het heeft alle domeinen op volgorde met kernconcept uitgelegd en de extra onderwerpen die bij dat kernconcept horen staan er ook bij. ook heeft het het systeemmodel en barrière model zo precies mogelijk uitgelegd en het crimineel vraagstuk staat er ook bij
Maw Examenstof
Domein A onderzoek eisen
als onderzoek moet je ervoor zorgen dat toevalligheden of toevallige ervaringen je
onderzoek niet beïnvloeden
- bv: wanneer je alleen criminelen interviewt die een slechte jeugd hebben gehad, kan
dit tot de conclusie leiden dat criminaliteit door een slechte jeugd veroorzaakt wordt
wetenschappelijk onderzoek moeten voldoen aan een aantal eisen:
1. betrouwbaarheid
Een onderzoek is betrouwbaar als herhaling van het onderzoek dezelfde resultaten
oplevert. Ook mag het niet uitmaken wie het onderzoek uitvoert.
Je moet bij wijze van spreken hetzelfde onderzoek kunnen doen en tot dezelfde
conclusies komen.
wat moet een onderzoeker doen om een betrouwbaar onderzoek te hebben:
- duidelijke of eenduidige vragen formuleren
- voorkomen dat het onderzoeksdesign de antwoorden van de respondenten
beïnvloedt.
2. validiteit
In een onderzoek moet gemeten worden met helder omschreven standaarden die
verantwoord kunnen worden op basis van eerder onderzoek. De variabelen moeten
dus heel duidelijk geoperationaliseerd worden.
validiteit = meten wat je wilt meten
wat moet een onderzoek doen om een valide onderzoek te hebben:
- variabelen moeten geoperationaliseerd worden, zodat je echt meet wat je
daadwerkelijk wilt meten
3. representativiteit
de mate waarom een steekproef de beoogde populatie weerspiegelt. een steekproef
is de groep respondenten waarop het onderzoek is gebaseerd; een steekproef is een
uittreksel van een populatie. de populatie is de groep waarover men een uitspraak na
het onderzoek wilt doen.
wat moet een onderzoek doen om een representatief onderzoek te hebben:
- de verhoudingen in de onderzoeksgroep/steekproef moeten overeenkomen met die
van de totale groep.
- steekproeven moeten aselect zijn: vooraf moet er geel selectie plaatsvinden van de
te onderzoeken kenmerken. de dwarsdoorsnee moet ‘at random’ ‘willekeurig’
gemaakt worden.
4. generaliseerbaarheid
de steekproef moet ook gegevens opleveren die gelden voor het overige deel dat
niet meegedaan heeft in het onderzoek bij generaliseerbaarheid gaat het dus om de
vraag in hoeverre de eigenschappen die in de steekproef gevonden zijn gelden voor
de hele populatie. dit wordt ook wel externe validiteit genoemd
5. transparantie
wetenschappers moeten helder zijn over hun manier van onderzoek doen, hun
verzamelde gegevens en hun analyse. zij moeten zoveel mogelijk hun onderzoek
doorzichtig en openbaar maken. het onderzoek moet te herhalen zijn. zo is er
, controle mogelijk of het onderzoek wel de juiste conclusies heeft getrokken
vergelijken op verschillende niveaus
Maatschappelijke verschijnselen die in de sociale wetenschappen worden onderzocht,
kunnen sterk verschillen.
Sommige verschijnselen hebben meer te maken met individuen of groepen en andere meer
met kenmerken van samenlevingen, zoals de dimensies van hofstede.
microniveau
bij microniveau gaat het om gedrag van individuele personen, bijvoorbeeld over hoe mensen
hun eigen identiteit vormgeven of over individuen die afwijken van de normale norm
mesoniveau
Op mesoniveau wordt gekeken naar hoe groepen mensen zich onderling gedragen, en dan
kan het gaan over het gedrag van mensen in een bepaalde wijk of stad. Bij mesoniveau
wordt gekeken naar verschillende groepen mensen of organisaties.
macroniveau
het macroniveau bestudeert het gedrag van mensen op het niveau van samenlevingen. bv
vergelijking van samenlevingen in verschillende tijdsperiodes, of vergelijken van kwaliteit van
onderwijs tussen verschillende landen.
correlatie
We spreken van correlatie als er sprake is van een verband tussen twee of meer variabelen.
Het zegt iets over dat twee variabelen tegelijk voorkomen en wellicht iets met elkaar te
maken kunnen hebben.
spelen van gewelddadige games en agressie van spelers. is er een verband tussen die
twee. worden die er agressief van of niet. is er een oorzakelijk verband
correlaties worden aangeduid met een getal tussen de -1 en 1
positieve correlatie: tussen de 0 en 1
wat betekent dat: als de onafhankelijke variabele stijgt, stijgt ook de afhankelijke variabele of
als de onafhankelijke variabele daalt daalt ook de afhankelijke variabelen ( des te hoger iq,
des te hoger het inkomen, des te lager het iq, des te lager het inkomen)
negatieve correlatie: tussen de -1 en 0
wat betekent dat: als de onafhankelijke variabele stijgt, daalt de afhankelijke variabele of als
de onafhankelijke variabelen daalt, stijgt de afhankelijke variabele ( des te hoger het iq, des
te lager het inkomen of des te lager het iq, des te hoger het inkomen
cijfer wiskunde cijfer maw
leeftijd 0,5 0,2
schoenmaat -0,6 -0,5
hoe groter je schoenmaat, hoe lager je cijfer van maw
, afhankelijke aantal onvoldoendes aantal keer blijven aantal keer
variabele - > zitten verwijderd uit de les
onafhankelijke
variabelen
leeftijd 0,7 -0,5 0,2
aantal vrienden 0,3 0,7 -0,6
inkomen ouders -0,7 0,9 -0,1
Als de leeftijd stijgt dan daalt het aantal onvoldoendes. wordt de hypothese bevestigd? nee
Mensen die meer vrienden hebben, blijven vaker zitten dan mensen die weinig vrienden
hebben. Komt die hypothese uit? ja
hypothesen van aantal vrienden en aantal keer verwijderd uit de les: hoe meer vrienden je
hebt hoe minder vaak je uit de les wordt verwijderd
causaal verband
de ene variabele is de oorzaak van de andere variabele. x → y
suiker → gewichtstoename
Wat moet je doen om daarachter te komen: onderzoek met 100 mensen, 50 mensen krijgen
meer suiker en 50 mensen krijgen minder suiker. Alle andere variabelen tussen alle mensen
blijven gelijk.
ja kan pas stellen dat er een causaal verband is wanneer andere variabelen tussen
verschillende mensen gelijk zijn
significantie
als je onderzoek significant is, betekent dit dat je onderzoek niet op toeval berust. we
spreken van een significante uitspraak of uitkomst wanneer 95% van de uitkomsten je
hypothese ondersteunt. hoe langer en percentage, des te zwakker is het bewijs
het * is een causaal verband in een tabel het is dan betrouwbaar dus significant
dit betekent dat we uitspraken mogen doen
significant = causaal verband
onafhankelijke variabelen
Is een variabelen die invloed heeft op een andere variabele. Het is een variabele die men
gebruikt om voorspellingen op te baseren
afhankelijke variabelen
Wordt altijd beïnvloed door een andere variabele. Het is de variabele waarover men een
voorspelling doet.
interveniërende variabelen
Is een variabele doe beïnvloed wordt door een variabele en die tegelijk een andere variabele
beïnvloedt.
modererende variabele
Is een variabele die invloed uitoefent tussen twee variabelen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper meikeeestermans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,40. Je zit daarna nergens aan vast.
