100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Geschiedenis samenvatting H5 Memo Max Bovenbouw VWO €6,48   In winkelwagen

Samenvatting

Geschiedenis samenvatting H5 Memo Max Bovenbouw VWO

 3 keer bekeken  0 keer verkocht

Dit is een samenvatting over hoofdstuk 5 van het Memo Max boek voor de bovenbouw van het VWO. Het bevat ook de kenmerkende aspecten.

Voorbeeld 2 van de 6  pagina's

  • 13 maart 2024
  • 6
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (4852)
avatar-seller
Bovenbouwleerling
Geschiedenis hoofdstuk 5: Tijd van ontdekkers en hervormers

Kenmerkende aspecten van dit hoofdstuk
 Het begin van de Europese overzeese expansie
 Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een
nieuwe wetenschappelijke belangstelling
 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
 De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot
gevolg had

5.1 De renaissance

Renaissance = ongeveer van 1300-1600

Tijdens renaissance
 In Europa mentaliteitsverandering
 Verandering van mensbeeld en wereldbeeld

God
 Voor middeleeuwen = relatie god allerbelangrijkst
 Tijdens renaissance = veranderde dat  mens begon steeds meer op zichzelf te
vertrouwen en zichzelf centraal te stellen

Mens had talenten, die hij kon ontplooien en daarmee zichzelf verbeteren  mensen
raakten steeds meer geïnteresseerd in leven op aarde zelf en precieze werking natuur en
samenleving

Ideaalbeeld tijdens renaissance
 Algemeen ontwikkelde mens
 Uomo universale, iemand die zich volledig ontplooide
 Voorbeeld: Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci
 Anatomie menselijk lichaam
 Natuur- en scheikunde
 Schetsen en schilderijen
 Ontwierp gebouwen en apparaten
 Schreef muziek

Aspect renaissance: nieuwe inspiratie gezocht in cultuur van oude Grieken en Romeinen
 Aandacht groeide voor schrijvers  deze boeken zouden wijsheid en kennis bevatten
waarmee leven op aarde kon worden verbeterd

Humanisme
 Belangstelling van geleerden voor antieke literatuur, poëzie en geschiedenis

Mentaliteitsverandering in: literatuur, beeldende kunst en denken over politiek

, Literatuur
 Middeleeuwen: vooral voor geestelijkheid, uitdrukte in taal van kerk
 Renaissance: zelfbewustzijn onder leken nam toe (zoals blijkt uit opkomst literatuur
landstaal, niet-religieuze onderwerpen)

Beeldende kunst
 Middeleeuwen: kunstenaars waren ambachtslieden die zich voornamelijk
bezighielden met uitbeelden godsdienstige onderwerpen === symbolische betekenis
moest duidelijk worden
 Renaissance: kunstenaars veel meer aandacht voor manier waarop onderwerp
uitgebeeld, voorwerpen die ze maakten moest echte leven weerspiegelen  werken
met perspectief, licht en schaduw, natuurgetrouwe kleuren, menselijke emoties en
anatomie lichaam (Michelangelo, Boticelli Italiaanse kunstenaars)

Denken over politiek
 Middeleeuwen: politiek gezien als onderdeel goddelijk plan  vorst had recht om
mensen te regeren omdat God dat wilde.
 Renaissance: humanisten ontdekten machthebbers handelen in belang gemeenschap
(Niccolò Machiavelli)

Niccolò Machiavelli
 Welzijn staat belangrijker welzijn individu
 Soms slachtoffers nodig om hoger doel te bereiken
 Aanbeveling tot pure machtspolitiek  machiavellisme
 Daadkracht heerser om lot naar zijn hand te zetten dan aan christelijke voorschriften

Machiavellisme
 Het doel alle middelen heiligt

In renaissance enorme belangstelling Grieks-Romeinse cultuur
 Betekenis renaissance = wedergeboorte van klassieke cultuur

Geen scherpe breuk tussen middeleeuwen en renaissance
 Begon bij enkele voorlopers  overgenomen door andere schilders, schrijvers en
geleerden

Begin renaissance
 Italië  verspreidde vanuit daar naar Noord-Europa

Combinatie van klassieke en christelijke cultuur = niet middeleeuws of renaissancistisch

Ontstaan renaissance
 In Italië zelfstandige stadstaten
 Sommige bewoners rijk door nijverheid en handel
 Florence: culturele elite die rijkdom wilde tonen  gaven kunstenaars opdrachten
om schilderijen en gebouwen te maken  culturele bloei en vernieuwing

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Bovenbouwleerling. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,48. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,48
  • (0)
  Kopen