Samenvatting Psychologie van het dagelijks leven. Toegepaste Psychologie; Hogeschool Leiden; Jaar 1; Periode 1. Samenvatting van de lessen aan de hand van het boek en de PowerPoints. Gebruik gemaakt van ondersteunende afbeeldingen voor extra duidelijkheid zonder grote lappen tekst.
Succes met lere...
Wetenschap
Moet weer te onderzoeken te zijn
Is het reproduceerbaar?
Blijf kritisch om je heen kijken!!
Dan komen we steeds dichterbij de waarheid --> waar we nooit helemaal zullen komen
Wat is psychologie?
Logica/logos over de psyche, studie van de geest
Werkdomeinen voor TP'ers
Consument en maatschappij
Arbeid en organisatie
Maatschappelijke participatie en veiligheid
Gezondheid en zorg
Onderwijs en ontwikkeling
Relaties
Specialisaties TP'ers
Arbeid en organisatiepsychologen
Sportpsychologen
Schoolpyschologen
Klinisch psychologen en counselors
Forensisch psychologen
1
,Psychologie van het dagelijks
leven
Omgevingspsychologen
Gerontopsychologen
2
,Psychologie van het dagelijks
leven
Wetenschappelijk onderzoek
Eigenlijk is al het onderzoek in bepaalde mate subjectief --> vandaar het significantieniveau aangeven
Empirisch?? onderzoek
Je kunt het pas zeggen als er bewijs voor is, vaker herhalen om nog meer te bewijzen
Correlatie-onderzoek
Verbanden laten zien
Survey-onderzoek
Vragen stellen (op straat, enquête), heel snel grotere groepen benaderen
Natuurlijke observatie
Hoe zit het in het echt? Nadeel: als je iets niet zegt, is het er dan echt niet of heb je het niet
geobserveerd?
Gevalstudie
Studie naar 1 geval (vaak dus naar 1 iemand)
Onderzoekscyclus:
Probleemanalyse --> Onderzoeksontwerp --> Dataverzameling --> Data-analyse --> Rapportage --> En
weer terug naar: Probleemanalyse -->
Empirisch onderzoek
4 stappen:
1. Een hypothese ontwikkelen
2. Objectieve data verzamelen
--> toetsen
3. Data analyseren
--> waarnemingen
4. De resultaten publiceren en laten bekritiseren
--> theorievormingen
Deze cyclus houdt dus nooit op!
Belangrijke namen
René Descartes (1596-1650): scheiding tussen lichaam en geest
Wilhelm Wundt (1832-1920): eerste psychologisch laboratorium
Sigmund Freud (1856-1939): psychoanalyse
John Watson (1878-1958) en B.F. Skinner (1904-1990): behavioristen
Abraham Maslow (1908-1970) en Carl Rogers (1902-1987): humanistische psychologie
Psychologische perspectieven
Zie de verschillende perspectieven (de grote groepen) in het boek
Hieronder op tijdsvolgorde: (weet vooral de eerste 5 uit je hoofd op tijdsvolgorde!)
1. Psychodynamische psychologie
Sigmund Freud (1856-1939)
Mensen zijn zich niet bewust van hun beweegredenen --> onbewuste verdrongen conflicten
in bewustzijn brengen
3
, Psychologie van het dagelijks
leven
Uitgangspunt: De mens is een conflictwezen --> kan leiden tot neurosen/ sublimatie
(problemen)
Droominterpretatie (net als Jung)
Veel kritiek op --> het is namelijk een beetje gokken, niet echt kunnen waarnemen
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Nienke7. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
