Samenvatting
Theoretische Pedagogiek Samenvatting Artikelen
Een samenvatting van alle artikelen voor het vak theoretische pedagogiek. Er is per pagina van een artikel omschreven wat daar wordt verteld. Ik heb er zelf heel veel aan gehad.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
Artikelen aantekeningen – Theoretische pedagogiekArtikel Keller – Cultures of Infancy. The Foundation of Developmental Pathways
he model of independence:
Dit model ziet ‘het zelf ‘als het centrum van de mentale stadia en de persoonlijke kwaliteiten. ‘Het
zelf’ is stabiel over tijd en situaties. Persoonlijke autonomie en gescheiden van anderen zijn de basis
punten van de onafhankelijke zelfconstructie. Individuen hebben de neiging naar zelf maximalisatie
en zelf expressie. Dit concept is aanpasbaar binnen een stadse omgeving die is gekarakteriseerd door
anonieme ontmoetingen en competitie zelfs tussen familie en bekenden.
The model of interdependence:
Dit model ziet ‘het zelf’ als deel van een sociaal systeem, vooral familie. De zelfconstructie is context
gevoelig en veranderbaar. Relateerbaarheid en heteronomie (= het onderworpen aan regels of
voorschriften van externe factoren, afhankelijkheid) zijn de basis punten van de onafhankelijke
zelfconstructie. Individuen streven voor harmonie en accepteren hiërarchie en een rol-gebaseerde
autoriteit. Dit concept van het zelf is aanpasbaar in landelijke face-to-face samenlevingen die zijn
gekarakteriseerd door samenwerking en aanpasbaarheid.
Beide concepten van het zelf kunnen gekarakteriseerd worden als in verband met verschillende
economische en sociaal-demografische parameters.
- Hierna een stukje voorbeelden over de concepten in artikel
De verschillende economische en sociaal-demografische parameters staan voorbeeld voor de
reproductieve leven strategie en dus voor de stijl van opvoeding. Gebaseerd op die opvoedstijlen,
construeren en co-construeren kinderen hun eerste representatie van het zelf die in het volgende
deel van de ontwikkeling de consequente ontwikkelingstaken beïnvloeden.
Pag 2.
- Ouderschap representeert een belangrijke culturele activiteit. Het is het grootste
mechanisme voor het overbrengen van culturele waarden en gaat van generatie naar
generatie.
- In overeenstemming met het model op pg. 2, gaan zij ervan uit dat de fysieke omgeving
structuur (klimaat etc), populatie parameters (sterftecijfer etc) definiëren, die op hun beurt
specifieke sociaaleconomische structuren (economie, familie structuur etc) informeren.
- Het totaal van deze verschillende levels is vertegenwoordigd door culturele modellen,
specificeren de rollen van de autonomie en de relateerbaarheid als aanpasbare strategieën
binnen specifieke omgevingen.
Pag 3.
- The culturele modellen van independence en interdependence kunnen worden beschouwd
als filters voor de selectie van adequate opvoed overtuigingen en praktijken.
- The First Integrative Developmental Task: Relationship Formation
o Het vormen van de eerste relaties is de eerste integratieve ontwikkelingstaak die
kinderen moeten beheersen.
o Kinderen/baby’s zijn heel erg afhankelijk van hun zorgzame omgeving door hun
extreme hulpeloosheid altriciality, maar zijn wel geboren met gedragsmatige
aanleg die ‘zorg gedrag’ uitlokken en bevorderen van hun sociale omgeving, net zoals
de capaciteit voor leren.
, o Bij de geboorte is het design nog niet perfect, hiervoor hebben baby’s een speciaal
co-designed zorgzame omgeving nodig.
o De gedragsmatige aanleg wordt gevormd door de culturele omgeving naar een
aanpasbare opvoedstijl.
o Culturele processen zijn verwikkeld met ontwikkelingstaken, waardoor ontwikkeling
het gezicht vormt van de interactie tussen biologie en cultuur.
Pag 4.
- The independent Parenting Strategy
o Middelklas families in de westerse wereld willen dat hun kinderen autonoom en
onafhankelijk worden, en zo vroeg mogelijk zelfverzekerdheid en zelfvertrouwen
ontwikkelen.
o Ouderschap is gecentreerd op het kind
o Ouders willen ook graag dat hun kind alleen kan spelen
o De eigenwaarde van de baby wordt bevestigd en is belangrijk. Face-to-face contact
en object-spel zijn belangrijke factoren. Kinderen worden als gelijken behandeld, met
de verantwoordelijkheid om vooral op zichzelf te vertrouwen en op zichzelf te
kunnen rekenen.
