Complete samenvatting van Kennisbasis Nederlandse taal voor de lerarenopleiding basisonderwijs. Alle begrippen die in de toetsgids met de doelen worden genoemd, zijn samengevat. Makkelijk te lezen m.b.v. vetgedrukte, belangrijke begrippen. Alles wat je nodig hebt ter voorbereiding van de landelijk...
Deze samenvatting heeft mij zeker geholpen. Ik ben geslaagd met een 6 :-) Top gedaan. Alle onderwerpen die aan bod kwamen tijdens de toets zijn te vinden in deze samenvatting.
Samenvatting Landelijke
Kennisbasistoets Nederlands
PABO
Domein 1: Mondelinge taalvaardigheid (13 vragen)
1.1.1 Luisterdoelen
De luisteraar kan bij het luisteren verschillende doelen hanteren. Om deze doelen te realiseren, kies
je als luisteraar, bewust of onbewust, een luisterstrategie:
Globaal luisteren (de grote lijn volgen)
Intensief luisteren (details ook belangrijk vinden),
Gericht luisteren (specifieke informatie oppikken)
Kritisch luisteren (mening vormen)
1.1.3 Spreekdoelen
amuseren (bijvoorbeeld vertellen van een mop);
informeren (bijvoorbeeld vertellen hoe laat het is);
instrueren (bijvoorbeeld de weg wijzen);
overtuigen (bijvoorbeeld zeggen dat je een boek echt moet lezen en vertellen hoe goed het
is).
Spreekstrategieën: het kiezen van een vorm (bv. een verhaal, een opsomming van feiten, een
indringend voorbeeld) of het kiezen van type taalgebruik (bv. eenvoudige dagelijkse taal of juist
vakjargon).
1.1.5 Sociale taalfuncties
Bij de sociale taalfuncties (hebben betrekking op de interactie tussen mensen) kan een
onderverdeling gemaakt worden in:
zelfhandhaving: zichzelf verdedigen of bezit beschermen (Die had ik!);
zelfsturing: eigen handelingen met woorden ordenen of plannen aankondigen (Dan ga ik
eerst naar de bakker en dan naar de supermarkt.);
sturing van anderen: beïnvloeden van gedrag van anderen (Zullen we gaan zwemmen?);
structurering van het gesprek (Mag ik even wat zeggen?).
De sociale taalfuncties verwijzen naar de communicatieve functie van taal.
1.1.6 Cognitieve taalfuncties
De spreker hanteert cognitieve functies van taal om te verwijzen naar betekenissen en concepten.
Via taal benoemt en ordent hij de werkelijkheid. Cognitieve taalfuncties kunnen op de volgende
manier gerangschikt worden op mate van complexiteit (Kuiken & Vermeer 2005):
rapporteren: verslag doen van iets wat in de werkelijkheid voorkomt. Hieronder vallen:
benoemen/etiketteren, beschrijven, vergelijken (Dit is een visje met een lange staart, die andere
is korter.);
redeneren: beschrijving waarin een extra denkstap wordt verwoord. Hieronder vallen:
chronologisch ordenen; concluderen; middel-doelrelatie of instrumentele relatie leggen;
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fabiennevanvalderen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,99. Je zit daarna nergens aan vast.