Big History 4 VWO
Hoofdstuk 6 Collectef leren
6.1 Het ontstaan van de mens
Evolutie van de mens
Collectief leren: communiceren met soortgenoten.
Evolutonaire psychologie࿐ Bestudeerd hoe bepaald gedrag tot stand is gekomen.
David G Myers: Nakomelingen zijn ‘ingeselecteerd’ (zwangerschap en misselijkheid) Sociaal
gedrag: Verhoogt overlevingskansen dmv opvoeden van nakomelingen.
Sociobiologie: bestudeerd het sociale gedrag. Zovvel mogelijk genen doorgeven.
Edward O. Wilson
Welke mensensoorten gingen ons voor
Evolute van de mens: Schedels zijn gevonden.
Wij “homo sapiens” hebben het langst samengeleefd met de “Homo Habilis”. De “Neanderthalers”
lijken het meeste op ons.
Onderstaande afeelding komt uit de Taxonomie (classifceren van levende organisme op basis van
hun relates)
100.000 jaar geleden verlieten de “homo sapiens” de Afrikaanse vlakte en naar andere delen
migreerde.
, Great Leap Forward
Great Leap Forward: Bedacht door Jared Diamond.
40.000 jaar geleden veranderde de mens qua uiterlijk niet veel maar wel op cultureel
gebied. Veroorzaakt door waarschijnlijk de verandering in het taalgebruik. (mutate van het
brein)
Na de Leap zag je versieringen op voorwerpen verschijnen etc. Muurschilderingen in de grot
van Lascaux gemaakt door cro-magnonmensen.
Continuïteitshypothesee Verandering in het menselijke gedrag ging niet plotseling maar
geleidelijk.
Er ontstond een bevolkingsgroei door de Leap en culturele uitwisseling.
Blombos Cave: Ligt in Zuid- Afrika. Hier waren vondsten gevonden die aangaven dat de mens
al langer innovatef bezig was. (kunst werken)
6.2 Mens versus dier
Wat maakt mensen zo anders?
Ons denken: het vermogen te leven en het vermogen te voelen. (Men kwam er later achter
dat ook dieren kunnen voelen)
Moreel gedrag: inlevingsvermogen. (ook dieren hebben een zelfewustzijn)
Taal: (ook dieren communiceren met elkaar)
De mens heef geleerd snel te denken tjdens het jagen etc. Maar ook kunnen we daardoor
denkfouten maken Biases
Self serving biase falen door de situate succes door onszelf.
De fundamentele atributiefoutene Beoordelen aan de persoon en niet aan de
situate.
Gambler’s fallacye Als iets nu vaak voorkomt dan niet meer vaak voorkomt.
Ingroup biase positef beoordelen over de groep waartoe je behoort.
Outgroup biase Negatef beoordelen over een groep waar je niet toe behoort.
Hindsight biase Gebeurtenis na afoop te voorspellen.
Bandwagon efecte dingen geloven en doen die andere ook doen geloven.
Confirmation biase Op zoek naar bevestging.
Halo efecte Door het zien van kwaliteit ook andere kwaliteiten toewijzen.
Anchoring biase te veel vertrouwen op een klein stukje informate.
Conjuction fallacye Toeschrijven van extra zaken zonder enige basis.
Framinge Waarop iets wordt gepresenteerd bepaalt de reacteeovertuiging.
Post-purchase rationalizatione impulsaankoop.
Cultuure gedragingen die ze doorgeven aan elkaar.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper rowenadevries. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.