Pag 5/6.
- The interdependent Parenting Strategy
o Landelijke, op subsidie-gebaseerde families in traditionele dorpen leggen de nadruk
op kinderen hun verwantschap met hun familie vanaf de geboorte
o Respectvol zijn tegen ouders en ouderen en leven in harmonieuze relaties zijn de
hoofd onderwerpen.
o In tegenstelling tot independent wordt persoonlijke autonomie niet behandeld.
o Binnen dit idee zien ouders de kinderen als beginners die nog getraind en
gecontroleerd moeten worden.
o Ouderschap is gecentreerd op de ouders ouders weten het best wat goed is voor
het kind kinderen hun wensen hoeven niet onderzocht te worden.
o Gezondheid en groei en lichaamscontact zijn de primaire onderdelen van
ouderschap.
o Bij independent staat het optimaliseren van positieve emotionaliteit centraal, in
tegenstelling tot hier staat het vermijden van negatieve emotionaliteit centraal.
Pag. 7
- Autonome relationele strategieën
o Interdependentie en independentie zijn vaak exclusief.
o Maar er kunnen ook mixvormen voorkomen. Hierin worden autonomie en
verwantschap gecombineerd, kwantitatief en kwalitatief.
o Dit zie je in de voorbeelden in het artikel goed naar voren komen.
o Je hebt dus 3 strategieën:
Interdependent
Independent
Autonoom/relationeel
, Pag. 8/9
- The integrative Developmental Tasks of the second year: self recognition and social
regulation
o Tussen 15 en 18 maanden beginnen kinderen zichzelf te herkennen in de spiegel. Dit
indiceert dat er een concept is van de zelf als iemand die grenzen heeft en de basis is
voor actie, communicatie en emoties.
o Sociale regulatie zijn de capaciteiten van een kind om sociale regels en opvattingen
te volgen en respect te hebben voor het normatieve kader van het dagelijks leven
van hun familie.
o Zelfherkenning en sociale regulatie worden beïnvloed door de timing van socilisatie-
ervaringen
o Autonome stimulerende socialisatie strategieën gerelateerd aan het culturele model
van independentie stimuleert zelfherkenning
o Verwantschap stimulerende socialisatie strategieën gerelateerd aan het culturele
model van interdependentie stimuleert sociale regulatie
- The Achievement of the third year of life: The emergence of the autobiographical memory
o Iemands autobiografische geschiedenis staat centraal voor de persoonlijke
ontwikkeling.
o Als taalontwikkeling op gang komt wordt het makkelijker om dingen te onthouden.
o Moeders van independente culturen focussen zich (zie ook in het voorbeeld) meer
op de eigen ervaringen van het kind. Er wordt in onderzoek gevonden dat het
autobiografische geheugen bij Westerse culturen eerder ontwikkelt.
o Interdependente moeders focussen meer op collectieve ervaringen, sociale
contexten.
o Autonome relationele moeder focussen op een combinatie van autonomie en
verwantschap, gebruiken zowel agency als co-agency en stimuleren actieve
participatie in het gesprek.
o De ontwikkeling van autobiografisch geheugen als de verhalende structuur van de
zelf is vastgelegd in dagelijkse gesprekken die culturele codes reflecteren, die in elk
ontwikkelingsstadium aanwezig zijn.
Pag 10.
- Further Stepes in Self Development: The ‘Theory of Mind’
o Dit houdt in het begrijpen dat behoeften, waarden en emoties verschillen per
persoon. Het is een universele ontwikkelingstaak.
o Bij een opvoedingsstijl gericht op autonomie ontstaat de theory of mind vaak eerder.
In de Westerse samenlevingen zien we dit terug.
Pag 11/12.
- Representaties van de zelf
o Om te analyseren hoe kinderen zichzelf zien, is gebruik gemaakt van tekeningen.
o Kinderen uit autonome samenlevingen tekenen zichzelf groter dan kinderen uit
‘verwantschapsamenlevingen’, zowel als ze zichzelf tussen hun familie tekenen als
alleen.
o Er kan worden aangenomen dat als kinderen zichzelf groter tekenen, hoe hoger de
eigenwaarde van het kind dan is. Het is echter wel een speculatieve conclusie.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper henriekebroekens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50064 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen