Dit is mijn planningsverslag is voor mijn kerntaak 1 examen (niveau 4). De sport die ik heb gekozen is basketbal en de lessen gaan over passen. In dit planningsverslag heb ik 4 concrete lesdoelen gesteld en heb ik 4 complete lessen uitgewerkt. Voor dit verslag heb ik een 9,5 gekregen en ik ben gesl...
PLANNINGSVERSLAG
Kerntaak 1: Aanbieden van SB-activiteiten
NAAM: YAHYA OUASSINE
, PLANNINGSVERSLAG
Inhoudsopgave
Voorwoord........................................................................................................................................3
Inventarisatie wensen en behoefte van de doelgroep.......................................................................4
Beginsituatie analyse.........................................................................................................................5
De deelnemers aan wie ik mijn lessenreeks zal geven zitten in het tweede jaar van de middelbare
school en zijn 13 tot 14 jaar. De deelnemers zitten op de school De Hubertus & Berkhoff en het is
een vmbo-school voor de basis- & kader beroepsgerichte leerweg, met de richtingen Horeca, Brood
& Banket en Recreatie. Er zitten 21 leerlingen in de klas en ze hebben ongeveer hetzelfde niveau.
De klas word in tweeën gesplitst en ik geef dus aan 10 of 11 leerlingen les. De leerlingen kennen de
basketbal regels nog niet en ze kennen de technieken van de sport ook nog niet. De gymlerares van
de klas heeft mij verteld dat ze dat later in het jaar zullen krijgen.....................................................5
Beginsituatie van de groep................................................................................................................5
Motorisch.......................................................................................................................................5
Cognitief.........................................................................................................................................6
Sociaal-affectief.............................................................................................................................6
Beginsituatie individuele deelnemer..................................................................................................6
Beginsituatie lesgever........................................................................................................................6
Motorisch.......................................................................................................................................6
Cognitief.........................................................................................................................................6
Sociaal-affectief.............................................................................................................................6
Didactisch.......................................................................................................................................7
Beginsituatie van de randvoorwaarden.............................................................................................7
Doelstelling lessenreeks....................................................................................................................7
Doelstelling 1:....................................................................................................................................7
Doelstelling 2:....................................................................................................................................7
Doelstelling 3:....................................................................................................................................8
Doelstelling 4:....................................................................................................................................8
Motivatie voor keuze doelstelling:.....................................................................................................8
Uitwerking van organisatie en begeleiding........................................................................................8
Organisatie........................................................................................................................................8
Differentiatie......................................................................................................................................9
Begeleiding........................................................................................................................................9
Les 1................................................................................................................................................10
Les 2................................................................................................................................................17
Les 3................................................................................................................................................24
Les 4................................................................................................................................................32
Kerntaak 1 2
, PLANNINGSVERSLAG
Voorwoord
Mijn naam is Yahya Ouassine en in dit verslag zult u de voorbereiding zien op mijn
lessenreeks die ik voor mijn kerntaak 1 examen moet geven. Voor deze lessenreeks heb ik de
sport basketbal gekozen. U zult zien dat ik eerst de beginsituatie van klas 2C moest
analyseren. Dit heb ik zo uitgebreid mogelijk geprobeerd te doen. Ook heb ik mijn eigen
beginsituatie van de sport uitgewerkt. In dit verslag zult u ook zien dat ik een doelstelling
heb gesteld voor mijn lessenreeks en ook een doelstelling gesteld heb voor elke les. Mijn
motivatie hiervoor en ook voor het geven van deze lessen zult u ook in dit verslag vinden.
Zelf heb ik erg veel tijd en moeite gestopt in dit verslag en hoop van harte dat dat het waard
was.
Veel plezier met het lezen van mijn planningsverslag.
Yahya Ouassine
Kerntaak 1 3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yahyaouassine555. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.
