In dit document heb ik alle studievragen en het werkmateriaal van Historisch Denken. Basisboek voor de vakdocent. uitgebreid beantwoord. Het werk is tevens nagekeken en verbetert door middel van klassikale bespreking van mijn vakdocent. Het document bevat vele uitwerkingen van begrippen. De versie ...
Geschiedenis = het beeld van het verleden die historici hebben gemaakt/vastgesteld gebaseerd op bronnen en
feiten. Het beeld van het verleden komt nooit overeen met het verleden zelf.
Verleden: datgene wat gebeurt is wat niet meer bestaat. Kan geen feiten voortbrengen of ter discussie staan.
Vakdidactiek 10
AFRONDING: De cursus wordt afgerond middels een tentamen over de inhoud van het handboek
en de beschrijving van de historische redeneerwijzen in de kennisbasis.
Er vallen uit geschiedenis geen lessen te leren wanneer men historisch denkt, omdat ieder geval weer anders is
en dus ook anders kan afopen [ CITATION Str15 \l 1043 ].
, Geschiedenis = het beeld van het verleden die historici hebben gemaakt/vastgesteld gebaseerd op bronnen en
feiten. Het beeld van het verleden komt nooit overeen met het verleden zelf.
Verleden: datgene wat gebeurt is wat niet meer bestaat. Kan geen feiten voortbrengen of ter discussie staan.
Wirkmatiriaalkwiikk3.........................................................................................................................28
Wirkmatiriaalk2. k2. ......................................................................................................................28
Wirkmatiriaalk2. ,k2.2kink2.3..........................................................................................................29
Wirkmatiriaalk2.2kink2.3.................................................................................................................30
Wirkmatiriaalk2.4............................................................................................................................32
Wiikk4k–kWirkmatiriaalkhoofdstukk3..................................................................................................32
Wirkmatiriaalk3. ............................................................................................................................32
Wirkmatiriaalk3.2............................................................................................................................33
Wirkmatiriaalk3.3............................................................................................................................34
Wirkmatiriaalk3.3............................................................................................................................34
Wirkmatiriaalk3.4............................................................................................................................35
Wirkmatiriaalkwiikk5.........................................................................................................................36
Wirkmatiriaalk4. kStructurinkinkcontngintikinkvirklaringsmodillin...........................................36
Wirkmatiriaalk4. kStructurilikinkincidintilikoorzakin..................................................................37
Wirkmatiriaalk4. kBidoildikinkonbidoildikgivolgin....................................................................37
4. k4.2kHitkgiwichtkvankoorzakin....................................................................................................37
4.4kDikvirgilijkindikaanpak.............................................................................................................38
Wirkmatiriaalkwiikk6.........................................................................................................................39
Wirkmatiriaalk5. kbiildvormingkovirkNidirlandkinkdiknigintindikiiuw....................................39
Studiivragink5. kBiilvormingkovirkVincintkvankGogh.....................................................................40
Studiivragink5.2kInlivingkinkdikmiddiliiuwsikFriisikcultuur..........................................................4
Studiivragink5.3kWaardinkinkdikgischiidschrijving........................................................................42
Studiivragink5.4kObjictvitiitkinkwaarhiid......................................................................................42
Er vallen uit geschiedenis geen lessen te leren wanneer men historisch denkt, omdat ieder geval weer anders is
en dus ook anders kan afopen [ CITATION Str15 \l 1043 ].
,Geschiedenis = het beeld van het verleden die historici hebben gemaakt/vastgesteld gebaseerd op bronnen en
feiten. Het beeld van het verleden komt nooit overeen met het verleden zelf.
Verleden: datgene wat gebeurt is wat niet meer bestaat. Kan geen feiten voortbrengen of ter discussie staan.
Einkhistoricuskkrijgtktikmakinkmitkandiriktjdin,kdikgischiidiniskgaatkniitkovirkdikbistaandik
wirkilijkhiidkmaarkovirkdikvirdwininkwirkilijkhiidkvankhitkvirlidin.kDaarnaastkzorgtkhitk
virandirindikwaardinpatroonkvoorkmoiilijkhidin.k
Virdirkmoitkiinkgischiidwitinschappirkhitkdoinkmitkovirblijfsilinkuitkhitkvirlidinkzoalsk
voorwirpin,kgibouwin,kgischrifinkofkhirinniringinkvankminsin.kDizikovirblijfsilinkkunnink
willikiurigkinkonvollidigkzijn.k
2. Ligkinkiiginkwoordinkhitkvirschilkuitktussink‘hitkvirlidin’kink‘dikgischiidinis’.
kHet verledenkkiskiinkniitkmiirkbistaandikwirkilijkhiid.kHitkiskiitskdatkniitkmiirkbistaat.
k k
kDe geschiedeniskkiskdikbiildinkvankhitkvirlidinkzoalskzikdoorkgischiidwitinschappirskwordink
k k
vastgistild.kDikgischiidiniskgaatkniitkalliinkovirkvroigir.kGischiidiniskgaatkovirkdikrilatik
tussinkvroigirkinknu,kovirkdikbiildinkdiikminsinkvanktiginwoordigkhibbinkovirkhitkvirlidin.
