100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Beroep 2 €5,99   In winkelwagen

Overig

Beroep 2

5 beoordelingen
 244 keer bekeken  17 keer verkocht

Cijfer: 9.8. Dit is een volledig dossier. Het is een goed verslag zoals je aan het cijfer kan zien. Het is niet bedoeld om volledig over te nemen maar om te gebruiken als hulp, inspiratie en voorbeeld.

Voorbeeld 4 van de 62  pagina's

  • 13 oktober 2018
  • 62
  • 2017/2018
  • Overig
  • Onbekend
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (2)

5  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: ekaterinashcherbatova • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: hanimmm • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: adybutnaru • 3 jaar geleden

Vertaald door Google

top

review-writer-avatar

Door: adybutnaru • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: paulina99922 • 4 jaar geleden

avatar-seller
keesjj
Beroep 2
De ontwikkeling van de adolescent
2017/2018
Osiriscode: OAR-PBEROEP2-15
Naam student:
Studentnummer:
Opleiding: B Leraar v.o. Duits tweede graad
Naam beoordelaar:




1

,Inhoudsopgave

Het adolescentenportret
 Hoofdstuk 1: de ecologische systemen
o 1. 1 de ecologische systemen………………………………………………….4
o 1.2 Adolescentengedrag en Bronfenbrenner…………………………………..6
 Hoofdstuk 2: de ontwikkelingsgebieden
o 2.1 Persoonlijkheids-/identiteitsontwikkeling…………………………………9
o 2.2 Intelligentie / cognitieve ontwikkeling…………………………………...13
o 2.3 Morele ontwikkeling……………………………………………………...15
o 2.4 Seksuele ontwikkeling en gender…………………………………………17
o 2.5 Neurologische ontwikkeling……………………………………………...18
 Hoofdstuk 3: casussen
o Casus 1: de coming uit van Aaike…………………………………………….19
o Casus 2: zwanger op je 18e ………………………………………………….. 28
o Casus 3: comazuipen………………………………………………………….31
 Hoofdstuk 4: groepsprocessen
o 4.1: groepsproces 1: de nieuwe leerling………………………………………34
o 4.2: groepsproces 2: samen sta je sterk……………………………………….35
 Hoofdstuk 5: docentreacties……………………………………………………………36
o 5.1 Docentreactie 1: identiteitsontwikkeling ………………………………….36
o 5.2 Docentreactie 2: cognitieve ontwikkeling………………………………….37
o 5.3 Docentreactie 3: seksuele ontwikkeling……………………………………38
o 5.4 Docentreactie 4: morele ontwikkeling………………………………...……39
o 5.5 Docentreactie 5: neurologische ontwikkeling………………………………40
o 5.6 Docentreactie 6: groepsproces 1: de nieuwe leerling…………………...…..41
o 5.7 Docentreactie 7: groepsproces 2: samen sta je sterk ……………………….42


Het onderzoeksverslag…………………………………………………………………………38
Onderzoeksverslag: hoe ervaren jongeren de invloed van social media op hun eigen
identiteitsvorming?
o Samenvatting
o Inhoudsopgave
o Inleiding
o Methode
o Resultaten
o Conclusie
o Literatuurlijst
o Interviewleidraad

Het gespreksverslag…………………………………………………………………………53
Gespreksverslag: interview hoe ervaren jongeren de invloed van social media op hun eigen
identiteitsvorming?
o Do’s en don’ts
o Feedback Chris aan Charlotte

2

,o Feedback Charlotte aan Chris




3

, Literatuurlijst
Aaike. (z.d.). De coming out van Aaike. Opgehaald van Coming Out Zone:
http://www.comingoutzone.nl/aaike/ geraadpleegd op 13 november 2017.
Berger, C. (2017) Profielwerkstuk van Coen Berger.
Amersfoort
Donk, C. van der & Lanen, B. van (2013). Praktijkonderzoek in de school.
Bussum: Coutinho.
Franck, L. Het verhaal van Samantha: Tienermoeder van achttien. Opgehaald van ouders en
co: https://www.oudersenzo.nl/het-verhaal-van-samantha-tienermoeder-van-achttien/
geraadpleegd op 12 november 2017.
Geerts, W., & Van Kralingen, R. (2016). Handboek voor leraren.
Bussum: Coutinho.
Newcome Research & Consultancy (2014). Social Media Jongeren Onderzoek 2014.
https://www.newcom.nl/social-media-jongeren-onderzoek2014. Geraadpleegd
18 november 2014.
Rave, J.F.M. (2013). De invloed van social media op de identiteit bij adolescenten.
(bachelorthesis Universiteit
Tilburg). Opgevraagd van http://arno.uvt.nl/show.cgi?fid=131198.
Geraadpleegd 20 november 2014.
Wal, J. van der & Wilde, J. de (2011). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding.
Bussum: Coutinho.
Wal, J. van der & Wilde, J. de (2017). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding.
Bussum: Coutinho.




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper keesjj. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99  17x  verkocht
  • (5)
  Kopen