Essay
Tussen Eindevaluatie CANMEDS PL2
- Vak
- PL2
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Dit document bevat mijn tussen eindevaluatie aan de hand van het CANMEDS-formulier. Voor mijn praktijkbeoordeling heb ik uiteindelijk een 9 behaald.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 10 pagina's
Voorbeeld 3 van de 10 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
7 beoordelingen
Door: indybresser • 1 jaar geleden
Door: serenavanluijken • 10 maanden geleden
Door: cindyahrens • 3 jaar geleden
Door: sibel-gunes • 2 jaar geleden
Door: dedelsengakalonji • 5 jaar geleden
Door: olindewouda • 5 jaar geleden
Door: vrolijk-konijn • 4 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Evaluatieformulier CanMEDS-rollen PL2Ontwikkeling leeruitkomsten geëvalueerd door student, werkbegeleider en stagedocent
Cesuur
Tussenevaluatie:
Voor de tussenevaluatie vult de student het formulier in en geeft zichzelf per rol een cijfer.
De werkbegeleider geeft een indicatie van de voortgang van de stage middels feedback in de
daarvoor bestemde vakken. De werkbegeleider geeft geen cijfer op dit formulier.
Student zorgt ervoor dat dit getekende formulier opgenomen wordt in OnStage.
Eindevaluatie:
Voor de eindevaluatie vult de student dit evaluatieformulier aan en uploadt het in Onstage als
onderdeel van het portfolio.
Student stuurt de link van het eindbeoordelingsformulier naar de werkbegeleider (zie HUbl). de
werkbegeleider vult het formulier digitaal in.
Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde van de cijfers van alle CanMEDSrollen te berekenen.
Dat gebeurt automatisch wanneer het formulier in Formdesk wordt ingevuld. Alle rollen wegen daarin
even zwaar. Wanneer één van de beoordelingen onvoldoende is wordt de stage onvoldoende
beoordeeld.
Naam student
Studentnummer
E-mailadres student
0 Voltijd
0 Vrijstellingen voltijd
Opleiding
0 Deeltijd
0 Duaal
0 Vrijstellingen duaal
0 PL1
Stage 0 PL2
0 PL3
0 PL4
Cursuscode GVE-2.PL2-17
Zorginstelling Reinaerde
Afdeling / werkeenheid
Stageperiode
Naam werkbegeleider
E-mailadres werkbegeleider
Naam stagedocent
Stageperiode Van: 03-09-2018 Tot: 03-02-2019
,Datum tussen-/ eindevaluatie Tussenevaluatie: 08-11-2018 Eindevaluatie: 28-01-2019
Geef een korte terugblik op de start van de stage tot nu.
Persoonlijke ervaringen: wat viel mee, wat viel tegen?
Stand van zaken persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen.
Tussenevaluatie:
Tot nu toe kijk ik positief terug op mijn stage. Ik voel mij op mijn plek en heb het naar mijn zin. Voor mijn stage
was ik erg benieuwd naar de doelgroep verstandelijk gehandicapten, ik had hier namelijk nog helemaal geen
ervaring mee en het was dus nieuw voor mij. Ik vond het aan het begin wel spannend omdat ik niet wist hoe
ik met verstandelijk gehandicapten om moest gaan. Een belangrijk leerdoel voor mij was het communiceren
met verstandelijk gehandicapten, hier heb ik mijzelf ook zeker in ontwikkeld. Tijdens mijn vorige stage heb ik
de basiszorg al goed geleerd, dit was fijn want zo kon ik bij deze stage al snel zelfstandig aan de slag. Ik vind
dat ik de zorg geven al goed onder de knie heb.
Er hangt een prettige sfeer op Bloemenhof 2, voor zowel de cliënten als de verzorgenden. Ik kan alles vragen
aan mijn collega’s, dit vind ik erg fijn. Er is een open sfeer en mijn collega’s staan zelf ook open voor
feedback. Elke dag is er meestal wel een moment dat ik aan mijn opdrachten kan werken, dit vind ik ook
prettig.
In het begin vond ik het lastig om met de cliënten te communiceren, vooral omdat ik ze vaak niet kan verstaan
maar dit gaat nu beter. Wel merk ik dat ik het soms nog lastig vind om grenzen te stellen voor de cliënten.
Omdat deze doelgroep voor mij onbekend was kan ik hier nog veel leren op het gebied van communicatie. Ik
vraag hierover vaak feedback aan mijn collega’s.
Het valt mij tegen dat er op mijn woning geen verpleegtechnische handelingen zijn, dit vind ik erg jammer. De
meeste cliënten gaan op doordeweekse dagen om 9.30 uur naar de dagbesteding. Ik vind dit ook jammer
omdat ik dan de cliënten wanneer ik een vroege dienst heb, alleen tijdens de zorg kan zien. Dan heb minder
de tijd om bijvoorbeeld een praatje met ze te maken.
Vervolgplannen (zie bovenstaande alinea ‘Stand van zaken, persoonlijke leerdoelen en vervolgplannen’.
Met mijn persoonlijke leerdoelen ben ik al goed op weg, een aantal hiervan heb ik al behaald. Ik probeer
zoveel mogelijk te bereiken maar ik ben echter nog niet aan alle leerdoelen toegekomen. Ik streef ernaar om
deze voor het einde van mijn stage wel bereikt te hebben.
Ontwikkeling CanMEDS rollen geëvalueerd door student en de werkbegeleider
(in te vullen voor tussenevaluatie)
Toelichting
Het verslag zegt iets over jezelf/ de student, is gebaseerd op situaties uit de praktijk en beschrijft hoe jouw
ontwikkeling/ ontwikkeling van de student per CanMED rol tijdens de stage is verlopen. Daarnaast worden
persoonlijke (verbeter)acties voor de toekomst beschreven.
