatting - Sv zorginnovatie en ondernemerschap 4.2 - analyse van het huis van de toekomst
22. Samenvatting - Sv onderzoek doen en toepassen 4.1 en 4.2 -toepassen van ebp
Meer zien

SV MOV 3.2 - A brief history of ethics

Leerdoelen:
 Verschillende denkbeelden herkennen
 Verschillende denkbeelden in de geschiedenis herkennen
 Het verband tussen wetenschap en technologie en denkbeelden benoemen

Literatuur:
 Pinto, D & van Doremalen, H (2009). Conflicthantering en diversiteit.
Bohn Stafleu van Loghum. Hst. 2. [Mijn BSL]

Hoofdstuk 2 De moderne mens en moderne waarden
2.1 inleiding
In brede zin wordt met moderne mens een individu bedoeld dat leeft, denkt en handelt in de geest
van de waarden en normen van de moderne maatschappij. Deze maatschappij kenmerkt zich onder
andere door een scheiding van kerk en staat, onderling respect, rationaliteit, individualisme,
industrialisatie, democratie en de beheersing van de natuur en de samenleving door wetenschap
en techniek. Verder zijn in deze maatschappij vrijheid van meningsuiting, recht op demonstratie,
eigen godsdienstbeleving en tolerantie standaardbeginselen.

2.2 van premodern naar modern
De moderne mens heeft zich niet probleemloos kunnen ontwikkelen volgens een van tevoren
vastgesteld draaiboek. Het is een eeuwenlang proces geweest waarin diverse factoren van invloed
waren op het verloop en de uitkomst ervan.

Oudheid
De vroegste beschaving in Europa was de Griekse (2300-1400 v.Chr.). Volken verspreidden zich
over het oostelijk gedeelte van het Middellandse-Zeegebied. De twee bekendste stadstaten uit die
tijd zijn Sparta en Athene, de bakermat van onze democratie. Athene was in 500 v.Chr. de rijkste en
cultureel verst ontwikkelde stad in Europa. Door oorlogen raakte deze beschaving uitgeput en
kregen de Macedoniërs, onder leiding van Alexander de Grote, de kans om dit gebied te veroveren
en de Griekse beschaving en cultuur verder uit te breiden naar het oosten.
Nederland was in die tijd een waterrijk bosgebied dat werd bewoond door Kelten. De Kelten waren
afkomstig uit Midden-Europa en ontwikkelden tussen 2000 en 1000 v.Chr. hun eigen cultuur. Vanaf
ongeveer 750 v.Chr. begonnen zij zich in noordwestelijke richting te bewegen, tot zij rond 400
v.Chr. het grootste deel van West-Europa bewoonden.
Het Romeinse rijk vindt zijn oorsprong in de stad Rome. Deze stad was zeer gunstig gelegen in een
vruchtbare streek en groeide in relatief korte tijd uit tot de machtigste stad van de oudheid. De
Romeinen hebben veel invloed gehad op de Europese cultuur. Deze invloed van de Romeinen is
nog steeds zichtbaar in het rechtsstelsel en de democratische structuur. Het Engels, Frans en het
Spaans zijn in feite geëvolueerde Latijnse talen. De komst van het christendom betekende een
grote omwenteling voor het rijk.

Middeleeuwen
De Middeleeuwen beginnen met het verval van het Romeinse rijk, toenemende barbarisering en
verschillende invasies. Rond 1000 is Europa een lappendeken van kleine locale vorstendommen.
Belangrijk zijn de feodale structuren, waarin het geweldmonopolie steeds meer bij de
grootgrondbezitters (adel) komt te liggen. Gaandeweg begint het centrale gezag zich te herstellen.
De paus en de Duitse keizer zijn de belangrijkste machten. Kennis wordt voornamelijk bewaard en
overgedragen door monniken.
De Middeleeuwen worden wel gezien als een periode van achteruitgang en stagnatie. De Romeinen
blonken uit in organiseren en samenwerken en de Griekse flosofe en wetenschap werden gezien
als superieur aan die van de barbaren. Maar er werden gedurende de Middeleeuwen veel
belangrijke uitvindingen gedaan en reeds bestaande verder verbeterd, zoals landbouwwerktuigen
en wapens en schepen. Hiermee werd de basis gelegd voor de moderne wereld. Door de opkomst
van rijke steden verminderde geleidelijk de greep van het feodale systeem (situatie waarin
ondergeschikte zeer afhankelijk zijn van machthebbers). De pest bereikte Europa, waardoor hele
streken ontvolkt raakten. Hierdoor vielen bestaande machtsstructuren weg en ontstond er ruimte
voor nieuwe ideeën en inzichten.

Renaissance
Tijdens de Renaissance (1517-1669) ontstond er in Italië een nieuwe kijk op de mens: de nadruk
kwam te liggen op de menselijkheid, naar het model van de klassiek-Romeinse cultuur. Hierdoor
nam de invloed van de Kerk sterk af. In de Middeleeuwen overheerste het idee om tijdens het leven
zoveel mogelijk ten dienste te staan van de Kerk als vertegenwoordiger van God. Dit om een plaats

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper verpleegkundestudentjessaxion. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.