Klas:1 BASO NW Leraar: Mr. Ally Datum: 07/03/2018
School: Vives Uur: 18u30-20u30
Lokaal: /
Lesopgave Vak: Natuurwetenschappen
Onderwerp: Het spijsverteringsstelsel
Leerboek: Eigen werkblaadjes
Lesdoelstellingen
1. De leerlingen kunnen belangrijke organen die betrokken zijn bij de spijsvertering in het
menselijk lichaam, lokaliseren.
2. De leerlingen kunnen de belangrijke organen die betrokken zijn bij de spijsvertering herkennen.
3. De leerlingen kunnen de belangrijke organen die betrokken zijn bij de spijsvertering benoemen.
4. De leerlingen kunnen de belangrijke organen die betrokken zijn bij de spijsvertering aanduiden.
5. De leerlingen kunnen de functie van de belangrijke organen die betrokken zijn bij de
spijsvertering in het menselijk lichaam omschrijven.
6. De leerlingen kunnen de verschillende stappen van de vertering situeren in de spijsvertering.
Leerplancitaat:
LEERPLAN SECUNDAIR ONDERWIJS VVKSO – BRUSSEL D/2010/7841/001 September 2010 (vervangt leerplan
Biologie D/1997/0279/025 vanaf 1 september 2010)
Leerplandoelstellingen:
B32 Op model en beeldmateriaal de organen van het spijsverteringsstelsel van de mens herkennen en
benoemen.
B33 De functie van het gebit en de tong als hulpmiddelen bij het verkleinen en het mengen van het voedsel
omschrijven.
B34 Verschillende stappen in de vertering onderzoeken en situeren in het spijsverteringsstelsel.
Geraadpleegde literatuur
Eigen werkblaadjes gebaseerd op Puur-Natuur 1
Beginsituatie
Voorkennis: Materiaal: Varia / zorgvragen:
- De stelsel van het Beamer +- 10 leerlingen
menselijk lichaam in het 3D-model
algemeen Werkblaadjes
, Vakdidactiek 1 Natuurwetenschappen
Bordschema
Agenda: Het spijsverteringstelsel
Lesstructuur/ organisatie:
Lesbegin:
Klasmanagement:
Klaarzetten van de klas
Onderwerp dicteren
Leerlingencursus projecteren
Als jullie de klas binnenkomen ga je op je eigen plaats zitten
Bij het begin van de les: vragen dat de leerlingen naamkaartje zetten.
Motivatiefase/ instap:
Goeieavond iedereen. Vandaag zullen we het hebben over het spijsverteringsstelsel. Jullie hebben al
bepaalde zaken geleerd i.v.m. het spijsverteringsstelsel. Kunnen jullie nog zeggen wat het
spijsverteringsstelsel doet in ons lichaam? Welke functie heeft het spijsverteringstelsel in ons lichaam?
Leskern:
Lesfase 1: Verwerven -> Welke organen behoren tot het spijsverteringsstelsel?
Lesfase 2: Verwerven -> De weg van het voedsel
Lesfase 3: Verwerven -> wat gebeurt er met het voedsel eens het opgenomen is in de mond?
Lesfase 4: Verwerven -> Hoe belandt het opgenomen voedsel in de maag?
Lesfase 5: Verwerven -> Wat gebeurt er met het nog niet verteerde voedsel van de maag tot de
aarsopening?
Leseinde: synthese/ evaluatie a.d.h.v. een samenvatting
Klasmanagement: klasorde
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper JustineNaeyaert1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.