Evalueer je ontwikkeling per rol aan de hand van je stage-actieplan en geef jezelf per CanMED rol een cijfer.
Beschrijf de acties en persoonlijk leerdoelen die je hebt ingezet:
- een voorbeeldsituatie
- wat was je aanpak?
- wat ging goed en wat minder?
, - wat heb je geleerd?
wat zijn aandachtspunten voor een volgende stageperiode?
Zorgverlener 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.
De student laat zien onder beperkte begeleiding verpleegkundige zorg te kunnen indiceren en verlenen op zowel lichamelijk,
functioneel, psychisch, spiritueel en sociaal gebied volgens het verpleegkundig proces. Het initiatief voor klinisch redeneren op basis
van Evidence Based Practice ligt deels bij de werkbegeleider en deels bij de student.
2.
De student kan onder beperkte begeleiding passende interventies toepassen om daarmee het zelfmanagement van de zorgvrager te
versterken en ondersteunen.
De student maakt gebruik van de principes van gezamenlijke besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk en houdt rekening met
diversiteit.
3.
De student indiceert onder beperkte begeleiding welke verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen noodzakelijk zijn in de zorg
en voert deze uit volgens protocol.
Student tussenevaluatie:
1. Ik heb tot nu toe al veel verpleegkundige zorg kunnen verlenen aan de cliënten. In de eerste week heb ik vooral meegekeken bij de
zorg, zo kon ik de cliënten goed observeren, leerde ik de behoeftes van de cliënten kennen en wist ik wat zij zelf konden en waarbij zij
ondersteuning nodig hadden. Bij deze doelgroep merk ik dat elke bewoner zijn eigen volgorde van gebruiken en dingen heeft, het is
belangrijk om deze volgorde goed te kennen omdat wanneer dit niet gebeurt de cliënt van slag kan raken. Cliënt A gaat bijvoorbeeld
altijd voordat hij gaat slapen samen met de verzorgende kijken wie er de volgende dag komen werken, daarna kijken we naar zijn
kleding voor de volgende dag en als laatste moeten er op zijn kamer lampjes aan anders kan cliënt A niet slapen. Ik verzamel continu
gegevens van de cliënten om zo passende zorg te kunnen geven. Wanneer ik aan mijn dienst begin vraag ik vaak of er nog
bijzonderheden zijn zo weet ik wat er de afgelopen dagen is gebeurd. Doordat ik op mijn vorige stage ook al basiszorg moest geven
kon ik in de 2e week al een aantal bewoners zelfstandig helpen. Tijdens de zorg maak ik een praatje met de cliënt en vraag ik hoe het
gaat met de cliënt.
2. Ik probeer de cliënt zoveel mogelijk ADL activiteiten zelf te laten doen met als doel het zelfmanagement van de cliënt te vergroten
en te ondersteunen. Het is belangrijk dat wat zij nog zelf kunnen ook nog zelf doen, bijvoorbeeld zelf het gezicht wassen of kleding
aantrekken. Soms moet ik hiervoor wel geduld hebben maar dat vind ik niet erg. Door goed te observeren en vragen te stellen heb ik
veel kennis gekregen over wat de cliënten nog zelf kunnen en wat niet. Bijvoorbeeld: cliënt B kan zichzelf met haar armen goed
voortduwen in haar rolstoel maar dit doet zij meestal alleen als je dit aan haar vraagt. Anders laat ze zich duwen. Om het
zelfmanagement te bevorderen laat ik haar altijd zelf naar de eettafel rijden of naar haar slaapkamer, zo blijft zij actief ondanks dat zij
in een rolstoel zit.
Ik ben in de 2e week van mijn stage aanwezig geweest bij de teamvergadering. Ik zou graag bij de volgende teamvergadering
aanwezig willen zijn en dan willen meebeslissen bij een aantal onderwerpen.
3. Er zijn op Bloemenhof 2 helaas geen verpleegtechnische handelingen zoals katheters of stoma’s. Wel wordt er gebruik gemaakt
van een passieve tillift, deze gebruik inmiddels ook zelfstandig. Daarnaast heb ik meegekeken bij het afnemen van bloed bij een cliënt
en heb ik de bloeddruk gemeten. Ik heb gevraagd aan de verpleegkundig specialist of ik een dag/middag kon meelopen maar dit is
helaas niet mogelijk. Ik mag bij Reinaerde ook geen medicatie geven/delen. Omdat ik mij hierin toch wil verdiepen ben ik bezig met
het uitwerken van de medicatielijst van de cliënten. Ik leer zo welke medicatie door welke cliënt wordt gebruikt en wat het medicijn
doet. Ook kijk ik naar de bijwerkingen van de medicatie zodat ik dit eventueel kan herkennen bij de cliënten. Ook heb ik mij verdiept in
het epilepsieprotocol van cliënt R en cliënt H, zo weet ik wanneer zij een insult krijgen precies wat ik moet doen. De protocollen die
aanwezig zijn op de woning heb ik allemaal bestudeerd.
Werkbegeleider:
Student eindevaluatie:
1. Bij de tussenevaluatie had ik al veel verpleegkundige zorg verleend aan een aantal cliënten. Ik had echter nog niet alle cliënten die
ik mag helpen, geholpen. Inmiddels heb ik dat wel gedaan. Ik weet van alle cliënten wat de behoeftes zijn op lichamelijk en geestelijk
vlak. En waarbij zij ondersteuning nodig hebben en waarbij niet. Ook weet ik het vaste dag patroon van elke cliënt. Hierdoor kan ik de
cliënten structuur en veiligheid bieden. Ik blijf alert en observeer tijdens de zorg. Het hebben van een kritische houding is hierbij
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studenthu03. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75632 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen