Dit is mijn eindevaluatie voor Assignment 3 voor het HUP onderwijs (afstudeer onderwijs) van de opleiding Huidtherapie. Met deze evaluatie het ik een Goed gehaald!
Leren door ontwikkelen (ASS3)
Evalueren
Je hebt een ontwikkel-assignment gevolgd waarbij het verbeteren van jouw competenties tijdens het ontwikkelen het uitgangspunt was. De afspraken voor het assignment
zijn van tevoren vastgelegd in het ontwikkelplan. Je hebt gewerkt in teamverband aan een ontwikkelopdracht. Tussentijds en na afloop van het assignment maak je een
evaluatieverslag over jouw individuele bijdrage. De tussenevaluatie gaat over jouw individuele bijdrage aan het ontwikkelplan en het ontwikkeldagboek. De eindevaluatie
gaat over jouw bijdrage aan de testresultaten prototype en (de onderbouwing van) het definitief ontwerp.
Assignment 3 Ontwikkelopdracht
Titel
Ontwikkel- Voornaam Achternaam Email adres Organisatie
opdracht
Opdrachtgever Astrid. Stift. a.h.m.stift@hhs.nl De Haagse Hogeschool.
Docent begeleider Astrid. Stift. a.h.m.stift@hhs.nl De Haagse Hogeschool.
project Gaby. Buitendijk. g.d.buitendijk@hhs.nl De Haagse Hogeschool.
bijeenkomsten
Samenwerkings- Ruud. Verdaasdonk. r.m.verdaasdonk@utwente.nl
partner (extern) Ron. Woortmeijer. r.h.m.woortmeijer@student.utwe
nte.nl
Kies een van de taken/activiteiten die jij op je hebt genomen voor dit teamproduct, die het beste weergeeft welke Link naar
inhoudelijke bijdrage (dus niet tekstueel of vormgeving) jij hebt geleverd. bewijsstuk
1. Beschrijf exact jouw bijdrage aan het teamproduct.
2. Beschrijf welke feedback en feed forward heb je ontvangen.
3. Beschrijf wat je hebt verbeterd aan die bijdrage.
4. Beschrijf de waarde van jouw bijdrage aan het teamproduct.
Maak jouw bijdrage zichtbaar in het betreffende bewijsstuk.
Test resultaten Prototype Tijdens ASS 3 heb ik een grote bijdrage gehad bij het maken van de testprocedure voor de testronde onder de
Testprocedure.
huidtherapeuten. Deze testprocedure heeft meegedragen aan het verzamelen van de testresultaten. Het was
mijn taak om de testprocedure voor de huidtherapeuten van het begin tot het einde uit te schrijven en deze
vervolgens zelfstandig op een professionele manier uit te voeren (professioneel handelen).
Aangezien er naast de ontwerpen die zijn opgedragen door de opdrachtgever, namelijk de infographic en de
instructiesheet, ook een informatiefolder is gemaakt, heb ik ervoor gekozen om de testprocedure in twee
delen op te delen. Daarbij heeft in beide delen van de test een interview plaatsgevonden met de
huidtherapeut(en). Ik heb gekozen voor het afnemen van een interview omdat je op deze manier de meest
uitgebreide antwoorden kan verkrijgen, omdat je in de mogelijkheid ben om door te vragen op de antwoorden
die gegeven worden. Op deze manier kan je net zolang doorvragen totdat je alle nodige informatie hebt
verzameld (communiceren).
