Samenvatting
Mediageschiedenis: samenvatting hoc 1-8
- Vak
- Instelling
Mediageschiedenis: samenvatting hoc 1-8 (VUB)
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 54 pagina's
Voorbeeld 4 van de 54 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
sofie7
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Sofie Vandermarliere 2024INHOUD
Les 1: Inleiding .................................................................................................................. 2
1. Inhoud & doelstellingen .............................................................................................. 2
2. Achterliggende assumpties ......................................................................................... 4
3. Praktisch ................................................................................................................... 4
les 2: journalistiek ............................................................................................................. 5
1.1 wat is journalistiek? ........................................................................................... 5
Wanneer ontstaat de journalistiek? ............................................................................. 5
wat is journalistiek? .................................................................................................... 5
via etymologie naar de geschiedenis ............................................................................. 5
Journalistiek = verbonden met de samenleving ............................................................ 6
Wat is een krant? ........................................................................................................ 6
1.2 de vroege ontwikkeling van journalistiek ............................................................. 7
1.2.1 de prehistorie van de journalistiek ...................................................................... 7
1.2.2 nieuws en politiek bestuur .............................................................................. 7
1.2.3 Nieuws, handel en de voorlopers van de krant ................................................. 8
1.2.4 technologie: boekdrukkunst & kranten ........................................................... 9
1.3 Evolutie van de krant in de 19e eeuw ................................................................ 10
1.3.1 Krant & politiek in de 19e eeuw ......................................................................... 10
les 3: journalistiek ........................................................................................................... 12
1.3.2 Technologie, snelheid en prijs ........................................................................... 12
1.3.3 de krant als massamedium ............................................................................... 14
bespreking tekst ....................................................................................................... 17
1.4 Journalistiek in de 20e eeuw ................................................................................ 17
les 4: Journalistiek .......................................................................................................... 20
deel 3: journalistiek vandaag ........................................................................................ 20
1.4 Journalistiek in de 20e eeuw ............................................................................... 20
1.5 Geografische diversiteit: verschillende modellen ................................................... 21
journalistiek: de conclusie ......................................................................................... 24
Deel 2: FILM ................................................................................................................ 25
les 5: Film ....................................................................................................................... 25
2.1 De geboorte en vroege ontwikkeling van de film .................................................... 25
2.2 Film tijdens het interbellum................................................................................. 28
1
, Sofie Vandermarliere 2024
LES 1: INLEIDING
1. INHOUD & DOELSTELLINGEN
Dit opleidingsonderdeel focust op de geschiedenis van de massamedia en
massacommunicatie. De cursus behandelt de geschiedenis van een aantal cruciale media- en
communicatiefenomenen en gaat in op de politieke, culturele, sociale, technologische,
juridische, en economische actoren en ontwikkelingen die deze geschiedenis kenmerken en
sturen.
Focus op massamedia, vooral periode vanaf de 19 e eeuw
o Focus op de verschillende ontwikkelingen & actoren die deze geschiedenis
sturen
▪ Politiek
▪ Cultureel
▪ Sociaal
▪ Technologisch
▪ Juridisch
▪ Economisch
Technologie als één van de bepalende factoren in de geschiedenis van de media (de
meest bepalende factor)
• Verschillende benaderingen van mediageschiedenis
2 benaderingen
o Media = communicatietechnologieën
o Media als institutie(s)
• Afhankelijk van definitie en perspectief op ‘media’
➙ Media als communicatietechnologieën
➙ Media als instelling - “de media” (zoals onderwijs, de kerk, politiek)
• Geen chronologisch overzicht nieuwe technologieën
➙ Media-instellingen en communicatiepraktijken in historisch perspectief
➙ 4 modules
2
, Sofie Vandermarliere 2024
4 modules:
1. Journalistiek
2. Film
3. Omroep
4. Propaganda
Chronologische & thematische bespreking per module
Aandacht voor sociale, economische, technologische & politieke dimensie
Dimensies doorheen verschillende modules:
• Wisselwerking technologie-samenleving
o Technologie alleen is niet genoeg!
• Terugkeren van dezelfde debatten en politieke twistpunten
• De rol en macht van de staat, politieke actoren en commerciële actoren en de relatie
tussen hen
• De rol van ideologie in relatie met macht
• Economische concentratietendensen
• Parallellen tussen én specificiteiten van landen en regio’s (o.a. VS-Europa; België-
Nederland)
• Media en nationale identiteit en belangen
• De geschiedenis van een aantal belangrijke media– en communicatiefenomenen en –
instituties ontdekken
➙ Verbanden leggen
➙ De belangrijkste actoren identificeren en hun rol in die geschiedenis duiden
➙ Geografische gelijkenissen en verschillen in België, Europa en daarbuiten
identificeren en duiden
• Het heden beter begrijpen door inzicht in geschiedenis
3
, Sofie Vandermarliere 2024
2. ACHTERLIGGENDE ASSUMPTIES
A) Media zijn een integraal onderdeel van de samenleving
➙ Media begrijpen: situeren in de samenleving
➙ Samenleving begrijpen: rol media in rekening brengen
B) Media en hoe we ze organiseren en ermee omgaan hebben een geschiedenis
➙ Om de situatie en fenomenen van vandaag te begrijpen, moeten we hun
geschiedenis begrijpen
➙ De huidige situatie is contingent
o De afwezigheid van noodzakelijkheid, het feit dat iets is zoals het is zonder
dat dit noodzakelijk zo moest zijn
o Het feit dat iets is zoals het is zonder dat dit noodzakelijk zo moest zijn
➙ De geschiedenis heeft een belangrijke impact op de toekomst
o De toekomst van de media ligt niet vast & is afhankelijk van beslissingen die
we maken
o Geschiedenis heeft een impact, we vertrekken niet van een leeg blad!
C) Complexe interactie tussen economische, politieke, sociale, culturele en technologische
factoren
➙ Niet één bepalende factor (bv technologisch determinisme of economisch
determinisme)
➙ Geen lineaire historische ontwikkeling: continuïteit én verandering (niet een
constante vooruitgang naar meer vrijheid, of een proces van amerikanisering)
”Very often, change ends up being analysed more thoroughly because it is
attentiongrabbing and more dramatic. In contrast, the existence of continuity
may be assumed but can be left unmentioned." (Chapman 2005: 5)
➙ Er bestaan altijd spanningen en contradicties
➙ Europese, nationale, lokale specificiteit én internationale ontwikkelingen
3. PRAKTISCH
Verplichte tekst voor elke les lezen & samenvatten
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sofie7. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen