100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Hoorcollege Orthopedagogiek jaar 3 €3,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Hoorcollege Orthopedagogiek jaar 3

 0 keer verkocht

Dit is een uitgebreide samenvatting van alle stof uit de hoorcolleges van het vak Orthopedagogiek uit het derde leerjaar van de opleiding Logopedie. De colleges zijn uitgewerkt met literatuur.

Voorbeeld 3 van de 26  pagina's

  • 12 november 2018
  • 26
  • 2018/2019
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
EliseToet98
Hoorcollege Orthopedagogiek
College 1. Inleiding in de orthopedagogiek & psychologisch onderzoek

Wat is een orthopedagoog?
Definitie
‘De orthopedagogiek richt zich op de beschrijving van de aard en de achtergronden van problemen
bij het opvoeden met het oog op onderkenning, behandeling en preventee (akken, 1999)

Als orthopedagoog ben je een opvoedkundige, gespecialiseerd in ontwikkelings-, opvoedings- en
leerproblemen.

Het belang van dit vak binnen de opleiding logopedie:
- Aanpassen aan kinderen met gedragsproblemen of psychologische problemen
- Om gegevens van een intelligenteonderzoek te krijgen

Onderscheid
- Pedagoog is iemand die zich richt op een kind met een normale ontwikkeling maar geef
advies bij de opvoeding.
- Orthopedagoog kijkt naar de problemen in ontwikkeling, zoals leerproblemen of
gedragsproblemen. Die kijkt heel breed.
- Een psycholoog richt zich op problemen rondom geestelijke gezondheid en psychische
stoornissen

Werkvelden van de orthopedagoog
- Jeugdzorg
- Gehandicaptenzorg
- Speciaal onderwijs

Diagnostiek
- DSM: Diagnostc and Statstcal Manual of Mental Disorders handboek voor classifcate
van psychische stoornissen).
o Voor het vaststellen van bepaalde diagnoses
- DSM V sinds mei 2013)
- Consensus tussen experts over symptomen

Stoornisgebieden DSM-V (22 gebieden)
1. (eurobiologische ontwikkelingsstoornissen 13. Seksuele disfunctes
2. Schizofreniespectrumstoornissen 14. Genderdysforie
3. Bipolaire stemmingsstoornissen 15. Gedragsstoornissen
4. Depressieve stemmingsstoornissen 16. Middelgerelateerde stoornissen en
5. Angststoornissen verslavingen
6. Obsessieve compulsieve stoornissen 17. (eurocogniteve stoornissen
7. Psychotrauma- en stressgerelateerde 18. Persoonlijkheidsstoornissen
stoornissen 19. Parafele stoornissen
8. Dissociateve stoornissen 20. Andere psychische stoornissen
9. Somatsche symptoomstoornissen 21. Bewegingsstoornissen door medicate
10.Voedings- en eetstoornissen 22. Andere problemen die een reden tot zorg
11.Zindelijkheidsstoornissen kunnen zijn
12.Slaap- en waakstoornissen

1

,Ernst classificatie
1. Classifcatecriteria kenmerken)
2. Ernst: vereist ondersteuning/vereist substantile ondersteuning/vereist zeer substantile
ondersteuning
3. Op 3 domeinen: conceptueel, sociaal en praktsch
Conceptuele vaardigheden: lezen, schrijven, klokkijken
Sociale vaardigheden: vaardigheden die je nodig hebt om met een ander een relate aan te
gaan
Praktische vaardigheden: kan je zelf het huishouden doen, zelf aankleden
4. Prevalente
5. Ontwikkeling en beloop
6. Risicofactoren
7. Differentile diagnostek
8. Comorbiditeit

Het psychologisch onderzoek

Doel psychologisch onderzoek / intelligentieonderzoek
- Doel van het diagnostsch onderzoek moet niet zijn ‘het stellen van een diagnosee, maar wel:
Het in kaart brengen van het profiel van vaardigheden van een cliënt sterke kanten en
beperkingen van het kind).
- Een orthopedagoog en psycholoog mag dit onderzoek afnemen

Cognitie
Intelligentie = de capaciteit van een individu om betekenis te verlenen aan de dagelijkse ervaring in
de omringende wereld en daar adequaat mee om te gaan. Intelligente bestaat uit:
- Abstract logisch redeneren
- Relates kunnen ontdekken, leggen en doorzien
- Problemen oplossen
- Regels kunnen ontdekken in schijnbaar ongeordend materiaal
- Met bestaande kennis nieuwe taken kunnen uitvoeren
- Zich kunnen aanpassen aan nieuwe situates
- In staat zijn leervermogen te tonen zonder directe of bij onvolledige instructe
Het bestaat uit verschillende onderdelen en subtests. Hieruit komt een score.

Intelligentie quotiënt
IQ = Intelligente uotint
TIQ = Totaal I VI en PI maken samen het Totaal I )
- VIQ = Verbaal I = verbaal redeneren, verbale kennis, verbaal geheugen en acteve
verbalisate, verbaal abstractevermogen en begripsvermogen.
- PIQ = Performaal I = visueel-ruimtelijke vaardigheden, handelingsgerichte vaardigheden,
probleemoplossend vermogen, waarbij verwerkingssnelheid een belangrijke rol speelt.

- I van 100 is gemiddeld
- Standaarddeviate SD) = 15 punten
gemiddelde afwijking)
- 95%- betrouwbaarheidsinterval: Je kunt met
95% zekerheid zeggen dat de score in dit
interval valt.

IQ classificatie
> 130 Hoogbegaafd

2

, 120 – 129 Begaafd
110 – 119 Bovengemiddeld
90 – 109 Gemiddeld
80 – 89 Beneden gemiddeld
70 – 79 Zwakbegaafd
50 – 69 Lichte verstandelijke beperking
35 – 49 Matge verstandelijke beperking
20 – 34 Ernstge verstandelijke beperking
< 20 Diepe verstandelijke beperking

Intelligentie onderzoeken
Verschillende onderzoeken
- Verbaal en non-verbaal
- Verschillende leefijden
Meestal zit er een jaar tussen wanneer je opnieuw een intelligenteonderzoek opneemt. Wanneer je
dit toch binnen een jaar wilt doen, moet je een ander onderzoek gebruiken. Bij volwassenen ligt deze
tussentjd op twee jaar.

Je hebt verschillende onderzoeken met verschillende doelstellingen en leefijden.
De WISC en SO( zie je het meest.




WISC-III
13 subtests
- Verbale subtests waarbij beroep gedaan wordt op de algemene kennis, woordenschat, het
abstract redeneer vermogen en/of het auditef korte termijn geheugen.
o Bij deze onderdelen moet het kind dus praten
- Performale subtests waarbij beroep wordt gedaan op de detailwaarneming, het sequenteel
ordenen op volgorde leggen oorzaak/gevolg), het visueel-ruimtelijk inzicht, puzzelen, de
visuele verwerkingssnelheid en/of het probleemoplossend vermogen.

Voorbeelden verbale opgaven
Overeenkomsten
- Wat is de overeenkomst tussen een appel en een banaan?
- Wat is de overeenkomst tussen ‘eerstee en ‘laatstee?

3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper EliseToet98. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64450 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd