Samenvatting uit het boek Meer kwaliteit van leven. Integratieve persoonsgerichte dementiezorg voor de minor omgaan met dementie, De Haagse Hogeschool. Inclusief leerdoelen en aanvullingen uit colleges.
Leerdoelen
1. De student kan de verschillende stadia van demente in een casus herkennen en benoemen.
2. De student kan bij verschillende doelgroepen verschillende vormen van dementee en de diagnostsche
kenmerken daarvane identiceren.
3. De student kan interventes die bijdragen aan de kwaliteit van leven vanuit het geneeskundigee functonele en
belevingsperspectef onderbouwen aan de hand van praktsche modellen (informateverwerking van het
breine adaptateecoping model).
4. De student kan kennis over het lerend vermogen toepassen op een praktjkcasus.
5. De student kan mogelijkheden voorstellen om naasten te ondersteunen.
6. De student kan signaleringsmethoden beschrijvene die gehanteerd kunnen worden om met onbegrepen
gedrag van mensen met demente om te gaan.
7. De student kan ethische dilemma’s herkennen bij het omgaan met mensen met demente.
Meer kwaliteit van leven. Integrateve persoonsgerichte dementeeorg
Hoofdstuk 1 Diagnostek en classifcate van demente
Demente is een syndroom
Wanneer er verschillende cogniteve domeinen zijn aangedaan en er een impact is op het
dagelijks leven. Demente zelf is niet de ziektee het is de overkoepelende term.
‘Epidemie van de toekomst’ sterke veroudering.
e Alzheimer
e Frontotemporale demente
e Lewyelichaampjes demente
e Vasculaire demente
e Alcoholdemente
e …
Demente wordt vastgesteld wanneer er cogniteve of gedragsmatge (neuropsychiatrische)
symptomen bestaan die:
Interfereren met beroepsmatg of dagelijks functoneren (bijv. ADL)
Een achteruitgang zijn t.o.v. een voorgaand niveau van functoneren
Geen sprake van delier/psychiatrische aandoening
Cogniteve stoornissen worden vastgesteld met een combinate van
- Anamnese en een betrouwbare informant met objecteve tests van de mentale
status (bedside tests/neuropsychologisch onderzoek)
De cogniteve of gedragsstoornis betref minimaal 2 van de volgende domeinen:
- Geheugen
- Uitvoerende functes
- Visuospatële functes (verwerken van ruimtelijke informate)
- Taalfunctes
- Persoonlijkheid en gedrag
Amyloïde en taupathalogie zijn kenmerkend voor de ziekte van Alzheimer.
- Amyloïd zorgt voor plaques. Het hoopt zich op in de hersenen
- Tau (eiwit) verantwoordelijk voor de kluwen van eiwitvezels in de hersencellen
, Kunnen zich bevingen in de mediaal temporale regio’se wat zal leiden tot geheugenproblemen en e
stoornissen.
Wanneer de pathologie zich meer in posterieure gebieden bevindte kan de ziekte visuopercepteve
problemen geven (zicht).
Bij frontotemporale demente bepaalt de locate van de speciieke pathologie welke klachten en
verschijnselen een patënt heef (gedragsstoornissen/taalstoornissen).
Hoe ouder de patënte hoe vaker cerebrovasculaire schade een rol kan spelen in het ontstaan van
cognitevee en gedragsstoornissen.
1.3
De ziekte van Alzheimer
problemen met het opslaan van nieuwe informatee veel dingen herhalene afspraken worden
vergetene alledaagse voorwerpen worden op ongebruikelijke plaatsen neergelegde de weg kwijt
rakene patënten herkennen vaak niet de items die ze net hebben aangeleerd.
De stoornis van de herkenning onderscheidt Alzheimerpatënten van patënten met bijvoorbeeld
vasculaire demente/depressiee waarbij ook de herinnering van aangeleerde feiten verstoord is maar
de herkenning doorgaans intact is.
Klachten van Alzheimerpatënten kunnen beïnvloed worden door het apolipoproteïne Eegenotype
(ApoE4). Wordt vaak gevonden bij patënten met geheugenklachten. Het niet hebben van dit allel
gaat vaker gepaard met executeve stoornissene visuopercepteve (herkenning)problemen of
taalstoornissen.
Taalstoornis onjuist benoemen van voorwerpen en het zoeken naar de juiste woorden
Verarming van taalgebruik en uitgebreid praten kunnen ook de 1 e signalen zijn van taalafraak
zonder dat fuencye woordvinding en zinnen zijn aangedaan. Ook het begrijpen van complexe
vraagstukken of verbale opdrachten is vaak in een vroeg stadium problematsche maar minder snel
zichtbaar in een discussie.
Gevorderde stadium van de ziekte:
-Parafasieën verwisseling van woorden
-Agrammatsme foute zinsbouw
-Echolalie dwangmatg herhalen van woorden/zinnen van anderen
-Palilalie dwangmatg herhalen van eigen woorden/zinnen
-Perseverates het blijven herhalen van woorden of in een gesprek blijven hangene
ook al is de prikkel verdwenen
- Volledig ontbreken van taalbegrip
Noneverbale communicate kan nog behouden zijn
Praktsche vaardigheden
Apraxie onvermogen om op cortcaal niveau gecoördineerde motorische handelingen uit te
voeren bij het ontbreken van paresen (verlammingen).
Stoornissen in de dominante pariëtele kwabe waardoor beeldvorming of uitvoeringspatroon van een
handeling is aangetast/verdwenen.
Omgaan met magnetrone tve kofeapparaate mobiel
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ILAGRAAUW. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
