Essay
EBP Verslag
- Instelling
- Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
Een EBP verslag die in jaar 1 van de studie verpleegkunde aan de hanzehogeschool word afgenomen. Alles is gemaakt met behulp van de juiste literatuur gegeven vanuit school.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
InhoudsopgaveInleiding ..................................................................................................................................................... 3
H1 Probleemidentificatie ............................................................................................................................ 4
1.1. Casuïstiek ...................................................................................................................................................... 4
1.2. Probleemstelling ........................................................................................................................................... 4
1.3. Doelstelling.................................................................................................................................................... 4
1.4. Onderzoeksvraag .......................................................................................................................................... 4
1.5. PICO ............................................................................................................................................................... 4
H2 Zoeken naar Literatuur........................................................................................................................... 5
2.1. Zoektermen ................................................................................................................................................... 5
2.2. Zoekstrengen ................................................................................................................................................. 5
2.3. Zoekstrategieën............................................................................................................................................. 5
H3 Samenvatting van wetenschappelijke artikelen ....................................................................................... 7
3.1. Samenvatting eerste artikel .......................................................................................................................... 7
3.2. Samenvatting tweede artikel ........................................................................................................................ 7
H4 Conclusie, discussie en advies ................................................................................................................ 9
4.1. Conclusie ....................................................................................................................................................... 9
4.2. Discussie ........................................................................................................................................................ 9
4.3. Advies ............................................................................................................................................................ 9
Literatuurlijst............................................................................................................................................ 10
Bijlagen .................................................................................................................................................... 11
Bijlage 1: Informatielogboek.............................................................................................................................. 11
Bijlage 2: Schema voor de redactionele beoordeling......................................................................................... 13
2
, Inleiding
Voor het vak Evidence-Based Practice (EBP) aan de Hanzehogeschool, te Groningen is in de
afgelopen week onderzoek gedaan naar de volgende vraag: “Is het spoelen met water van de
skintear wond effectief en efficiënt genoeg in vergelijking met zoutoplossing?”
In hoofdstuk één wordt door middel van een casuïstiek opsommend een probleemstelling,
doelstelling en onderzoeksvraag geformuleerd. Om de juiste artikelen te kunnen vinden is
het van belang om een PICO te vormen. Pico staat voor Patiënt/Probleem, Intervention
(wat), Comparison (controle-interventie) en Outcome (resultaat).
“De PICO-regel kan een hulpmiddel zijn om een vraag te structureren. Met de PICO-regel
komen alle relevante aspecten aan bod” (Hoegen et al., 2020, p. 40).
Na het uitwerken van de PICO is het mogelijk om verschillende zoektermen te formuleren.
Na het uitwerken van de zoektermen maak je zoekstringen die je in verschillende databanken
kunt invullen. In hoofdstuk twee is terug te lezen welke strategieën er zijn gebruikt om
artikelen te kunnen bemachtigen.
Het zoeken in de databanken heeft geresulteerd in twee artikelen. De samenvattingen van
deze systematische reviews en meta-analyse is terug te lezen in hoofdstuk drie. Door middel
van deze samenvattingen komen de uitkomsten en mogelijke conclusies al duidelijker naar
voren.
De artikelen zijn doorgrondig doorgenomen en er kan een conclusie getrokken worden. De
conclusie is gebaseerd op onderzoeksresultaten uit de artikelen. In onderzoeken worden
discussiepunten benoemd, denk hierbij aan de herkomst van een onderzoek, in hoeverre is
dit accuraat in Nederland? In hoofdstuk vier kunt u teruglezen welk advies er opbouwend
gegeven wordt aan de hand van de eerder geschreven conclusie en discussie.
Voor het verslag is gebruik gemaakt van evidence-based artikelen uit de databanken PubMed
en CINAHL. De artikelen zijn minder dan vijf jaar geleden gepubliceerd. De referenties zijn
terug te vinden in de literatuurlijst.
Onderzoek doen gaat in verschillende etappes. Hoe is de onderzoeksvraag tot stand
gekomen, en hoe zijn de gebruikte artikelen gevonden. In bijlage 1 is het volledige
informatielogboek terug te vinden.
Voor artikelen gebruikt kunnen worden is het belangrijk om als student te weten wanneer
deze correct gebruikt kunnen worden in een onderzoek. In bijlage 2 is terug te lezen of één
van de gebruikte artikelen voldoet aan de redactionele beoordeling.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ldud23. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,79. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 84866 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen