100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Muzisch agogische methodiek €3,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Muzisch agogische methodiek

 50 keer bekeken  2 keer verkocht

Samenvatting van het vak Muzisch agogische methodiek H1,2, 3

Voorbeeld 2 van de 9  pagina's

  • Nee
  • H1, h2, h3
  • 29 juni 2018
  • 9
  • 2017/2018
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
nienke365
Samenvatting Muzisch-agogische methodiek

Hoofdstuk 1: uitganspunten
1.1 mensbeeld

Mensbeeld: de manier waarop jij als professional mensen tegemoet treedt, waarop je
mensen behandelt en begeleid. Heeft te maken met mijn eigen visie op mens en
maatschappij.

Expressie: mensen hebben de behoefte hun emoties te uiten.

Bij iedereen zijn de kenmerken: smaak, gerichtheid, opvoeding en mogelijkheden
maar worden niet door iedereen optimaal gebruikt. Geldt vooral bij de vormgeving
van het leven.

1.2 beleving van creativiteit

Belangrijker dan het product is het proces, de manier waarop je het product maakt.
De verandering die creativiteit teweegbrengt kan zich op verschillende manieren
voordoen:

- In eigen manier van vormgeven aan de omgeving.
- Binnen de persoon zelf
- In de verhouding tussen de persoon en zijn omgeving.

Volwassenen kunnen moeite hebben met het overgeven aan de creativiteit. Omdat
ze niet gewend zijn en druk tot presteren voelen. Dat maakt dat ze zich mislukt
voelen in een muzische activiteit.

Het product is niet belangrijk, het gaat meer om dat de creativiteit bijdraagt tot de
ontwikkeling die je in de hulpverlening nastreeft. Beter spreken van een creatief
proces in plaats van creativiteit.

Creatieve processen kunnen plaatsvinden:

- Tijdens de activiteit.
- Maken dat mensen zich betrokken durven te voelen.
- Geven mensen het gevoel zelf iets neer te kunnen zetten.
- Kunnen iemand helpen om nieuwe manieren te vinden voor de situatie.

De taak van de sociaal werker hierbij:

- Zorgen dat de deelnemers zich veilig genoeg voelen om mee te doen aan de
activiteit.
- Zorgen dat de omgeving van de deelnemers van de activiteit niet belemmert.

, 1.3 meervoudige intelligentie

Een mens wil niet altijd berusten in de situatie zoals die zich voordoet en hij kan
zowel aan zichzelf als aan de situatie een andere vorm geven. Dan spreek je van
zelfverwezenlijking (de innerlijke vrijheid hebben om zelf iemand te zijn),
zelfontplooiing of emancipatie. Het is een uiting van persoonlijke, unieke en
autonome keuze.

Psycholoog Howard Gardner gaat uit van de meervoudige intelligentie en
onderscheidt hier vormen in:

- Verbaal-linguïstisch: woordknap
- Logisch-mathematisch: rekenknap
- Visueel-ruimtelijk: beeldknap
- Muzikaal-ritmisch: muziekknap
- Lichamelijk-kinesthetisch: beweegknap
- Naturalistisch: natuurknap
- Interpersoonlijk: mensknap
- Intrapersoonlijk: zelfknap

1.4 veranderingsprocessen

Creatief werken is een proces waarbij denken, voelen en handelen samenkomen.
Creativiteit, zelfontplooiing en zelfexpressie dragen bij aan ons welzijn en onze
ontwikkeling en zijn nodig om autonomie te ontwikkelen en te behouden. Creativiteit
vraagt om zelfreflectie, zo wordt persoonlijke (professionele) groei mogelijk.

Een creatief proces kan interne(emotioneel) en externe(product of zichtbaar gedrag)
veranderingen tot stand brengen. Vaak komt een creatief product pas tot stand nadat
iemand zich opgesteld heeft voor de omgeving of materialen.

1.5 agogiek

Agogiek vraagt erom dat de cliënt zich losmaakt uit bestaande en vertrouwde
verhoudingen met de omgeving en soms ook dat hij zich losmaakt van zichzelf.
Vervolgens kan hij nieuwe, persoonlijke zinvolle verhoudingen met de omgeving
aangaan.

Muzisch-agogisch interveniëren is een agogische methodiek die valt onder de
sociale interventies en heeft als doel gericht invloed uit te oefenen op gewenste
veranderingsprocessen.

Aan een verandering ligt een ervaring of beleving ten grondslag. Kan een toevallige
gebeurtenis zijn of een opgezette situatie(therapie). Ervaringen zijn actief en de
belevingen zijn passief.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nienke365. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,99  2x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd