Samenvatting
Samenvatting - Criminaliteit en Samenleving (1021118CNR)
- Vak
- Instelling
1ste zit geslaagd, gedoceerd door professor Verfaillie
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 143 pagina's
Voorbeeld 4 van de 143 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
jilleschonberger
Voorbeeld van de inhoud
CRIMINALITEIT & SAMENLEVINGInhoud
1 hoofstuk 1: criminaliteit als maatschappelijk vraagstuk..........................................................7
1.1 inleiding.............................................................................................................................7
1.2 het afwijkende individu (“het monster”)..........................................................................8
1.2.1 Andrej Romanovitsj Tsjikatilo (“de slager van Rostov”)............................................8
1.2.2 Ted bundy..................................................................................................................9
1.2.3 jeffrey dahmer............................................................................................................9
1.2.4 Richard Ramirez (“the night stalker”)........................................................................9
1.2.5 “het misleidende kwaad” (Hitler en stalin)..............................................................10
1.2.6 conclusie...................................................................................................................10
1.3 het rationele individu......................................................................................................10
1.3.1 Gary becker (1930- 2014)........................................................................................11
1.3.2 het rationele individu..............................................................................................11
1.3.3 10 principes (Felson en clark, 1998; kleemans, 2001 : 165-166).............................12
1.4 Waarom kunnen we criminaliteit niet reduceren tot de handelingen van (afwijkende)
individuen?............................................................................................................................14
1.4.1 David émile durkheim (1858-1917).........................................................................15
1.4.2 criminaliteit heeft een fuctie in de samenleving.....................................................17
1.4.3 criminaliteit leert ons iets over de aard van de samenleving..................................17
1.4.4 criminaliteit als maatschappelijk fenomeen............................................................18
1.4.5 criminaliteit en maatschappelijke verandering.......................................................18
1.5 belangrijke inzichten (smith)...........................................................................................19
1.6 de holocaust als product van de moderniteit (zygmunt bauman).................................20
1.7 samenvatting tot nu toe..................................................................................................21
1.8 hoe is sociale orde mogelijk?..........................................................................................21
1.8.1 talcot parsons (1902-1979)......................................................................................21
1.8.2 kerninzichten............................................................................................................22
1.8.3 normen en waarden.................................................................................................22
1
,1.9 mensen interageren met elkaar......................................................................................24
1.9.1 george herbert mead (1863-1931)..........................................................................24
1.9.2 kerinzichten..............................................................................................................24
1.9.3 herbert blumer (1900-1987)....................................................................................25
1.10 macht maakt intrinsiek deel uit van menselijk handelen.............................................25
1.10.1 norbert elias...........................................................................................................25
1.10.2 kerninzichten..........................................................................................................26
1.10.3 solomon ash (1907-1996).....................................................................................27
1.11 een steeds kleinere wereld..........................................................................................27
1.11.1 stanley melgram (1933-1984)...............................................................................28
1.11.2 een snelle diffusie van ideeën................................................................................29
1.12 samenvatting vorige les................................................................................................29
1.13 criminaliteit als collectieve actie...................................................................................30
1.13.1 howard saul becker................................................................................................30
1.13.2 criminaliteit als interactie/ collectieve actie..........................................................31
1.13.3 uitdagingen............................................................................................................33
1.14 Sykes & Matza (1957) Techniques of Neutralization: A Theory of Delinquency,
American Sociological Review, Vol. 22, (6), p. 664-670........................................................35
1.14.1 David Matza (1930-2018)......................................................................................37
1.15 deviantie als sociale status............................................................................................38
1.15.1 Master status........................................................................................................39
1.15.2 haword saul becker (1928-)...................................................................................40
1.16 samenvatting vorige les................................................................................................40
1.17 masterstatus.................................................................................................................40
1.17.1 howard saul becker (1928-)...................................................................................40
1.17.2 Everett c. hughes (1897-1983)..............................................................................41
1.17.3 mastersatus is bepalend voor onze evaluaties van (het gedrag van) andere.......41
1.17.4 erving goffman (1922-1982).................................................................................42
1.18 identiteit........................................................................................................................44
1.18.1 Kennisclip superdiversiteit....................................................................................44
1.18.2 Wat is superdiversiteit...........................................................................................45
1.18.3 Waarom is de beoordeling van gedrag belangrijk om deviantie te begrijpen?....47
2
, 1.19 karl marx (1818-1883)...................................................................................................48
1.19.1 enkele belangrijke begrippen................................................................................48
1.19.2 Roland barthes (1915-1980).................................................................................51
