De samenvatting omvat alle kennisclips, hoorcolleges van bwg 4 en de SPSS tutorials. Alles is uitgebreid omschreven in de samenvatting, heb zelf een 8 gehaald.
Introduc*ecollege 1:
Bwgbo4 behandelt de kwan*ta*eve benadering.
We gebruiken kwan*ta*eve onderzoeksmethodes (bestaande datasets, dataverzameling):
onderzoeksdesign: experimenteel, quasi- experimenteel, crosssec*oneel, longi*duaal.
We gebruiken numerieke data zodat er mee gerekend kan worden (bis)
Thema 1: demographics, descrip*eve-, factor-, betrouwbaarheids-en correla*eanalyse
Thema 2: lineaire regressie en media*e (wat verklaart een rela*e?) (Independent variable,
dependent variable en mediator variable)
Thema 3: lineaire regressie en modera*e (bv op gender of leeKijd) (is een significante rela*e
condi*oneel?, i,e. bestaat deze alleen onder bepaalde voorwaarden?) (media*e vs
modera*e)
,Ruis:
1.1.1 introduc*e betrouwbaarheidsanalyse
Bij deze vraag zijn er 4 items ofwel 4 stellingen.
Bv bij student 1 is hij heel enthousiast bij de eerste paar stellingen en de laatste niet? Is dus
niet consistent.
, validiteit vs betrouwbaarheid
Betrouwbaarheid= consisten*e van het mee*nstrument.
Meetvaliditeit (geldigheid)= meet het instrument ook echt het verschijnsel dat je wilt meten?
Bv: ik wil weten hoe goed studenten sta*s*ek begrijpen. Ik gebruik een meetlat en observeer
jullie schoenmaat.
Vraag: dit instrument (de meetlat) is…?
A. Onbetrouwbaar
B. Ongeldig
C. Onbetrouwbaar + ongeldig
Is B want hoeK ook niet te betekenen gelijk dat je onbetrouwbaar is. Dus hier het gaat het
om de validiteit.
Met opmerkingen [MOU1]: - Item= stelling
- Blokje= dat we het echt meten, iets tastbaars, iets concreet,
een score
- Ovaal (links)= onbekend, niet gemeten, ‘de echte waarde’,
kunnen we nooit echt helemaal omva@en, niet alles
omva@end,
- Measurment error= bepaalde items miss niet helemaal
goed geformuleerd zijn, of mensen drukken per ongeluk op
verkeerde knopje, = meet fouten.
omdat we bij dit voorbeeld meerdere
items hebben zal de meeXout minder zijn dan als we 1 zouden hebben bv. Bv als bij stelling 5
, veel meeXouten ziZen kunnen we die evt weg kunnen halen. Dan hebben we nog 4 andere
items over.
Meten van betrouwbaarheid: hoe kunnen we de interne betrouwbaarheid van een me*ng
vaststellen?
Bij een mul*ple-indicator measure: is er een interne consisten*e? Is er samenhang tussen de
items?
- Vast te stellen met de split-half methode
- Vast te stellen met cronbach’s alpha
(passen die 5 stellingen wel bij elkaar dan? ^ 2 manieren om dat te toetsen)
Je berekent het gemiddelde van item a en b en item c en d. je kan op verschillende
combina*es, samenvoegen. Van me*ng 1 en 2 kun je de correla*e van berekenen. Is de
correla*e heel hoog +1= perfect posi*ef verband. Dat is niet het geval hierbij want is -0,1.
Dus er is geen verband tussen die 2 me*ngen of zwak nega*ef verband.
= scaZerplot.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper oumaimaaziz. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,94. Je zit daarna nergens aan vast.
