De toets invloeden voor de levensloop, van avans hogeschool voor sociale studies leerjaar 1. oprecht behaald met een 7,8. Hierin wordt direct duidelijk wat en hoe je het moet doen! Je hebt dus zo een voldoende te pakken met dit als voorbeeld. Een duidleijk voorbeeld gevens ze op school namelijk nie...
, Filosofie is de ontwikkeling van de vraag.
Filosofie sluit aan op alle
ontwikkelingsgebieden. Zonder de vraag is
ontwikkeling geen ontwikkeling maar alleen
een kwestie van tijd die verstrijkt.
Sociaal-emotionele
Fysieke ontwikkeling Cognitieve Seksuele ontwikkeling: ontwikkeling:
ontwikkeling:
“Do not train a child to “Life is really simple, “Those who know do
learn by force or “It is hard enough to but we insist on making not speak. Those
harshness; but direct remember my it complicated.” who speak do not
them to it by what opinions, without also know.”
remembering my Confucius
amuses their minds,
so that you may be reasons for them!” Loa Tzu
better able to discover
Friedrich Nietzsche
with accuracy the
peculiar bent of the
genius of each.”
De flosofe geeft antwoord op oneind ige vragen en
Plato roept ook oneind ige nieuwe vragen op. De koppeling
met d e ontwikkelingspsychologie is d at psychologie
ontstaan is vanuit d e flosofee vanuit d e vraag naar
ged rag.
Als sociaal werker probeer je d e red en van het
ged rag te achterhalene zod at d e beste hulp gebod en
kan word en. “life is a thousand word essay” Charles
M. Schulz
INVLOEDEN OP DE
LEVENSLOOP
Ontwikkelingspsychologie
Student: Pieter Kostman
Studienummer: 2123996
School: Avans, Academie voor Sociale Studies ’s-Hertogenbosch
Van + Code: Invloeden op de levensloop + SHSW-17A2-IOL-1
S2: Invloeden op de levensloop 1 17/18
Docent: Wencke van Ruitenbeek
Klas: 1ky4
Datum: 21 – 4 -2018
1
Invloeden op de levensloop, door Pieter Kostman
, Inhoudsopgave
1. Het levensverhaal..............................................................................................................................3
1.1. Pre-geboorte 0 – 0 (9) maanden.................................................................................................4
1.2. Baby 0 – 1,5 jaar .........................................................................................................................4
1.3. Peuter 1,5 – 3 jaar en kleuter 3 – 6 jaar......................................................................................4
1.4. Schoolkind 6 – 12 jaar.................................................................................................................6
1.5. Puber 12 -16 jaar en adolescente 16 – 20 jaar...........................................................................6
1.6. Volwassen 21 – 65......................................................................................................................7
1.7. Socialisate..................................................................................................................................8
2. De invloed van moeder in de familie.................................................................................................9
3. Afwijkingen......................................................................................................................................10
4. Bio-ecologische model.....................................................................................................................11
5. Risico & beschermende factoren.....................................................................................................12
6. Veerkracht.......................................................................................................................................14
7. Mensbeeld.......................................................................................................................................15
Bibliografie...........................................................................................................................................16
Bijlage..................................................................................................................................................18
1. Het gedachtenmodel...............................................................................................................18
Inleiding
2
Invloeden op de levensloop, door Pieter Kostman
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper PrimaH. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,14. Je zit daarna nergens aan vast.
