Inleiding in de psychologie en criminologische psychologie
Samenvatting
samenvatting criminologische psychologie
30 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Inleiding in de psychologie en criminologische psychologie
Instelling
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
SAMENVATTING CRIM. PSYCHOLOGIE, SAMENVATTING BESTAAT UIT NOTITIES, SLIDES EN EXTRA INFO GEGEVEN IN DE LES. READER IS VOOR EXTRA VOORBEELDEN DUS DEZE IS NIET VOLLEDIG VERWERKT.
Inleiding in de psychologie en criminologische psychologie
Alle documenten voor dit vak (37)
Verkoper
Volgen
criminologiestudent03
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
,INHOUDSOPGAVE
een schets van de criminologische psychologie ................................................................................................ 5
de ontwikkeling van de criminologische psychologie .......................................................................................... 5
De leuvense traditie ........................................................................................................................................ 5
verschillende vormen van binnen de criminologie toegepaste psychologie ........................................................ 6
wat is criminologische psychologie ................................................................................................................. 7
criminaliteit, afwijkend gedrag en de strafbaarstelling ervan als referentiekader voor de criminologische
psychologie ..................................................................................................................................................... 7
verklaringsmodellen voor criminaliteit ........................................................................................................... 8
biopsychosociale verklaringen voor het plegen van criminaliteit ..................................................................... 8
het complexe samenspel tussen biologische, psychologische en sociale factoren als verklaring voor crimineel
gedrag ................................................................................................................................................................. 8
biologische factoren ............................................................................................................................................ 8
de aandacht voor biologische verklaringen: uitgangspunt I ........................................................................... 8
de aandacht voor biologische verklaringen: uitgangspunt ii .......................................................................... 8
een lange, controversiële traditie met aandacht voor biologische verklaringen ............................................ 9
kritische kanttekeningen bij de aandacht voor biologische factoren ........................................................... 10
een dwarsdoorsnede van de biologische factoren ....................................................................................... 10
psychologische factoren .................................................................................................................................... 16
de aandacht voor psychologische factoren: uitgangspunt ........................................................................... 16
een dwarsdoorsnede van de psychologische factoren ................................................................................. 16
sociale factoren ................................................................................................................................................. 23
de aandacht voor sociale factoren: uitgangspunten ..................................................................................... 23
de familiale omgeving ................................................................................................................................... 23
het blijven plegen van criminaliteit vs. het stopzetten van de criminele carrière ........................................... 26
intro: een pad naar recidive of desistance? .................................................................................................. 26
wat is recidive? .................................................................................................................................................. 28
recidive als containerbegrip .......................................................................................................................... 28
verschillende vormen van recidive ............................................................................................................... 28
recidivisten & veelplegers (tekst in reader) .................................................................................................. 28
prevalentie .................................................................................................................................................... 29
specifieke misdrijven & recidive ................................................................................................................... 29
van nothing works naar what works? ............................................................................................................... 31
van nothing works… ...................................................................................................................................... 31
… naar what works? ...................................................................................................................................... 31
wat is desistance? ............................................................................................................................................. 32
welke factoren dragen bij aan recidive dan wel desistance? ............................................................................ 32
criminogene factoren .................................................................................................................................... 32
protectieve factoren ..................................................................................................................................... 33
Theoretische modellen met het oog op de rehabilitatie van daders ................................................................. 34
op recidive en desistance gerichte interventies: what works? .......................................................................... 37
uitgangspunten ............................................................................................................................................. 37
het voorspellen van crimineel gedrag ............................................................................................................ 38
risicotaxatie: wat is het en waarom wordt het gebruikt? ................................................................................. 38
risico .............................................................................................................................................................. 38
risicotaxatie ................................................................................................................................................... 39
HET RISICOTAXATIEPROCES .......................................................................................................................... 41
kritrische kanttekeningen bij risicotaxatie .................................................................................................... 42
SPECIFIEKE TOEPASSING 2: SCHOOL SHOOTINGS ............................................................................................. 48
concept en fenomeen ................................................................................................................................... 49
prevalentie .................................................................................................................................................... 49
karaktristieken van school shootings ............................................................................................................ 50
typologieën van school shootings ................................................................................................................. 50
pad tot school shooting: strain als verklaringsmodel ................................................................................... 51
preventie ....................................................................................................................................................... 51
dreigingsanalyse bij school shootings ........................................................................................................... 52
De doorverwerking van criminologisch-psycholopgische inzichten bij de opsporing en vervolging van
misdrijven ...................................................................................................................................................... 52
Daderprofilering ................................................................................................................................................ 52
wat is daderprofilering? ................................................................................................................................ 52
verschillende benaderingen en methoden ................................................................................................... 55
evaluatie: in welke mate werkt het? ............................................................................................................. 60
het bekomen van informatie van verdachten: verhoorstijlen en hun impact ................................................. 60
de centrale rol van verdachten en hun verklaringen ......................................................................................... 61
verschillende verhoorstijlen en hun impact ....................................................................................................... 61
beschuldigende verhoorstijl .......................................................................................................................... 61
informatieverzamelende verhoorstijl ........................................................................................................... 61
, de Méndez prinviples: oorsprong, uitgangspunten en principes .................................................................. 61
de kwetsbaarheid van verdachten als complexe problematiek ........................................................................ 62
een complex en veelzijdig probleem ............................................................................................................. 62
risicofactoren ................................................................................................................................................ 62
de mogelijke onwenselijke gevolgen van kwetsbaarheid ............................................................................. 64
op zoek naar de waarheid: leugendetectie ..................................................................................................... 66
concept .............................................................................................................................................................. 66
leugens, waarheden en waarachtigheden .................................................................................................... 66
verschillende leugendetectietechnieken ...................................................................................................... 66
1) fysiologische technieken: de polygraaf ................................................................................................. 67
algemene principes ....................................................................................................................................... 67
twee soorten vraagtechnieken ..................................................................................................................... 67
accuraatheid.................................................................................................................................................. 67
2) verbale leugendetectietechnieken ........................................................................................................ 68
verchillende methoden: uitgangspunt .......................................................................................................... 68
verschillende methoden: soorten ................................................................................................................. 68
verschillende methoden: accuraatheid ......................................................................................................... 69
3) non-verbale leugendetectietechnieken ................................................................................................. 69
de myhte van Pinokkio’s neus ....................................................................................................................... 69
een bijzondere vorm van ‘misleiding’: malingering ........................................................................................ 69
het concept: veinzen en overdrijven .................................................................................................................. 69
motieven voor malingering ............................................................................................................................... 69
Het stimuleren van een stoornis ........................................................................................................................ 69
wat is een gerechtelijke dwaling? ..................................................................................................................... 72
de prevalentie van gerechtelijke dwalingen wereldwijd ................................................................................... 72
de afwezigheid van erkende onterechte veroordelingen in België .................................................................... 72
oorzaken van gerechtelijke dwalingen .............................................................................................................. 73
het voorkomen en herstellen van gerechtelijke dwalingen ............................................................................... 75
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper criminologiestudent03. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,96. Je zit daarna nergens aan vast.