5. Wilkikoptiskzijnkirkvoorkhitkkiizinkvankhitk‘bigin’kvankdikgischiidinis?kLigkuitkwilkikoptik
waarschijnlijkkdikvoorkiurkvirdiint.
I. Gischiidiniskbigintkvanafkhitkmomintkdatkirkirginskgischrivinkbronninkwirdink
giproduciird.
II. Gischiidiniskbigintkbijkdikoirknal.
III. kGischiidiniskbigintkbijkhitkontstaankvankdikminsilijkikcultuurkdoorkhomoksapiins.k
IV. Gischiidiniskbigintkbijkhitkontstaankvankdikminsilijkikcultuurkmitkalskgrinsgivalk
hitkbisprikinkvankdikafstammilingkvankdikminsin.kHibbinkwikhitkhiirbijkalliink
ovirkdikhomoksapiinskofkookkandirikminsachtginkzoalskdikniandirthalir.
V. Gischiidiniskbigintkbijkdikontwikkilingkvankhitkhiilal.
Er vallen uit geschiedenis geen lessen te leren wanneer men historisch denkt, omdat ieder geval weer anders is
en dus ook anders kan afopen [ CITATION Str15 \l 1043 ].
, Geschiedenis = het beeld van het verleden die historici hebben gemaakt/vastgesteld gebaseerd op bronnen en
feiten. Het beeld van het verleden komt nooit overeen met het verleden zelf.
Verleden: datgene wat gebeurt is wat niet meer bestaat. Kan geen feiten voortbrengen of ter discussie staan.
Studievragen 1.2
. Ligkuitkwatkbidoildkwordtkmitk‘historischkdinkin’.
Hitkondirschiidinkvankvoorbijiktjdinkvankdikiiginktjd.kKinmirkindkvoorkhistorischkdinkinkisk
historischktjdsbiwustzijn:kzodanigkdinkinkovirktjd,kdatkjikjikbiwustkbintkvankiinklangdurigik
opiinvolgingkvanktjdinkdiiktilkinskissintiilkvankilkaarkvirschillin.
3. Waardoorkontstaatkdikniigingktotkpiriodisirin?
Dikniigingktotkpiriodisirinkontstaatkdoorkhitkinzichtkdatkdiktjdkvoorkdikindustriëlikrivolutikhiilk
andirskwaskdankdikmodirniktjd.kErkontstondkbilangstillingkvoorkdikbontikriikskvankstiidskwiirk
andiri,kduidilijkikvankilkaarkvirschillindiktjdin.
Het besef dat het vroeger anders was dan nu. Men ging onderzoeken of andere tjden dan ook niet
heel erg van elkaar verschilden.
kMinkziitkinkdatkirkvirschillinkbistaanktussinkbipaaldiktjdin,komkdiziktjdinkvankilkaarktik
ondirschiidinkwordinkdikvirschillinkbinadruktkinkuitgidruktkinkpiriodis.
Erkbistaatksaminhangktussinkpiriodisirinkinkanachronismi,komdatkiinkgischiidiniskzondirk
anachronisminkniitkmogilijkkis.kDoordatkjikpiriodisiirtkvoorkomkjikanachronismi.k
Een voorwaarde voor anachronisme is snappen dat er tjdperken zijn met specifeke kenmerken.
Pas als je weet dat er specifeke kenmerken zijn bij bepaalde perioden, dan pas telt anachronisme.
Want anachronisme is het verkeerd plaatsen van zaken in de tjd.
HET KUNNEN HERKERKENNEN VAN ANACHRONOISMEN EN WETEN WAT DIT IS. DIT KUN JE PAS ALS
JE WEET DAT ER PERIODES IN HE VERLEDEN BESTAAN MET SPECIFIEKE KENMERKEN.
Er vallen uit geschiedenis geen lessen te leren wanneer men historisch denkt, omdat ieder geval weer anders is
en dus ook anders kan afopen [ CITATION Str15 \l 1043 ].
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maudwigink. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
