Verklaart de perceptie van Verklaart dat je de betekenis Verklaart hoe visuele
visuele communicatie ervan begrijpt communicatie je overtuigt
→ visuele communicatie moet niet altijd gemedieerd zijn. (bv niet gemedieerd: slogan, standbeeld =
niet via sociale media)
Visuele geletterdheid
- In staat zijn de bedoelde betekenis te lezen van beelden (advertenties, films ...), het doel te
interpreteren en te evalueren van vorm, structuur en kenmerken van het beeld.”
- “de mogelijkheid hebben om beeld te kunnen creëren en te kunnen gebruiken om te
communiceren.”
- “de retorische analyse van de wijze waarop verschillende media hun argumenten visueel
vormgeven.”
→ dubbele focus
1. Kennis, vaardigheden en betekenis van de maker
2. Kennis, vaardigheden en betekenis van de gebruiker
➢ Begrijpen, communiceren, bekritiseren, produceren, decoderen, interpreteren, lezen en
evalueren maar ook herkennen en onthouden
1
, • Belang van kennis, context en macht
o Vb ontsmettingsgel = corona = campagne (laag 1) + Michelangelo “God schenkt leven
aan Adam” (laag 2) → religieuze kennis nodig voor moderne boodschap te begrijpen
o Vb voetballer werd gecanceld + protest + slogan → kennis nodig over sport
o Vb online memes → visueel via sociale media
Wat is beeld?
Alle communicatieve middelen die niet primair tekst zijn en door middel van een 2 – dimensionaal
medium tot ons komen. Ze hebben een communicatief – retorische functie
- Plaatsen, organismen en objecten te laten zien
- Grote hoeveelheden data overzichtelijk te maken
- Moeilijke begrippen verduidelijken (boodschap overbrengen)
- Complexe relaties inzichtelijk maken
- Vb: goede nachtrust om veroudering tegen te gaan
- Doel beeld = overtuigen
- Normatief kader = is het duidelijk en overtuigt het?
- (wat je niet begrijpt, kan je moeilijker overtuigen)
Beeldtaal
Beeldtaal houdt de integratie in van visuele elementen (vormen en beelden) en verbale elementen
(woorden) tot één enkele communicatie – eenheid.
1. Verduidelijkende functie: doet complexiteit recht aan
2. Universele boodschap: draagt een universele boodschap/betekenis
3. Mimetische functie: weerspiegelen en creëren van een maatschappelijke realiteit (nabootsing
van de werkelijkheid)
4. Plaatsvervangende functie: vervangen van het voorgestelde, het afwezige
5. Archiverende en documenterende functie: documenteren & sacraliseren sociale momenten
6. Emotionele functie: doet aanspraak op emoties, prikkelen en aandacht trekken (emotioneren
= kwetsen of vermaken)
7. Retorische functie: vertellen, bewijzen en overtuigen maar ook bewerken, in scene zetten,
selectief afbeelden, manipuleren, verkeerd labelen van de situatie
8. Controlerende functie: rol in de maatschappelijke beheers – en controleactiviteiten
9. Didactische functie: onmisbaar voor kennisoverdracht, ontspanning, economie
10. Persuasieve functie: overtuiging voor de instandhouding of verandering van maatschappelijke
instituties, attitudes, …
11. Artistieke functie: kunstzinnig, esthetisch, aangenaam
12. Vergelijkende functie: maakt vergelijking mogelijk
Functies beeldtaal:
- Complexiteit verduidelijken
- Universele boodschap/betekenis overbrengen
- Retorisch (vertellen – bewijzen – overtuigen)
- Emotioneel (prikkelen – kwetsen – vermaken)
o Vb cartoons: humoristische tekening/spotprent = soms
tekstuele onderschrift, vaak commentaar/kritiek op
actualiteit en maatschappij, kan aanleiding geven tot
controverse en protest (zie expo GAL)
- Vergelijking mogelijk
3
, Beeldgeletterdheid
• Onderwerp benoemen
• Betekenis begrijpen in culturele context
• Grammatica, stijl en compositie analyseren
• Technieken analyseren
• Esthetische kwaliteit evalueren
• Kwaliteit in termen van doel en publiek evalueren
• Beeldconventies herkennen
o Verwachtingen first lady, fotoshop, schoonheidsideaal, afstandelijkheid
• Stereotypen herkennen
o Huishoudelijke taken zijn voor de vrouw
• Beeldclichés herkennen
Beeldclichés
Beelden uit cultuur, kunst, wetenschap, sprookjes, religie, geschiedenis, films, ...
- Erg vaak gereproduceerd
- Betekenis kan eindeloos gedupliceerd worden
- Betekenis meer afhankelijk van context, minder van origineel
Groepsopdracht les 1
Wat zien we?
• Een tekening van twee mannen, de ene op de voorgrond – lijkt zich te verstoppen in zijn veel
te groot maatpak – en een andere man op de achtergrond die de drukletter A als megafoon
lijkt te gebruiken
• De skyline van een stad op de achtergrond. Straatstenen. De teksten ‘Zet die plaat af’ en ‘War
on drugs...’. Vuurwerkspetters op de achtergrond. Een pin in de vorm van een zwart kuiken.
Grijze achtergrond, donkere gebouwen
• De kleuren blauw, beige, wit, grijs, zwart, rood en oranje
• De handtekening GAL
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmadecloedt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,96. Je zit daarna nergens aan vast.