In dit reflectieverslag reflecteer ik op mezelf hoe ik het afgelopen blok heb ervaren. Je hebt dit blok drie competenties waar je aan werkt. Per competentie heb je aan het begin van het blok doelen opgesteld. Aan de hand van bewijsstukken (die ik aan het eind als bijlage heb vermeld) laat ik zien d...
,Inhoud
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................................2
1.1 Leeswijzer.....................................................................................................................................2
1.2 Thema’s en vraagstuk...................................................................................................................2
1.3 Competenties met eigen leerdoelen............................................................................................2
Hoofdstuk 2. Communiceren op maat....................................................................................................3
2.1 Waar ben ik gestart?.....................................................................................................................3
2.2 Wat heb ik gedaan en wat voor feedback heb ik gekregen?........................................................3
2.3 Wat heb ik geleerd? Wat ga ik anders doen?...............................................................................4
Hoofdstuk 3. Samenwerken en netwerken............................................................................................5
3.1 Waar ben ik gestart?.....................................................................................................................5
3.2 Wat heb ik gedaan en wat voor feedback heb ik gekregen?........................................................5
3.3 Wat heb ik geleerd? Wat ga ik veranderen?.................................................................................6
Hoofdstuk 4. Ontwikkelen professioneel gedrag....................................................................................7
4.1 Waar ben ik gestart?.....................................................................................................................7
4.2 Wat heb ik gedaan en wat voor feedback heb ik gekregen?........................................................7
4.3 Wat heb ik geleerd? Wat ga ik anders doen?...............................................................................7
Hoofdstuk 5. Eindconclusie....................................................................................................................9
Hoofdstuk 6. Bewijsstukken.................................................................................................................10
1
, Hoofdstuk 1. Inleiding
1.1 Leeswijzer
In de komende hoofdstukken wordt de voortgang van de drie competenties verder toegelicht. In
hoofdstuk twee leg ik uit waar ik ben begonnen op het gebied van communiceren en netwerken, wat
mijn start positie was, wat ik geleerd heb en wat ik hieraan wou veranderen. Dit heb ik gedaan aan
de hand van feedback vragen op de acties die ik heb ondernomen. In het derde hoofdstuk over
samenwerken en netwerken ga ik verdiepen op het groepsproces. Hier heb ik samen met mijn groep
een evaluatie gemaakt over onze samenwerking en heb ik mijn eigen evaluatie gemaakt op het
groepsproces. In het vierde hoofdstuk over het ontwikkelen van professioneel gedrag leg uit of ik
deze doelen heb bereikt en hoe ik dat gedaan heb. In deze hoofdstukken geef ik een toelichting op
wat ik heb geleerd en wat mijn verbeterpunten zijn. Aan het eind van elke pagina verwijs ik aan de
hand van voetnootjes naar de bewijsstukken hier kunt u op klikken om naar het bewijsstuk te gaan.
1.2 Thema’s en vraagstuk
In dit blok zijn er drie verschillende vraagstukken behandeld:
Het vraagstuk Voeding en Zorg: Bij dit vraagstuk ging ik mij verdiepen op wat voor rol voeding speelt
op het gebied van zorg. Ik heb drie dagen mijn eigen voeding bijgehouden en aan de hand hiervan
berekend of ik nou wel gezond at. Er waren nog wel wat verbeterpunten op mijn eetgedrag. Ik heb
mijn voeding berekend en verbeterpunten opgesteld en een schriftelijk verslag hierover gemaakt. Ik
en mijn medestudenten hebben hierover gepresenteerd aan de hand van een kahoot.
Het vraagstuk Voeding en Vitaliteit: Bij dit vraagstuk gingen ik mij verdiepen in mijn eigen vitaliteit.
Hier ging ik mijn eigen vitaliteit in kaart brengen en die vergelijken met mijn medestudenten. Ik ging
aan de hand van mijn vitaliteit bekijken wat mijn verbeterpunten waren. Aan de hand daarvan ging ik
mijn kijken hoe dat mogelijk was. Dit hebben we als groep gepresenteerd aan onze medestudenten
en coach/mentor.
Het vraagstuk Voeding en Bedrijf: Bij dit vraagstuk gingen ik mij verdiepen op wat voor rol voeding
speelt op het gebied van het vraagstuk bedrijf. Ik heb hier mijn gerecht uitgekozen en hierin verdiept
wat de ingrediënten zijn en waar het vandaan komt. Ik heb mij ook verdiept in mijn eigen
koopgedrag van voeding en wat ik de belangrijkste aspecten vindt. Dit heb ik verwerkt in een
schriftelijk verslag en gepresenteerd met mijn groep.
1.3 Competenties met eigen leerdoelen
In dit blok zijn er drie competenties behandeld. Ik heb een leerplan gemaakt waar ik mijn startpositie
in kaart heb gebracht. Hierin heb ik mijn doelen gesteld, wat mijn positieve punten en
verbeterpunten zijn.
- Communiceren op maat: Mijn doel is om in het eerste jaar van Voeding en Diëtetiek mijn
niveau te beschrijven omtrent communicatie met behulp van aangereikte literatuur. Mijn
tweede doel is dat ik informatie duidelijk en begrijpelijk kan overbrengen en presenteren
met een inleiding, kern en slot. Ik heb hier vooral gewerkt aan luisteren en presenteren. Dit
vind ik lastig op momenten dat ik niet zelfverzekerd ben.
- Samenwerken en netwerken: Mijn eerste doel is dat ik in het eerste jaar van de opleiding
Voeding & Diëtetiek durf te oefenen met het geven en ontvangen van opbouwende
feedback. Mijn tweede doel is dat ik initiatief toon. Hier heb ik gewerkt aan het herkennen
van mijn eigen teamrol en aan feedback krijgen en geven.
- Ontwikkelen professioneel gedrag: Mijn eerste doel is dat ik in de opleiding Voeding &
Diëtetiek op tijd begin met de opdrachten en afspraken. Mijn tweede doel is dat ik vraag
naar hulp als ik het moeilijk vind. Bij deze competentie heb ik vooral gewerkt aan op tijd
beginnen met opdrachten en afspraken.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper larissa14. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,48. Je zit daarna nergens aan vast.