1.20 waarom is criminaliteit een maatschappelijk vraagstuk?.............................................52
2 gastcollege: jasmien Bougrine: generatie BX.........................................................................53
2.1 superdiversiteit...............................................................................................................53
2.2 brussel.............................................................................................................................54
2.3 brusselse jongeren..........................................................................................................55
2.3.1 incidenten................................................................................................................55
2.3.2 problematisering......................................................................................................56
2.4 normalisering..................................................................................................................56
2.5 discours...........................................................................................................................57
2.6 verbeelde gemeenschap.................................................................................................57
2.7 denormalisering..............................................................................................................57
2.8 normalisering..................................................................................................................58
2.9 brusselse jongeren..........................................................................................................58
2.10 superdiverse identiteit..................................................................................................58
2.11 brusselse jongeren........................................................................................................59
2.12 superdiverse identiteit..................................................................................................60
2.13 superdiverse identiteit..................................................................................................61
2.14 masterstatus.................................................................................................................61
2.15 masterstatus & normalisering......................................................................................64
2.16 outsiders........................................................................................................................65
2.17 dominant & normaal.....................................................................................................66
2.18 the usual suspect..........................................................................................................67
2.19 dominant & normaal.....................................................................................................67
2.20 voorwaardelijke acceptatie...........................................................................................69
2.20.1 masterstatus & voorwardelijke acceptatie............................................................69
2.20.2 Masterstatus & gereduceerd behoren..................................................................69
2.20.3 masterstatus & onvoltooibare assimilatie............................................................69
2.21 dominant & normaal.....................................................................................................70
2.22 normalisering van voorwaardelijke acceptatie.............................................................70
3
, 2.23 normalisering van gereduceerd behoren.....................................................................70
2.24 normalisering van onvoltooibare assimilatie................................................................71
2.25 dominant & normaal.....................................................................................................71
3 gastcollege: christophe busch: collectief geweld..................................................................72
3.1 Perpetrators studies since 1945.....................................................................................73
3.1.1 demoniserende kijk..................................................................................................74
3.2 Intentionalism VS functionalism.....................................................................................76
3.2.1 Cumulatieve radicalisering – Hans Mommsen........................................................77
3.2.2 Het gebruik van woorden & het belang ervan.........................................................78
3.2.3 Modern terrorism – not a new phenomenon.........................................................82
3.2.4 From terrorists’ point of view..................................................................................83
3.2.5 I’ts religion – it’s poverty – it’s ….............................................................................83
3.3 Modeling radicalization...................................................................................................84
3.3.1 Individual – group – society.....................................................................................84
...........................................................................................................................................84
4 hoofdstuk 2: terrorisme en radicalisering..............................................................................85
4.1 deel 1: terrorisme als individualiseerbaar probleem?....................................................85
4.1.1 terrorisme en de bestrijding van het kwade............................................................86
4.1.2 terrorisme en de bestrijding van het kwade............................................................87
4.2 terrorisme als pathologie................................................................................................88
4.3 terrorisme als rationele keuze........................................................................................90
4.3.1 contra-terrorisme en situationele preventie (perry, et al., 2010)...........................91
4.3.2 reduceren van opportuniteiten...............................................................................91
4.3.3 geen focus op grondzaken.......................................................................................92
5 deel 2: terrorisme als maatschappelijk vraagstuk.................................................................92
5.1 zaken die belangrijk zijn bij terrorisme als maatschappelijk fenomeen.........................94
5.1.1 terrorisme is gesitueerd in tijd en plaats.................................................................94
5.2 islamistische staat (IS).....................................................................................................99
5.3 jihadistisch terrorisme..................................................................................................105
5.4 rechtsectremistisch terrorisme.....................................................................................106
5.5 “siege” en accelerationisme.........................................................................................108
5.6 links-extremistisch en anarchistisch terrorisme...........................................................109
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jilleschonberger. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,66. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen