Essay
Voor deze uitgebreide opdracht een 8.5 gehaald
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Een duidelijke omschrijving van de opdracht begeleiden bij levensvragen.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
13 beoordelingen
Door: brendavanesch-rosenhart • 1 jaar geleden
Door: tjitske80 • 2 jaar geleden
Door: saba62 • 2 jaar geleden
Door: stephaniewiebes • 2 jaar geleden
Door: ak83 • 3 jaar geleden
Door: Juliette0013 • 3 jaar geleden
Door: denniskuijpers • 2 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Examenopdracht Begeleiden bij levensvragen 1.4Begeleiden bij levensvragen
Naam student :
Studentnummer :
Naam examinator :
Modulenummer en-naam : Begeleiden bij levensvragen
Datum : 2018
1
, Examenopdracht Begeleiden bij levensvragen 1.4
Module : Begeleiden bij levensvragen 1.4
Organisatie :
Werkveldcoach :
Leercoach :
2
, Examenopdracht Begeleiden bij levensvragen 1.4
Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................5
1. Ondersteunen.....................................................................................................................................6
1.1. Het begeleidingsgesprek..............................................................................................................6
1.2. Verbatm verslag van het begeleidingsgesprek, seksualiteit........................................................6
1.3. Nawoord op het gesprek...........................................................................................................10
1.3.1. Toepassen van theoretsche kennis....................................................................................10
1.3.2. Aspecten van basishouding en begeleidingsvaardigheden.................................................10
1.3.3. Wat zou je volgende keer anders doen?.............................................................................12
2. Multdisciplinair samenwerken.........................................................................................................13
2.1. Dialoog met professionals.........................................................................................................13
2.2. Algemene oriëntate..................................................................................................................13
2.3. Waarden die een rol spelen.......................................................................................................15
2.4. Normateve invalshoek en persoonlijke betrokkenheid............................................................15
2.4.1 Normateve invalshoek........................................................................................................15
2.4.2 Persoonlijke betrokkenheid.................................................................................................16
2.5. Betekenisgeving op het gebied van benadering, bejegening en begeleiding............................17
3. Omgaan met seksualiteit en intmiteit..............................................................................................18
4. Begeleiden op basis van sociaalwetenschappelijk inzicht.................................................................18
4.1. Theoretsche kader Seksualiteit.................................................................................................18
4.2. Theoretsch kader bij oouw.......................................................................................................20
oouw is een emotonele, lichamelijk of cogniteve reacte die kan optreden na het overlijden van een
dierbare. Iedereen rouwt op zijn eigen manier dit kan beïnvloed worden door tradites of cultuur,
maar onverwachtse emotes spelen hierbij een rol. oouwen hoef niet te betekenen dat je alleen
maar droevig of depressief bent. Het is een verzameling emotes, zoals angst, agressie, schuld maar
ook opluchtngg(NL, 2010). Tijdens de rouw en rouwverwerking kunnen mensen reactes ervaren,
zoals:.....................................................................................................................................................20
Lichamelijke reactes, slaapproblemen, verminderde eetlust en juist veel eten, energie verlies,
afname van seksueel verlangen of juist een toename van behoefe aan intmiteit.............................20
Emotonele reactes, verdriet, eenzaamheid, angst, schuld en schaamtegevoelens, machteloosheid
en nachtmerries...................................................................................................................................20
Cogniteve reactes, concentrate verlies, desoriëntate, gespannenheid, dwangmatg denken en
idealisering van de overledene.............................................................................................................20
oeactes van de werkelijkheid, wat heef het leven nog voor zin, angst voor de dood en verlies van
levensperspectef.................................................................................................................................20
3
, Examenopdracht Begeleiden bij levensvragen 1.4
Gedragsmatge reactes, geïrriteerd, teruggetrokken, zoek gedrag, vermijding van personen en/of
situates g(NL, 2010).............................................................................................................................20
Er zijn ook factoren die invloed hebben op rouwverwerking van de nabestaande, deze zijn te
onderscheiden in verschillende kenmerken, zoals de periode van ziekte en overlijden, de periode na
het overlijden. Zo beschrijf het integraal kankercentrum Nederland g2010) een aantal risicofactoren
bij nabestaande, zoals:.........................................................................................................................20
Leefijd, kinderen en jeugdigen hebben dezelfde rouwtaken als volwassenen, maar zij zijn in
vergelijking tot volwassen niet of nauwelijks instaat lang te rouwen of hun emotes te delen. Zij gaan
sneller over tot de orde van de dag. En hebben de neiging om ouders te sparen, waardoor de
verliesverwerking langer duurt.............................................................................................................21
Sekse, mannen of vrouwen verwerken rouw op een andere wijze......................................................21
Lichamelijk of psychische problemen, denk aan verslaving, suïcide.....................................................21
oelate met overledene, als er sprake was van een afankelijke relate met de overledene, dan is er
verhoofde kans op gecompliceerde rouw............................................................................................21
4.2.1. oouwfasen van (ubler ooss...............................................................................................21
1. Ontkenning: Fase 1/ ontkenning: Dit is een algemeen afweermechanisme. De rouwende
ontkent de gebeurtenis. Dit gedrag geef de rouwende de gelegenheid de waarheid gedoseerd
tot zich te laten komen.................................................................................................................21
2. Woede: Fase 2/ woede : Als het overlijden niet meer ontkend kan worden volgt de fase van
woede. In deze fase stelt men zich de vraag: ‘Waarom ik?’. Er komen gevoelens van woede,
ergernis, afgunst en wrok.............................................................................................................21
3. Marchanderen: Fase 3/ marchanderen : Als woede niet werkt, probeert men op alle mogelijke
manieren onder de verschrikkelijke werkelijkheid uit te komen..................................................21
4. Verdriet/depressie : Fase 4/ verdriet/depressie : Als het verdriet niet langer te ontkennen is
en woede en marchanderen niet hebben geholpen, treedt vaak depressie op. De rouwende
voelt zich machteloos en sluit zich vaak af voor contact..............................................................21
5. Aanvaarding: Fase 5/ aanvaarding : Het verdriet krijgt een plaats, de draad van het leven
wordt weer opgepakt...................................................................................................................21
4.2.2. oouw takenmodel volgens William Worden g Maes en Jansen, 2017)................................21
4.2.3. De kritek op deze modellen...............................................................................................22
4.2.4. oouwverwerking bij mensen met een verstandelijke beperking........................................23
4.3. Theoretsch kader Eenzaamheid................................................................................................23
4.3.1. Factoren van eenzaamheid g volksgezondheid en zorg , 2017):..........................................25
4.3.2. Eenzaamheid signaleren voor professionals.......................................................................25
4.3.3. Analyse van het begeleidingsgesprek aan de hand van wetenschappelijke literatuur...........27
5. Eigen ontwikkeling............................................................................................................................28
5.1 Het aangeven van de persoonlijke grenzen................................................................................28
5.1.1 Grenzen rouw en verlies......................................................................................................28
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper arjan_corinde. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 85443 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen