What is ASD?
-a complex neurodevelopmental disorder(biologically based l
-characterized by: abnormalities in social communication and unusu
& interests
-touches every aspect of child’s interaction with his/her world,
parts of the brain & undermines traits that make us human(soc
responsiveness, ability to communicate & feelings for other peo
-all children with ASD display its core features, children vary widely
pervasiveness, & severity of their symptoms, abilities, associated c
supports [autism literally means “within oneself”
Description & History Children with ASD been around for centuries
elfin children/feral children
-Questions asked by families of children with ASD(IACC):
a) when should I be concerned?
b) how can I understand what is happening?
c) what caused this to happen?
d) which treatments will help?
e) where can I turn for services?
,-early infantile autism(autism~within oneself) to des
-extreme autistic aloneness that disregards, ignores, shuts
that comes to child from outside
-also exhibited preservation of same—> an anxious & o
insistence on the maintenance of sameness in daily routi
which no one but child may disrupt
-Parents’ description: acting as if people weren’t there &
everything around them; high intelligent & obsessive peopl
cold, mechanical & detached in relationships “Refrig
Children with ASD not withdrawn from reality because of menta
have failed to enter reality=widespread & serious disturbances
development
Dr Hans Asperger Austrian doctor
-Described milder form of ASD—known as Asperger’s Disor
-intense interests of children he studied + lengthy descriptions of intere
children to “absent-minded professors”
NOTE: Dr Asperger’s own preoccupations,interests,socia
may have had symptoms of disorder
ASD vs ID
-Both categorized: Neurodevelopmental Disorders in DSM
-Fundamental differences in core features/deficits
Autism Spectrum Dis
, 1. Main diagnostic features of ASD &
can be characterized as “spectrum” di
DSM-5:defining features of ASD
-Core features of ASD represented by 2 symptom domains:
1. Social communication & interaction
2. Restricted, repetitive patterns of behaviour/interests/acti
Receive diagnosis of ASD, child must…
-display symptoms in BOTH domains
-symptoms be persistent,
-symptoms occur in multiple settings
-be present early in development (early onset)
Those who display only deficits in social communication but not rest
behaviours evaluated for Social(pragmatic) Communication Diso
Diagnostic criteria
4 types of symptoms
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tshepisomonare. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,10. Je zit daarna nergens aan vast.