, In het eerste deel van de test was het de bedoeling dat de huidtherapeut de ontwerpen bestudeerd en
vervolgens een keuze maakt voor één ontwerp, degene die hij/zij het fijnste vindt. Hierbij kon er gekozen
worden tussen de infographic en instructiesheet samen of de lossen informatiefolder. Dit is uitgevraagd tijdens
het eerste interview, middels deze vraag is het ontwerp gekozen voor het definitief ontwerp. Na dit korte
interview heb ik de huidtherapeut(en) geïnstrueerd om te beginnen met het testen van de UV-camera in de
praktijk, aan de hand van het gekozen ontwerp. Aan het einde van deze test volgde er weer een interview. In
dit interview zijn de volgende onderwerpen naar voren gekomen; algemene indruk, gebruiksvriendelijkheid,
doelgerichtheid, functionaliteit, fouten/problemen, feedback en realistisch gebruiksscenario. In samenwerking
met mijn teamgenoot Denise Sprangers hebben we de interview vragen opgesteld. Ieder heeft voor zichzelf
gebrainstormd over welke onderwerpen we willen uitvragen in het interview en hebben deze onderwerpen
vervolgens opgedeeld (samenwerken). Ik heb het schrijven van de laatste drie onderwerpen op mij genomen.
Ik vond het belangrijk om middels deze onderwerpen erachter te komen of er informatie mist en welke
aanpassingen er eventueel gemaakt moeten worden. Voor ieder onderdeel heb ik een aantal vragen opgesteld
die een mooi beeld kunnen geven over het desbetreffende onderwerp. De vragen die ik heb opgesteld vind ik
dan ook passend bij de informatie die wij nodig hebben voor het optimaliseren van het prototype en leveren
hier dan ook een bijdrage aan.
Uit de feedback van Ouiam Ouâri blijkt dat een aantal vragen te beantwoorden waren met ja of nee, of terwijl
veel gesloten vragen. Dit was mijzelf nog niet opgevallen en ik ben hier ook niet tegen aangelopen tijdens het
testen, omdat de huidtherapeuten eigenlijk uit zichzelf al een uitgebreide uitleg gaven bij hun antwoorden. Feedback van Ouiam
Ouâri.
Soms was dit niet het geval en op die momenten heb ik doorgevraagd waarom iets wel of niet goed was. Ik
vind het wel een goed verbeterpunt om voor in de toekomst mee te nemen bij het opstellen van interview
vragen. Ook is dit een mooi verbeterpunt waarop gelet kan worden bij het voeren van intakegesprekken in de
toekomst. Ook geeft Ouiam nog een verbeterpunt aan over een vraag die over mogelijke fouten/problemen
gaat. Als ik kijk naar haar suggestie over de andere verwoording, ben ik het daar inderdaad mee eens. Door te
vragen hoe zij dit heeft opgelost leg ik het ‘probleem’ eigenlijk bij haar terwijl dit niet de bedoeling is. In de
ontvangen feedback van Sandra Burrei geeft zij aan dat één van de interviewvragen over fouten/problemen Feedback van Sandra
niet helemaal goed loopt. Bij nader inzien snap ik waar de verwarring vandaan komt en had dit inderdaad beter Burrei.
verwoord kunnen worden, door bijvoorbeeld te zeggen ‘Bent u een fout/probleem tegengekomen bij het lezen
van de informatiefolder of bij het uitvoeren van de beschreven stappen?’.
Middels de door mij samengestelde testprocedure heb ik een grootte waardevolle bijdrage kunnen leveren aan
Testresultaten Emina.
het optimaliseren van het prototype. De vragen die ik heb gesteld tijdens de interviews waren duidelijk en
hebben gezorgd voor nieuwe inzichten. Middels de interviewvragen heb ik veel waardevolle
informatie/feedback kunnen verkrijgen. Deze feedback is erg waardevol geweest omdat ik zo tijdens het
optimaliseren van het prototype rekening heb kunnen houden met de wensen en verwachtingen van de
gebruikers van het ontwerp, in dit geval de huidtherapeuten. Door mijn bijdrage heb ik een definitief ontwerp,
van hoogwaardige kwaliteit kunnen ontwikkelen die erg waardevol is voor de huidtherapeutische praktijk,
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper eminaalatovic. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €18,46. Je zit daarna nergens aan vast.
